塑造阳光心态,做幸福教师

塑造阳光心态,做幸福教师

在和朋友聊天时，我常听到这样的抱怨声：“当老师真累，没早

没晚、没白没黑、老婆不爱、孩子责怪，一年到头儿得到是一脸的无

奈。”但也有人羡慕地说：“你们当老师的多好，工资涨、假期长，育

人育子都在行！你们多幸福呀!”恍然一听，都挺在理。可仔细想来，

同样作为教师，为什么会有这么大的差距呢？我觉得，这和人看问题

的视角有关，腰缠万贯的未必开心，简居陋室的一样幸福。就我自己

而言，知足常乐是我的信条，虽然没有丰厚的学识、没有睿智的思维、

没有洒逸的文采，但是我很幸福，因为我带着一颗善良、美丽的平常

心，就会发现世界到处都是美丽的风景；我也从工作中感悟到了幸福

的本真。

一、纯真无暇的孩子，让我幸福

有了纷繁复杂的人类社会，就有了人的美丑善恶，有了复杂的人

际关系，人类为了生存，就必须适应这个残酷而现实的社会。所以就

有了酸甜苦辣的五味俱全，也有了人心叵测，知面不知心，等等的说

法。在社会上拼搏的人们常常会感到人累，心更累。但是教师却不是，

教师每天面对的是一群天真烂漫，纯洁无暇，还没有被社会这个大染

缸染上任何颜色，你不必担心尔虞我诈，也不必处处算好机关，更不

必担心自己被算计，这种心境你是快乐的，轻松的，所以每天面对这

么一群纯真的孩子时，感觉到自己的心灵也会受到洗礼后的洁净。你

给每位孩子的一点好，他们就会报答你的十倍好。

二、播种后的辛苦，收获后的幸福

人说“十年树木，百年树人”。这是说上好的一棵树木要成材，

至少得需十年左右的时间，但是要培养一个合格的、优秀的人才，那

可是一个漫长的过程。树木培养不好，还可以让其自生自灭，无伤大

碍。但是人教育不好将来给社会带来的危害将是不可估量的。所以教

书育人是个苦差事，它的播种是辛苦而劳累的，它的收获却是要经过

一个漫长的过程，一时半会，甚至一月两月也看不出任何变化，所以

教师的播种是辛苦而漫长的，是一项艰巨的历史任务。但是播种后的

收获却是幸福的。

除夕夜的手机响个不停，原来都是学生们发来的短信祝福，心里

很是欣慰。有的结婚生子之时，还特意给我们送来喜糖，甜在嘴上，

美在心里。我们要学会欣赏，学会发现，那个时候我感到世界上最幸

福的人就是我！

三、尝试享受生活，感觉幸福的滋味

我们教师要学习正确认识自己，认真剖析自己，放准自己的位置，

我们要以积极的态度看待工作压力，学会自己调整，自解压力，释放

自己，和周围的同事搞好人际关系，轻松快乐的过好每一天。双休的

我，放假的我，闲着没事喜欢约上三五个朋友或者同事去爬山，去喝

个几十元买个凉快和幽静！买个好心情真是值得！丢开工作烦恼，苦

中作乐的我是幸福的！

人们常说：知足常乐，不知足常进步！作为教师，那要看你如何

把握这个进退的尺度，如何看待这个“知足”和“不知足”，我们常

说要用出世的精神来做入世的事业。虽然教师的职业是清贫而寂寞，

是艰辛而坎坷，但我们要学会自我调节，自我释放，自我定位。最后