4《海燕》笔记

1、高尔基，苏联作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为

“无产阶级艺术最杰出的代表”。

2、散文诗《海燕》，塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即

将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂

歌，受到列宁的热情称赞，这篇散文诗被誉为“战斗的革命诗歌”。作者以海燕

为题，一是醒目，可以象征无产阶级革命先驱，二是可以躲过沙皇检查机关的

耳目。

3、描写环境的自然段有哪些？（1、7、8、12、13）

这是一个怎样的环境呢？（极度恶劣、充满危险的环境）

为什么要写恶劣的环境呢？（突出海燕的勇猛、反衬出海燕的性格特点）

4、课文除了海燕，为什么还要写到其他三种动物呢？

写海鸥“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏”，海鸭“呻吟”“吓坏”，企鹅“胆怯”“躲藏”的

惊恐万状的丑态，正是为了与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明的对

比，以突出海燕英勇坚强、乐观自信的形象。

5、本文以时间为序，以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化逐

步展开。把海燕放在“暴风雨来临之前、逼近之时、即将来临”三个场面中进行

描写的，展示了三幅不同的画面。

第一幅（1—6）写海燕对暴风雨来临之前的渴望；

第二幅（7—11）写海燕为暴风雨逼近而欢乐，而号叫；

第三幅（12—16）写海燕在暴风雨即将来临时发出了胜利的预言。

6、乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？比喻。表现了海燕的

矫健敏捷。

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“高傲的飞翔”是什么修辞方法？有什么表达作用？拟人。表现海燕藐视恶

劣环境的英勇气概。

7、狂风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的

翡翠摔成尘雾和碎末。

拟人。把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。

比喻。“大块的翡翠”是借喻（本体不出现为借喻），指波浪。

8、这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，

乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的震怒里，早就听出了困乏”比

喻和拟人的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度的预见

性和敏锐的洞察力。

“乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”运用反复，语气肯定，表达了坚

定不移的必胜信念。

9、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

比喻。表现反动势力的猖狂凶狠，气焰嚣张；

10、大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

拟人。表现广大人民的巨大声势和巨大力量；

11、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失

了。

比喻。表现反动势力的垂死挣扎。

12、“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思

想感情？含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风

暴即将到来，也号召人民积极投身革命。

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感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争，赢得解放的豪情，肯定革

命必将爆发并胜利的信念。借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种

抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。

作用：委婉、曲折、含蓄，化“抽象”为“具体”形象可感。

海燕：象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；

暴风雨：象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势。

大海：象征革命高潮时的广大人民群众的力量。

“海鸥”“海鸭”“企鹅”这一组意象群：象征害怕革命会破坏它们的安乐窝的形

形色色的假革命者和不革命者；

乌云、闪电、雷声、狂风这一组意象群：象征反革命的黑暗势力，写它们

的猖狂是为了点明海燕所处的险恶的环境。

文章中两次写到了大海和风、云、雷、电展开了殊死搏斗，反映了1905年

革命前夕革命与反革命斗争的日益激化；大海最终战胜乌云、闪电，象征了无

产阶级革命必胜的前途。

在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请

你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。

示例：蜡烛就如同我们辛勤的园丁，燃烧了自己，却将光和热留给了别

人；春雨就如同无数的默默奉献的人，投入了大地的怀抱，滋润了大地，却牺

牲了自己等等。

14、在生活中，我们既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”

的考验。

结合自己实际，想一想，《海燕》给我们生活带来什么有益的启示？

面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢地迎接挑战。它勇猛坚强，乐观

自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”。它是“胜利的预言家”。那么

当我们有了“暴风雨”考验的时候，我们也应该像海燕那样勇敢地面对困难，充

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满自信，坚强勇猛地和困难作斗争，这样就一定能克服困难，取得最后的胜

利。

15、下面各句中的破折号各属哪种用法？将选中的答案的字母填入各句后

的括号内。

A.表示后面是解释说明部分B.表示语意的转折或跃进C.表示声音的延长D.

表示两个破折号之间是解释说明部分E.表示强调F.表示后面是引文

（1）……它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

（）（2）在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！（）

（3）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着……（）

（4）海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢

乐……（）（5）看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精

灵，——它在大笑，它又在号叫……（）

（6）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深

信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！（）

（7）——xx！xx就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利

的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！（）

参考答案（1）B（2）B（3）C（4）A（5）D（6）B E（7）F

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