帮助同学作文600字四篇

帮助同学作文600字四篇

帮助同学作文600字四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根

据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎

么去写作文呢？以下是小编精心整理的帮助同学作文600字4篇，欢

迎大家分享。

帮助同学作文600字 篇1

我现在脚上的伤已经好了，你们可能要问了，帮助和脚上的伤有

什么关系啊？不要着急，等一下你就知道了。

那是在一次郊游时发生的事情。那天我们班的同学一起去郊外游

玩，我们一路上游山玩水，我们走啊走，看见了一座小山，我们都想

上山去玩玩，于是我们上山了。本来大部队都在一个地方，后来有些

同学像老虎似的——跑得飞快。我也不甘落后，我也跟了上去，跑着

跑着，“啊！”，我摔了一跤——痛得哭了起来，其他同学马上围过

来。还好我们班的两大“智多星”在这里，第一个“智多星”小覃摸

了摸我的腿受伤的位置随后说：“不好！骨折，小锦，你不要乱动。”

小覃说完后就拿着小刀带了一些同学去砍树枝。第二个“智多星”小

谭一边走过来一边从背包拿出云南白药。正好小覃也回来了，手上还

拿着三块看起来一样的、光滑的树枝，小覃先拿绷带和树枝为我包扎，

虽然疼，但是心里甜滋滋的。为我包扎完后，又带了一些同学去砍树

枝。我坐在石头上，骄阳似火我冒出了一些汗珠，同学们可能猜到了

我的心思，两个人拿着两把芭蕉扇；另外两个人拿着两把大伞撑在我

帮助同学作文600字 篇2

同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成

长。

有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月

了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，

陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，

把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，

有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞

劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不

犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互

相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。

最近，我的>同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕

一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了

一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不

是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过

我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来

了解的自然环境里，我继续汲取新专业知识。老师让我当学习委员，

是对我喜欢的信任感。搞好学习的榜样，与全体同学学习方面互相帮

助，扬长补短，共同前进。带著感恩之心去爱老师、爱同学们、爱读

书、热爱劳动、爱亲人、开心便会无所不在。

那时一个星期三的中午，我赶到院校，开启背包，忽然发觉也没

有带文具袋，内心一下子慌了起來：沒有教学工具，要我如何学习，

怎么写字啊！这时候，第一节课的上课铃响了，老师走入了课室，使

我们写3号本，全体同学都低下头写了，因着我，在那里傻傻的地看

见本子h，一个字也写不上。我正在犯愁，边上的张勇安跟我说：“你

为什么不写啊？”我对他说也没有带文具袋。张勇安激情地对我说：

“我用的吧！”说着，从文具袋里取出了一支铅笔：“让你，快写

吧！”我道了谢，赶紧写了起來。这尽管仅仅一件小事，但却要我从

这当中深深地感受到接纳他人的协助内心会出现多么的地溫暖。或许，

对你来说无足轻重的一点协助，便会给另一方产生锦上添花一样的溫

暖。

学习方面，因为我会耐心地协助他。有时候一道数学题要给他们

学不是早就涂完了答题卡，而是正好有两支2B铅笔，她在准备涂卡的

间隙中，从余光里瞥见了我因为没有带2B铅笔而窘迫到大汗淋漓的模

样。她给我递2B铅笔时，显得比我还着急。我想，她一定是明白没有

我此时没带2B铅笔的焦急吧！

我接过她递过来的笔，轻声对她说了声谢谢，她则用细小的动作

告诉我“答题要紧”。试想一下，要是我的这场考试，没有这位同学

递给我的这支2B铅笔，我又如何将所有的答案腾到答题卡上了，这就

意味着我的这场考试功亏一篑了吧！虽然对她而言，那只是一滴水而

已，可是对我来说却是一滴解救了我的圣水，如果没有这滴圣水，我

一定“必死无疑”。

这就是同学对我的帮助，是实实在在的滴水之恩，却足以让我当

涌泉相报。在经历了那一次考试没有带2B铅笔之后，我每次考试之前

都会在文具盒里放上两支2B铅笔以及两块橡皮擦，还有许多备用的水

性笔，怕的就是在考试之中再遇到这样的情况，也怕看见别人似我一

样忘了带笔，我也可以有余力帮助同学。

当然，这还只是同学对我的一个帮助，还有许许多多的帮助，都