我心目中的老师作文(10篇)

我心目中的老师作文(10篇)

我心目中的老师作文1

我经常思考教育，但是我绝非教育教，只是总是瞎想想罢了。作为一

名学生，我对教育中的一个元素有一个思考——教师。当然，我不是想去

评判这个职业，我只是想把自己这么多年作为学生的一种对老师的情感用

文字表达出来。

我觉得老师也是分类别的，以我目前的思考水*我想老师们大致上分

这么几类，急功*利型、无所作为型、直指方向型和境界型。

第一种老师他们只是把学生作为实现自己步步高升、获得利益的工

具，他们把自己的意志强加给学生并让他们实现自己想要达到的目的，他

们通过使用学生这种无偿的工具急功*利，他们会使用各种暴力的行为，

那个不听自己的话、违反了自己的意志就要皮鞭伺候。这是最让人们痛恨

的一种老师，当然这种老师是极少的，但不是没有，这是老师中最低水*

的。

第二种老师他们直观认真教自己的书，他们只是安于现状，他们好像

不知道学生们还要上中学、大学或者是研究生，或者更长远的目标。他们

除了自己教的那几本书以外什么都不知道，看不到未来。他们只是认为这

是一份工作，一份纯工作，除了工作毫无他用。这种老师不会用皮鞭，他

们不会对孩子造成身体上、心理上的伤害，绝对不会，但是他们也让孩子

们看不到未来，会对孩子们精神的一种泯灭。

第三种老师有自己的想法，他们知道怎样教孩子们，这种老师有很高

的理想，他们对孩子的期望很高，他们尽量用自己的影响力去让你实现自

己的意愿，实现自己的目标，老师的目标就是学生的目标。他们轻易不会

去打孩子，但是他们会让你去实现一个高的目标，尽管这个目标不是你想

要的，或者更确切地说未必适合你的。

第四种老师是很好的老师了，他们有思想、有水*、有境界，他们能

够发现每个孩子的潜质，并且通过和孩子一起努力帮助孩子们找到自己的

兴趣，孩子能够实现自我就是老师的最高目标，他们不崇尚功利，不会受

外界的影响，他们知道孩子需要什么，他们尽量去满足孩子们的需要。

我的愿望是第四种老师今后会多一些，我相信今后这样的老师会多，

为我们的祖国培养更多健康、优秀的人才。

我心目中的老师作文2

再过两个月我小学毕业了，从我上学到现在，我认识了很多的老师。

其中有慈祥的，也有严厉的。可是在我的心目中只有您最令我钦佩，令我

敬畏。您的个子不算是很高，也不算是很胖，说起话来和蔼可亲，弯弯眉

毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。您的衣着向来是很朴素的。

虽然我们相处的时间不算是很长，只有不到一年的光景，但是我好像

很理解您。

我知道，你始终把我们当成了自己的孩子。记得那天您笑盈盈地走进

教室，您说：“同学们，把你们那语文课课练交上来，我看看你们做没做

完，做得怎么样。”收齐了，您就抱着课课练走出了教室，当时，我很害

怕，怕您批评我。因为那时我们已经学到了9课，我却才做到第4课。可

是我没有想到的是您不但没有批评我，只对我们说了一句话，“学*是不能

当儿戏的'”。当您说完那句话时，我当时并不理解，以为您只是随口说说

罢了，可是我现在理解了，你并不是随口说说。

我现在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我们学*，我

们应该好好的学*，不能对不起父母。

老师，我很感谢您，是您让我明白了我以前不懂的道理。即使我学不

好，我也一定会努力的。

老师，谢谢您！

我心目中的老师作文3

在我的心中，总不时地闪现出一位女老师的身影。她二十多岁，不是

很漂亮，五官很普通，瘦小的脸上总挂着亲切甜甜的微笑。

记得刚来这所学校时，感觉是那么的迷茫，下课时，我总是呆呆地坐

在教室中，将一双茫然的眼睛投向悠远的天空，似乎自己就是天空那一片

孤独的白云，不知飘向何方？

有一天，我又在座位边出神时，她轻轻地坐到我的身边，面带微笑，

眼中透着亲切，用那甜甜的嗓音问我：“你怎么不出去和同学们一起玩

呢？”我低着头，怯生生地说：“我不认识他们，也不知道怎样和他们玩。”

老师笑了，轻轻拉起我的手，我不由自主地跟随着她，来到操场那群孩子

中间。她望着我，微笑着示意我和他们一起玩，我惶恐不安，低下头，尽

量避开她的目光。她弯下腰，附在我的耳边轻轻地说：“你长大了，也要

学会和别人交流的，对吗？去，和同学们一起玩。大胆点，他们一定会非

常欢迎你的。”她的声音细柔而又甜美，如三月的和风，似清泉的低吟，

她的手轻轻地抚摸着我的头，她的目光中充满了期待与鼓励，她是那么坚

信我会去做的。也不知道哪来的勇气，我胆怯却又勇敢地走到同学们面

前，大声问道：“我能和你们一起玩吗？”他们很高兴地答应了。我回头看

看她，她正朝我笑着，我也朝她笑，笑得很开心。

一个星期后，她开始教我们拼音了，我们不知道自己在学*，只觉得

很好玩。为了让我们记住那些拼音，她费尽心思，用五颜六色的卡片吸引

我们的注意力，编童谣歌谣加强我们的记忆，利用游戏提高我们的兴趣。

在她富有情趣的课堂上，我们学会了拼音，学会了识字，学会了读句子课

文，学会了许许多多的知识，而她，始终是微笑的，始终是亲切的。

从那时起，我也发生了很大的变化，课间，我与同学们一起嬉戏玩

闹，交了很多朋友，人也开朗活泼了很多。我知道，在我的身后，是她盛

满爱与微笑的目光支撑着我，鼓励着我。

清风系不住流云，流云带不走岁月，转眼间，我已是毕业班的学生

了，但她的一颦一笑，她的点点滴滴，都深深地刻在我的记忆深处，令我

永生难忘。她，就是我一年级时的班主任，蔡小芬老师。

我心目中的老师作文4

身着一件湛蓝色名族风上衣，下穿一条墨黑色休闲阔腿七分裤，脚穿

一双流苏小皮鞋，一身名族风打扮十分惹眼，成为了我们校园里一道靓丽

风。

就这么美丽的王老师，凶起来却犹如山中的母老虎，仿佛要把我们都

吃掉才甘心。不过要是温柔起来像极了家里养的小绵羊，任凭你说了什

么，做了什么，她都只是微微一笑。

记得有一次，王老师来了次突然袭击，听写一、二单元的生字词。不

查不知道，一查吓一跳。全班四十多号人，三十几个同学不是这个字多一

点，就是那个词语写不起，而我也错了16个生字。教室里鸦雀无声，我

用余光偷偷瞄了王老师一眼，只见王老师脸上乌云密布，我知道暴风雨要

来了。果不其然，王老师扯着嗓门上演了一出河东狮吼：“听写错误的同

学全给我站起来。”只见同学们小心翼翼的站起来，看着她严厉的神情大

气都不敢出。

当然，王老师*时也是十分温柔的。上早自*时，如果班上的同学没有

认真读书，她便会用手摸摸该同学的头，以示提醒。那一次，我在早自*

课上低头玩弄刚买的小玩具，正当我玩得入神时，突然，我的头不知被谁

摸了一下。抬头一看，王老师正面带微笑的看着我，把手一伸，我乖乖的

交出玩具，准备着接受暴风雨的洗礼。谁知道王老师轻轻的说了一声：

“认真读书。”

这就是我心目中的王老师，既严厉又温柔的王大大。

我心目中的老师作文5

我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，

性格和善，不喜欢张扬，同*常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥

的老师。

她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高

不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发

亮，一边长，一边短好看极了！脸上总挂着和蔼的笑容。

刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，

是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧

不起。对不起！我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没

集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那

些人吗？我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我

知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老

师，别烦劳了！对不起！我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们

和你说声“对不起”。

刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀？又

是谁在休息时批改作业？是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写

一段话时是如此优美！像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难

以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙

的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前

你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认

真；上课时你决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你

用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。

刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育

课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他

可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，

刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗？他说好了很多。还有一次，我们

暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作__数学题目。

结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘

老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细

的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西

所在哪里？几十度？等等。

老师你是我最美好的朋友，谢谢你！陪伴我已经五年了，你的岁月都

为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个

什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已*成长成了今天的我。如果不是

你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜

负你对我的爱和关怀。在以后的.社会上我一定会勇敢向前走，不知难而

退，最后，我想说：“老师，你辛苦了！”

不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己

的启蒙老师，是他才能让你成就今天的光辉。

我心目中的老师作文6

从我走进校门的那一天起，陈效老师就是我的班主任兼语文老师。

陈老师三十岁左右，中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛

充满智慧。你相信吗，她那双温柔的.大眼睛与众不同――会说话！

陈老师对学生严格公正。不管你成绩好坏，只要犯了错误都会挨她的

批评。对偶尔没有考好的同学，她给予充分的安慰和鼓励；而对那些不好

好学*的同学，她会经常耐心地开导、教育，使他们的成绩一天天提高。

陈老师上课与众不同，可以毫不夸张地讲，她的授课是最受欢迎的。

她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投

林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，

无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她叫同学回答，都要带上

一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。讲课时，她

喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，特别是她那副身临其

境的模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。正是陈

老师授课有方，语文课成了主要的公开课，我班语文成绩一直是全年级名

列前茅。

记得每次考试前，由于学*十分紧张，老师们忙着给我们讲解各种试

题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍

然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。陈老师不仅关心我们的学

*，而且关心我们的健康成长。记得有一次，我参加运动会女子1500米的

比赛，对我来说，那真的永生难忘。那次由于体力不支，在冲过终点后我

一下子瘫倒在地，几个同学都没能把我拉起来，就在这时，我隐约感觉到

老师向这边走来，努力地睁了睁眼睛，没错，就是陈老师。接下来就只觉

得那背好温暖。是的，似乎很不可思议，一个老师对自己的学生如此尽

责，甚至远远超过了她所应做的，这不是好老师那还会有谁呢？

虽然陈老师多次被评为优秀教师，然而她并不满足，多年来，为了与

知俱进，为了保持教学方法不落后，她坚持早出晚归，提前来到学校，备

课充分准备，保持了较高教学质量。每天放学后，陈老师经常晚回家，总

是等到学生离校后，她才匆匆回家。多年来的努力和苦心，保证了全班同

学的健康成长。

陈老师是一位勤恳、敬业的好老师，她是我心目中最好的老师，我要

用最美的语言赞美，我要用最动听的歌声表达。

我心目中的老师作文7

我心目中的老师是神圣的。她如那辛苦的园丁一般，培育着祖国的花

朵；她是哪能工巧匠，匡扶着祖国的栋梁。而我们，则是那根尚未成才的

梁胚；那尚未绽放的花朵；在老师的悉心呵护下，绽放出光彩夺目的迷人

花朵。

我心目中的老师浑身散发着那浓浓的文艺气息。她带着一副眼镜，看

起来满腹诗书。她剪着一头干干净净，清清爽爽的短发。那张能出口成章

的嘴巴给我们带来了多少个精彩的课堂。

我心目中的老师是负责任的。记得那次，她生着非常严重的病。在课

堂上，几乎都发不出声音来。但她还是不请假，坚持给我们上好课。老

师！您是怕耽误了我们的课程，影响了我们学*。我们会用一个好的成绩

来回报您的！

我心目中的老师是不辞辛劳的。每一次放学后，大家都回家了，老师

心弦。让我们学得也是别有一番风味。

我心目中的老师是伟大的。她是我们的第二任父母。她在努力的培育

着我们，呵护着我们，让我们成长的更快，更好。

这就是我心目中的老师！

我心目中的老师作文8

我的老师，她是一位严格又和蔼的人。同时她又是知识渊博、无所不

知。每天给我们教会很多知识，我特别敬佩她，但还是有点害怕她。

很多老师看上去很严格很严肃，好像对我们在发愁，很少见到和蔼和

微笑，但我们又不惧怕的面容。许多同学对老师产生一种恐惧，老师提问

问题时，同学们结结巴巴，如果答不上的脸都会红到脖子根。如果这时老

师用微笑和鼓励的表情，一定会使胆小又不自信的同学得到一种鼓励，使

我们会有些胆量，有上进心，如见到老师的微笑面容，不会再见到老师时

吓得低下了头。

在课堂上，老师如果用幽默的语言、诙谐的话语，使课堂变得更加生

动有趣，那该多好！这样我们就能快乐的学*，让我们的大脑在不知不觉

中充实，让我们在童年快乐成长。

所以老师是我们心目中的一颗星星，永远指引我们。因此我们要好好

学*，上课认真听讲，做好功课考好成绩，这样老师的脸上就会露出永远

特别是那双闪闪发亮的眼睛，笑起来跟两个小月牙似的，弯弯的。细

细的，让人觉得甜甜的。我常常从她会说话的眼神里知道自己做的对与

错。

她，有时像我的妈妈一样和蔼可亲，当我碰到语文难题不理解时，她

就会耐心的指导我，启发我，直到我全部弄懂为止。

她，有时可爱的像我的大姐姐，大课间时和我们一起踢毽子，跳绳，

跳皮筋。

她就是我们湖小北校区中既年轻又有才华的四（6）班语文老师__沈

晶。

我喜欢沈老师的教学风格，课堂上的她既严肃又不失风趣活泼，活泼

时像个小孩子一样，总是笑眯眯的，所有同学都很喜欢上她的课。

我是个比较胆小的女孩，但我各方面都喜欢，每一次只要有什么演出

或比赛她都会推荐我去参加，锻炼我的胆子。所以我也非常珍惜这一次次

的锻炼的好机会。

沈老师，谢谢你给我这么多的机会变现我自己，我一定会好好珍惜

的。

我心目中的老师作文10

欢扎一个高高的马尾，好似一个青春靓丽的大学生，那双闪亮的大眼睛好

似能轻易地看穿我们的小心思，我们私下里都称呼她为神探张！

我很喜欢她，喜欢她的认真负责，喜欢她的乐观开朗，但我最喜欢的

是她性格温和，虽然从不发火却让我们心服口服。

那一次课间休息时，我们几个同学在走廊上疯闹，被级部主任抓个正

着，被提着去办公室找张老师。结果张老师被级部主任批评了，说她管教

不严，任由学生胡闹，以后必须要注意！级部主任走后，我心想，完了，

这下老师肯定要大发雷霆了，家长大人又要光临了！命苦啊！。可等了好

一阵，周围的空气仿佛凝固了一样，想象中的狂风暴雨怎么还没到呢？我

偷偷瞄了一眼老师，只见她正掐着腰笑眯眯地看着我们几个呢！“这下知

道害怕了，想怎么解决啊？"我们赶忙认错，争先恐后地说："老师，我们

错了，再也不敢了！＂张老师捂着嘴笑了笑，说："好了，最后一次，这

次我就不告诉家长了，以后注意了，学校并不是限制你们的自由，而是为

了你们的安全着想，明白吗？"我们几个，你看看我，我看看你，不约而

同的对老师鞠了一躬，感激的说：谢谢老师！＂从那以后，在张老师的教

育下，我们的纪律，卫生，学*，样样受到表扬！

时光飞逝，转眼间我又步入了新的学期，虽然离开了张老师的班级，

但那道纤细的身影、温柔的笑脸却深印在我的脑海里，历久不衰！