学前教育硕士论文参考文献[Word文档]

学前教育硕士论文参考文献

本文档格式为WORD,感谢你的阅读。

最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总

结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿

学前教育硕士论文参考文献

可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科

学依据，下面是小编搜集整理的学前教育参考文献，供阅读查

看。

参考文献一：

[1]教育部基础教育司.3-6岁儿童学习与发展指_[M].北

京：首都师范大学出版社，2012.

[2]Kagan，S，L，

amp;Sharon，L，Reconsidering children

#39;s early development and lerarning towardcommon

views and of the National Education

GoalsPanel,Washington,DC;ment Printing

Office，1995.

[3]Luo et aLAspectral approach to learning

structural vations in graphs.i?ecogw/

quot;o?，2006(39):l 188-1198.

[4]葛明贵.小学生学习品质特征的差异诊断[J].上海教育

科研，1999 ( 7)

[5]曹正善.能动性学习品质研究体系的分析[J].四川师范

大学学报，2007 (7)

[6]黄莲花.培养学习品质推进素质教育[J]?柳州师-专学

报，2000 (2)

[7]汪乾荣，姚天勇.优化教育途径培养学习品质——

quot;学习与学习品质研究“中期报告[J].南通师范学院学报

(哲学社会科学版)，1999 (1)

[8]Sharon Lynn Kagan: Young Children and

Creativity Lessons from the National Education

GoalsPanel,2003

[9]郑秉枷.论学习教育[M].天津：天津社会科学出版社，

1996

[10]葛明贵.试论学习品质训练[J].教育理论与实践，

1998(4):44 - 48

[11]谬建新主编-学习和学习品质研究[M].南京二河海大

学出版社

gt;2002

[12]曹正善.论学习品质[J].集美大学学报，200U2⑷:14

[13]彭贤智.对学习品质的结构与培养策略的研究[J].唐

山师范学院学报,2004，(1):75 - 79

[14]The Status of School Readiness Indicators in

Wisconsin,2003.

[15]McDermottP.A

gt;Comparative funcations of preschool learning styel

and IQ in predictingfuture academic

orary Educational Psychology.

1984.(9)

[16]葛明贵.学习品质作用的交互性与训练的差异性闭.安

徽师范大学学报(人文社会科学版),2002(02):109 — 112.

[17]Leigh et pment and validation of the

Preschool Learning logy in the

sc/zool,2002(4)353-365.

[18]葛明贵，杨永平.小学生学习品质训练的实验研究[J].

安徽师大学报(哲学社会科学版),2002(3)367 — 371

[19]成子娟，侯杰泰?小学生的智力因素、非智力因素与

学业成绩.心理科学,1997，20 (6)

[20]沈捷.儿童活动风格初探[D].北京：北京师范大

学,2005.

[21]李帆.幼儿家庭常规和学习品质的关系研究[D].首都

师范大学.2011.

[22]汪乾荣，姚天勇.优化教育途径培养学习品质一学习

与学习品质研究中期报告[J].南通师范_ 学院学报(哲学社会

科学版),1999(01):110 — 113

[23]孙艳.5-6岁幼儿学习品质与家庭教养方式的相关研

究[D].陕西师范大学,2011.

[24]孙蕾.家庭环境对学前儿童入学准备的影响[D].重庆

洒南大学,2007

[25]王宝华，冯晓霞，肖树娟，苍翠.家庭社会经济地位

与儿童学习品质及入学认知准备之问的关系m.学前教育研

究，2010(4).

[26]李燕芳,吕莹.家庭教育投入对儿童早期学业能力的影

响：学习品质的中介作用[J].中国特殊教育,2013,09:63-70.

[27]朱君莉.两种音乐教学法在促进幼儿音乐节奏感与学

习品质上的教学实验研究[D].浙江师范大学,2012.

[28]邬明,李艳.浅谈8贝斯小手风琴教学对幼儿身心发展

的促进作用[J].民族音乐,2012,02:124-126.

[29]黄姆.在体育活动中关注幼儿学习品质的培养[J].幼

儿100(教师版),2013,Z1:33-37.

[30]杜雪腾.浅谈游戏中幼儿学习品质发展的可能性——

以合肥市某幼儿园晨锻游戏为例[J].学理论,2013,33:298-299.

[31]杜林.如何在幼儿园科学教育活动中培养幼儿的学习

品质[J].西北成人教育学报,2014,01:96-98.

[32]朱落凌.基于学习品质培养的幼儿园有效性数学教育

情境创设[J].科教导刊,2013,02:105+163.

[33]钟启良.现代教学论发展[M].北京：教育科学出版

社,1988.

[34]何振丽.探究式科孥教育教学模式初探[D].华中师范

大学,2006.

[35]刘占兰.学前儿童科学教育[M].北京：北京师范大学

出版社，2008

[36][美]国家研究理事著,戰守志译.国家科学教育标准

[M].上海：科学技术文献出版社，1999

[37][美]阿林.普拉特.普莱瑞著，霍力岩等译.幼儿园科

学探究教学一一科学、数学与技术的融合[M].北京：教育科学

出版社,2009

[38]対占兰.《指南》中的幼儿科幸探究——价值取向、

目标与实施策略[J].幼儿教育,2013,16:14-16.

[39]何亚柳.科学领域中幼儿提问的特点及教师回应策略

[J].西华师范大学学报(哲学社会科学版),2007,03:88-91.

[40]马瞬琴.幼儿科学探究活动中教师提问的设计[J].学

前教育研究,2010,01:47-50.

参考文献二：

[1]教育部基础教育司数学课程标准研制组.《余日制义务

教育数学课程标准(实验稿)》解读.[M].北京:北京师范大学出

版社，2002: (6)

[2裴娣娜.在追问中把握公开课的现代意义[N]中国教育

报2005 (8).

[3]张诚.我国中小学公开课类型的研究[D].上海：华东师

范大学，2012.

[4] [39]陈友娟.幼儿园公开课的研究[D].南京：南京师

范大学，2006.

[5]《幼儿园教育指导纲要(试行)》.教育部基础教育司组

织编写，江苏教育出版社，2002.

[6]王廷琼，杨晓萍.美国“幼儿大数学”课程以及对幼儿

园数学教育的启示[J]. 2009(7).

[7]林泳海，杨赣申.一个新的数学教育的连镜串模式[J]

山东教育，2001 (9).

[8]王银玲.学前儿童数学教育活动与设计[M].吉林：长春

出版社，2013.

[9]胡勇军，在游戏中建构幼儿的数学教育[J]、洛阳师范

学院报，2005 (6).

[10]陈坚越，幼儿数学操作初探[J].教育导刊，2002 (8).

[11]张艺林，关于幼儿数学课堂设计的几点思考[J].教育

时空，2011 (49).

[12]孙锦瑞，数学文化视野下幼儿园数学教育策略研究

[D].长春：东北师范大学，2008.

[13]郭中然，田毅.提高幼儿园数学操作活动有效性的几

点思考[J].教育导刊：幼儿教育，2010， (12)

[14]梁慧琳：论幼儿园数学教育活动设计的影响因素[J].

晋中学院学报，2008 (05). .

[15]张俊：给幼儿园教师的101条建议一数学教育[M].江

苏:南京师范大学出版社，2007.

[16]陈友娟.幼儿园公开课的研究[D].南京：南京师范大

学，2006.

[17]母远珍.浅议幼儿园公开课的诊断[J].现代教育科

学，2009 (1).

[18] [40]冯婉摘.幼儿园观摩教学中教师表演的研究[D].

开封：河南大学，2007.

[19]母远珍.浅议幼儿园公开课的诊断[J].现代教育科

学，2009 (1).

[20]赵景辉.公开观摩活动小议[J].当代学前教育，2009

(5).

[21] [24] [41]蔡冰夏.“在历练中成长” 一幼儿园新教

师执教公开课的感悟与认识[W上海:华东师范大学，2011.

[22]李盛.幼儿园公开课的反思[J].四川职业技术学院学

报，2012 (5).

[23]沈俊，严文琪，宋云梅.幼儿园研讨性公开课存在的

问题及解决对策[J].学前教育研究，2011 (3)

[25][美]Lisa Burman著，汪寒鹭、李艳菊等译.老师，

你在听吗?一幼儿教育活动中的师幼对话[M].北京:中国轻工业

出版社，2010.

[26]康丹.幼儿园教学活动中教师话语霸权解读与师幼对

话构建[J].当代教育论坛，2010(8).

[27]林小佩.师幼对话中关于幼儿教师角色定位的思考[J].

沈阳教育学院学报，2010(1).

[28]孟香云.我一你新型师幼关系的途径探索一知识对话

策略U].黑龙江教育学院学报，2007 (4).

[29]康丹.幼儿园教学活动中教师话语霸权解读与师幼对

话建构[J].基础教育研究，2010(8)

[30]叶平枝.试论教育情境下的师幼对话[J]?学前教育研

究，2003 (11).

[32]刘佳.理解与对话一新型是有课堂互动的构建[J].教

学研究，2009，(3).

[33]张小莲.浅谈师幼互动的对话氛围与语言运用[J].科

教文汇,2010 (1)

[34]倪敏.幼儿园课程与教育活动设计[M]北京：中国劳动

社会保障出版社，2000.

[35]裴娣娜.在追问中把握公开课的现代意义[N]中国教育

报,2005 (8).

[36]现代汉语规范词典[C].延吉：延边人民出版社，2000.

[37]顾明远.教育大辞典[Z].上海：上海教育出版社，

1999.

[38]肖川.公开课与常规课明[J]青年教师，2006 (10).

[39]赫艳.“发声”与“失声” 一幼儿园“公开课”现象

研究[D].长沙：湖南师范大学，2011.

[40]何莒安.教育活动中的师幼对话一高质量的师幼互

动.[J]学前教育研究2003(12).

参考文献三：

[1]黄希庭.人格心理学[M].台北：台湾东华书

局,1998,129.

[2]马天雪，明晶.浅析焦虑的产生要素和过程[J].前

沿,2008 (2).

[3]熊正英,黎远军,绿仙利.焦虑行为学与生物化学研究

[M].北京:科学出版社，2013.

[4]党彩萍.焦虑研究述评[J].西北师大学报(社会科学

版),2005 (7)

[5]李焰，王极盛.焦虑理论研究的回顾与展望[J].健康心

理学,1999(7).

[6]罗敏.焦虑问题的理论研究现状[J].健康心理学,2003

(11).

[7]K. T斯托曼.情绪心理学[M].张燕云

gt; 译.沈阳：辽宁人民出版社,1986.

[8]Reffefty, Smith.

amp;Ptacek, Facilitating and debilitating anxiety in

l of Personality and Social

psychology, 1991,1.

[9]蔡浩.焦虑及其形成的心理因素探析[J].中南民族大学

学报(人文社会科学版)，2007 (6).

[10]公桂兰.父母教养方式与幼儿焦虑的关系[D].山东师

范大学.2006.

[11]周春艳.论教师焦虑及其自我应对[J].中小学教师培

训，2005(1)

[12]曹晓刚.幼儿焦虑产生原因及其干预措施[J].教育导

刊,2010(1).

[13]潘琳.母亲育儿焦虑现象研究一以南京市某幼儿园3-

6岁儿童的母亲为例[D].南京师范大学.2011.

[14] Wood J. (2006). Effect of anxiety reduction

on children

#39; s school performance andsocial

pmental Psychology, 42(2), 345-349.

[15]孙永明，卢咏莉，董奇.父母教育行为的结构及其与

小学儿童焦虑情绪的关系[J].心理发展与教育.1998 (3).

[16]王欣,苏晓巍，王岩.父母教养方式与子女焦虑水平的

相关研究[J].中国心理卫生杂志，2000(5).

[17]王美芳，张杰，姚利.母亲心理健康与幼儿焦虑的关

系[J].中国临床心理学杂志,2009(2).

[18]杜慧婷.小班幼儿父母的育儿焦虑及其受状态焦虑影

响的研究[D].上海师范大学.2011.

[19] 丁霞

gt; 孙磊，方伟军.7-36个月婴幼儿父母育儿焦虑的现状调查

研究[J].早期教育(教科研)，2013 (11).

[20]张琼，姚树新.学龄期儿童社会适应技能评定量表的

初步编制[J].中国心理卫生杂志,2003 (3).

[21]全国协作研究组.AAMD适应行为量表在我国的应用

[J].中国心理卫生杂志，2000(3).

[22]汪文銮,傅根耀.3-7岁儿童社会适应行为研究一行为

评定量表内容的初步研究[J].杭州大学学报(自然科学

版),1992⑷.

[23]付宏.幼儿社会适应能力评价量表[J].早期教育,2000

(6).

[24]王星.〈学前儿童心理健康测评量表〉的编制与使用

[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001 ⑷.

[25]杨瑞娟，张秀云.幼儿在园适应性问卷的研制[J].赤

峰学院学报(自然科学版)，2012(5).

[26]邹卓伶.婴幼儿入园适应的过程研究[D].华东师范大

学.2007.

[27]吴海霞.母亲教养方式、母子依恋与小班幼儿入园适

应的关系研究[D].首都师范大学.2009.

[28]范秀娟.小班新入园幼儿适应性情况的调查研究[J].

上海教育科研.2001 (3).

[29]蔡菡.从生态变迁的角度看入园适应一一从人类发展

生态学的视角[J].学前课程研究” 2007(7).

[30]黄志敏.小班幼儿新入园分离焦虑研究[D].广西师范

大学.2004.

[31]宁燕明.新入园幼儿的心理障碍及教育对策[J].新课

程小学,2009(12).

[32]张博.幼儿入园适应问题的分析及对策[J].幼儿教

育,2000(8).

[33]郭丽.新入园幼儿保教策略探析[J].幼儿教育，2004

(7).

[34]纪红霞.入园适应相关因素解析[J].金华职业技术学

院学报,2005(6).

[35]张承异地幼儿入园适应性问题浅析[J].山西师大学报

(社会科学版),2009 (5).

[36] Robert J Coplan,Anne Bowker,Suzanne M. Cooper.

Parenting daily hassles,childtemperament and social

adjustment in preschool. Early Childhood

RearchQuarterly, 2003(18) :376-395.

[37] Rimffl^Kauf?anrl?iantarSara. E,Pattern of

family-school contact in preschool andkindergarten.

School Psychology Review, 1999.

[38]刘昕.幼儿入园焦虑的成因分析及应对对策[J].教育

教学研究,2007(10).

[39]史文秀.马斯洛需要层次理论视野下的新入园小班幼

儿分离焦虑及其缓解[J].内蒙古师范大学学报(教育科学

版).2010(10).

[40]姚艳杰,尹红雨.新入园幼儿分离焦虑再探[J].中小学

教育,2013(5).

阅读相关文档:农业毕业论文参考文献 农业经济论文参考文献 农业毕业

论文参考文献格式 农业硕士毕业论文参考文献范例 农业学毕业论文参考

文献范例 农业学毕业论文参考文献 农业硕士毕业论文参考文献 毕业论

文参考文献范例 科技论文参考文献格式要求与编排 论文参考文献著录的

项目和格式 采购专业论文参考文献 大数据论文参考文献范例 数学专业

毕业论文参考文献 统计学论文参考文献范例 统计学论文参考文献范本

天文学论文参考文献范例 统计学毕业论文参考文献范例 心理学论文参考

文献 本科生毕业论文参考文献的引用状况 化工毕业论文参考文献范例

化学工程毕业论文参考文献 化学专业论文参考文

最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】

【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载

*本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*