圣诞节英语活动策划方案5篇

圣诞节英语活动策划方案5篇

伴随着冬日里暖和的阳光，圣诞节如约而至。有关圣诞节幽默

幽默的传奇、秀丽的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人，

以及让人心动的礼物，令人无限神往。圣诞节英语活动策划方案怎么

写?这里给大家共享一些关于圣诞节英语活动策划方案，盼望能帮到

各位。

圣诞节英语活动策划方案1

一、活动文化背景

每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，它源于

庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，而圣诞节的前一天12月24日称为“平

安夜”。“圣诞节”是西方特别重要的一个节日好比中国人的“春

节”，在这一天有许多代表性的风俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣

诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1.通过活动让同学了解西方的节日和西方文化，充分感受节日

的欢乐气氛，体验与家长、老师、同学共庆节日的欢乐心情。让孩子

们在表演，嬉戏中学习英语，展现英语，提高同学的学习爱好和效果。

2.“圣诞节”是本学期结束之前，年度最终一个大型及重要的

西方传统节日。通过本次活动让同学及家长对弗朗特长学校有更深化

的了解，扩大弗朗的地区影响力，稳固在读同学数，吸引新生参读，

为下学期开学招生打下基础。

三、活动对象

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________学、________学校

四、活动地点

________二小校本部、________学校校本部、____________

文化馆

五、活动组织机构

主办单位：____________特长学校

协办单位：____________文化馆

六、活动时间

12月19日12月23日

七、活动内容

从学问性、趣味性、消遣性等方面支配活动内容，注意学校对

同学对家长的人文关心以表达________特长学校“以人为本，一切为

了同学”的办学方针，辅之成果展现、广告宣扬等内容。

1.学问性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱

2.趣味性互动嬉戏、游园活动

3.消遣性节目表演

4.人文关心礼品派发、学校对同学的新年祝愿，同学的新年愿

望以及同学“给爸爸妈妈的话!”

5.成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招

生宣扬

圣诞节英语活动策划方案2

一、活动主题

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我们将以“Fairy Tale”做为此次圣诞屋的主题。

在欢乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世

界里，在仙女精灵纯真的祝愿和圣诞老人和气的微笑中，每个人都能

重温儿时的美妙，共度一个美妙的圣诞节!

二、活动目的

我们作为外语专业的同学，应当更多的去了解西方文化，开拓

我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各

地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以Fairy Tale作为圣诞屋的主题是

由于圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现

实的童话世界，让大家在一起欢乐的重温过去的美妙时间，共度欢乐

的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来

做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了

更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好表达“环保节省”意识。

三、组织单位

外国语学院20________级英语本部三班

四、策划主体

我们会在圣诞屋入口(教室前门)处设置小型柜台，到访同学仅

需象征性的支付一枚硬币(一角五角一元均可，不作强制性规定)做为

入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。此外，柜台兼售各

式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，认真挖掘，信任总能

淘到属于你的宝。

圣诞屋内主要分成三个部分：

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(1)奥兹仙境：

还记得奥兹仙境带给你无限奇妙的幻想吗?还记得儿时对接受

仙女、精灵造访的渴望吗?我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿

时的幻想。此部分正是取名于世界经典童话。

作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话

角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话

不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯欢乐的心情。

(2)梦幻游仙：

仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但信任还是会让大家耳

目一新。表演之余，仙女们也会邀请参加的同学一齐嬉戏，由“仙女”

们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答

出的同学则须接受的“七个小矮人的惩处”。

当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，

获“惊喜”。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气好

的同学会有精致小礼品;可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲

剧却各有各的悲伤”，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清

唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理

教室。

(3)私密森林：

我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而主动参加的客人伴侣

们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对

老师对伴侣的祝愿，可以是对自己的勉励，或许闹冲突的小伙伴恰好

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可以借此机会互相致歉哦……只要你写上详细地址，我们的圣诞珍宝

们会变身小小邮递员，亲自为你送祝愿上门。想想同伴们收到惊喜的

瞬间吧，说不定你回去后也会发觉属于你自己的小卡片哦。

(4)魔镜法师：

想测一测你和你的默契指数吗?想了解你今

年的圣诞运势吗?想知道你的缘分在哪一个路口候着吗?不管你想知

道什么，我们的魔法师都会给你最具体最满足的解读!

本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，

肯定做到有问必答，信任她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增

加很多笑声。

(5)拍拍乐：

做为压轴戏码这个自然是重量级的!为了记住大家绚烂的笑靥

以及欢乐快乐的时刻，我们会摆放一台“拍拍乐”，让您和您伴侣美

好的神情在瞬间定格。

以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“FairyTale”，你

会感受异域童话的风情，这里有秀丽端庄的仙女，可爱的小矮人，神

奇的法师，淘气奇怪的精灵，和气的圣诞老人……

我们会全力营造梦幻的气氛，带给大家从未有过的视觉享受。

信任童话的美妙，信任人性的纯净与和善，信任全部的人们美好纯真

的微笑，来享受我们为大家细心预备的圣诞大餐吧!

五、活动的宣扬支配

我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙

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谐搞笑的语言来吸引大家的目光。

同时我们会在平安夜派发简洁却又饱含盛情的邀请函给我们

的活动赐予重大支持的贵宾手中，以表示我们真诚的邀请。

而且印发宣扬单，贴到各个学院的宣扬栏，欢迎各个学院的兄

弟姐妹来参加其中，限度提升我们活动的知名度。

圣诞节英语活动策划方案3

一、活动目标：

预备一系列的圣诞节的嬉戏和表演节目，可以让幼儿了解有关

圣诞节幽默幽默的神话传奇、秀丽的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可

爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

1、让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方

的`重要节日，培育幼儿学英语的爱好。

2、给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿

体验圣诞节快乐的气氛。

3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。

二、活动预备：

1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和

“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银

星星等小饰物)。

2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3、制作视频各国圣诞节风俗。

三、活动过程：

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英语活动：圣诞欢乐。

结合圣诞节进行嬉戏活动《merrychristmas》

老师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、

音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进行了问候

语merryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌：

《happynewyear》，活动很自然也很有意义。

老师引导幼儿观看教室的环境，与幼儿互相问候：

merrychristmas!

老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmasoldmen，

圣诞树：christmastree等饰物的发音。

嬉戏：whatisit?老师从百宝箱里随便拿出一种饰物，幼儿说

出相应的英语单词。

带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员互相祝愿。

MerryChristmas!

亲子活动：给老师的圣诞卡

1、提出主题，引导幼儿进行商量

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日

我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议 一下吧。

(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，

引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈商量。

2、让幼儿互相沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

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3、提出制作时的要求：

(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

(2)使用工具、材料时留意平安。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

(1)老师全面观看巡察、适时赐予关心。

(2)重点关心爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说

一句祝愿的话。

圣诞老人出场

圣诞老人敲门

老师：小伴侣们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好

吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好

吗?Pleacomein!

圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

圣诞party

预备：幼儿自制的各种小动物面具，给小伴侣们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼

服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽!让

我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷

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戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登

场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小伴侣分发礼物。

四、备选嬉戏：

1、占圈

让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，

音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与

竞赛，每次淘汰两组，最终两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。

能正确说出英语单词内容者可得嘉奖。

2、水果蹲

把小伴侣分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了

后，这组的小伴侣必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不

能重复，重复了的小伴侣就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置，小伴侣蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长

指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获嘉

奖。

五、尾声：

彩灯闪耀，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣

诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩

子、听着他们饱含真情的唱歌：“友爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一

年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日我要说一声，

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感谢你们啦!”

最终：____________幼儿园全体员工祝家长和小伴侣们，圣诞

节欢乐!

圣诞节英语活动策划方案4

一、活动目的

1、在圣诞节，这个西方节日中重要的节日里进行圣诞节英语

晚会可以加强同学们对西方文化的了解，增加同学们对学习英语的熟

悉。

2、加强英语的实际运用力量，让同学们的英语口语学习得到

进一步的熬炼同时也增加英语学习的趣味性。

3、加强同学们的团队合作精神，增添同学们之间的沟通与沟

通。同时，加强同学们与外界的英语沟通和学习。

4、让平常紧急的学习气氛得到肯定的缓解，使同学们的心情

得到放松，在以后的日子里更好的学习。

二、活动主题

感受西方文化，学习趣味英语。

三、活动

20________年12月25日晚上七点

四、活动地点

本班教室

五、活动对象

全体同学及英语科组全体

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六、活动预备

1、本班同学a全权负责与英语系联谊并处理相关事务。首先，

在活动举圣诞节活动策划书行的一个月前与英语系例如________01

班联系，商量相关事项。其次，后期预备阶段与英语系的沟通工作。

2、本班同学b和同学c负责上网收集西方圣诞节的详细资料，

在活动进行的前两周公布给班级同学。此外，两同学负责联系任教外

教老师，并商讨与圣诞节有关的事宜，对班级同学的节目做必要的指

导。

3、本班同学d负责在一个星期前收录同学们的详细表演节目，

并将节目的相关道具一一记录。

4、本班同学e负责借教室，负责布置会场(包括音信，麦克之

类相关)以及活动结束后会场的整理工作。

5、本班同学f负责购置晚会所需物资及表演道具。

6、本班同学g、h负责活动气氛的调整，保证活动有序的进行。

并且两人负责整个会场的平安工作。

7、本班同学m负责突发状况的处理。

七、活动流程

1、晚会主持人开场白

2、邀请嘉宾致辞

3、节目一一开头有序表演

4、晚会结束，主圣诞节活动策划书持人发言

5、教室后期整理工作进行

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八、活动事项说明

1、本次英语晚会旨在提高同学的英语表达力量，因此全部节

目都是使用英语语言，包括主持人的开场白。

2、必需提前和英语系联系沟通，关于活动的进行达成共识。

3、提前将节目和各种所需物品预备好。预备人员提前三小时

将场地支配好。

九、平安留意事项

1、在布置会场装饰教室时，攀高留意平安。肯定要有人在场

一起合作布置整理。

2、亲点到场人数，了解提前离场同学的去向。

3、到场同学留意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需

要，更换衣物，留意保管好。

4、节目表演时，留意平安。

十、意外事故处理

1、假如活动时间与上课或其他事物冲突，则活动提前，或是

取消。

2、若是活动当每天气不好，本班同学f负责雨具的整理摆放

工作。

3、提前调试好音响、麦克风等器具，保证其能正常使用。假

如音响或是相关圣诞节活动策划书工具消失问题，准时联系相关部门

或是拿出预备的备用器具。

4、发觉本班同学或是与外班同学消失冲突冲突，负责突发状

况的同学m准时调解。假如涉及到活动的进行，同学g、h准时实行

预备措施，保证活动有序进行。

5、假如活动进行过程中，有同学消失身体不适，同学m负责

支配其休息或是提前离场。

十一、活动资金预算

1、购置活动小吃软工班预定出资两百元。

2、购置活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。音

响软工班供应。

3、购置装扮会场软工班预定出资五十元。

总计费：三百五十元

圣诞节英语活动策划方案5

一、活动文化背景

“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。

圣诞节定于每年12月25日，这一天有许多代表性的风俗，如父母给

孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1。通过活动，进一步加强与英国________学校的沟通，拉近

两校同学的距离，加深两校中英文化沟通。

2、通过活动，让同学了解西方的节日和西方文化，充分感受

节日的欢乐气氛，提高同学的英语学习爱好和效果。

3、通过本次活动，让同学及家长对我校结对的英国诺丁汉市

索思沃德学校有更深化的了解，扩高校校外围影响力。

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三、参与对象

46班级全体同学以及孩子的父母亲、英语老师。

四、活动时间

12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行沟

通。可以多次活动。

五、活动形式

1、Email：

孩子通过书写电子邮件给对方的孩子沟通，表达中国同学对英

国孩子的祝愿。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12

月18日前，________老师与英国校长联系，共同开展“欢庆圣诞，

迎接新年”的祝愿活动。)

2、视频沟通：

同学(个体或全班)可录制一段圣诞祝愿语或者有意义的视频。

(24日日前)

3、礼物制作：

与爸爸妈妈一起亲自制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，

如有可能，邮寄给对方孩子。(24日前)

六、活动要求

1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校班

级建立电子联系。(________，12月18日前)

2、由学校英语教研组统一支配，各班英语老师组织做好动员

及宣扬工作，有效开展活动。同学可以自由选择其中一项活动(Email、

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视频沟通、礼物制作)参与。(________及46班级英语老师，1224日)

3、本班英语老师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，

由________老师发送到英国学校。(________及46班级各英语老师，

24日前)

4、学校将对本次活动内容进行评比。各班级评出电子邮件类、

礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质嘉奖。

(________，25日前)

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