《三字经》读后感(精选15篇)

《三字经》读后感(精选15篇)

《三字经》读后感1

《古人读书的方法》这篇__主要讲述了人人可以读书，但读书要得

法，应该学习古人的读书方法。欧阳修根据自己的需要，选了十部书，

总字数为455865个字，自己规定每天读300个字。读完后，又规定每

天背诵150个字。这样，他总共用了十年半的时间就完成了。每日定量

计字，同样能学到知识。

通过这篇__的学习，我知道了读书方法的重要性。吕老师严格要求

我们背课文、三字经、古诗文以及成语接龙等，提高了我们的写作能力

和阅读能力，让我们能出口成章。古人说的好：“一日之计在于晨、一

年之计在于春、一生之计在于勤”。

这学期，爸爸给我做了一个新的作息时间表:早上，洗漱完毕后，

我大声朗读课文、三字经等；晚上，认真完成家庭作业后，我要复习今

天所做的'练习、预习明天所讲的内容。背诵三字经和古诗词时，对于

不懂的字词句子，通过查找资料明白其中的含义。这些好的学习方法，

对我有很大的帮助。在以后的学习中，我还要进一步调整，找到适合自

己的方法，这样才能“事半功倍”，取得更好的成绩。

自宋朝开始，《三字经》已有七百多年历史，大约一千一百多个字，

已算得上是家喻户晓，脍炙人口。三字一句，朗朗上口，极易成诵。其

内容，包括我国的传统教育，农业、地理、天文以及道德，还有一些民

间传说等受到历代世人们所传承。

“披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。”讲的是西汉人路温舒用蒲

草编成席子用来抄书；公孙弘自己制作竹简用来抄书。他们的生活都很

贫苦，没有钱来买书，但是自己却能做到勤奋自勉、刻苦学习。“头悬

梁，锥刺股。彼不练，自勤奋。”讲的是汉代时期的孙敬为了防止自己

读书时打瞌睡，把头发吊在了房梁上；战国时的苏秦读书犯困的时候，

就会用锥子来刺自己的大腿来提神。学习时，懒惰便是最大的敌人，好

学之心，便可使你在学习之路上所向无敌。

你望天上繁星点点，一颗星星有它不同的意义，独一无二，可能它

们的形状会相同，可每颗星星都有它存在的.意义，不是吗？正如《三

上幼儿园时，我就开始背诵《三字经》了。爸爸说，意思不懂没关

系，只要有兴趣背诵，上学后就会慢慢的明白其中的'道理。在爸爸妈

妈的鼓励下，我就把《三字经》当成儿歌经常背诵，到了上学前班时，

差不多能全部背诵了下来。

上小学之后，我仍然不断诵读《三字经》，从中学到了许多历史、

地理知识和人生道理。如“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，从小

就要尊敬师长，学习各种礼节，孝敬、体谅父母。“融四岁，能让梨”，

就是要懂得尊敬兄长和友爱谦让。“头悬梁，锥刺股;如囊萤，如映雪。

如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓”，就是告诫每一个人，要想学有所

成，一生都要勤奋学习。

以前我对爸妈百般依赖，衣来伸手，饭来张口，啥事都帮我安排好。

重新读了《三字经》，觉得非常惭愧。今后我一定自强，能做的事情尽

力做，多体谅大人辛苦，帮做一些家务，孝顺父母，好好学习。和同学

们在一起时，礼貌谦让，团结互助，友好相处。

《三字经》读后感3

自从上学期以来，我校开展了《三字经》朗诵活动。从中我学会了

许多做人的道理。其中‘’青赤黄，乃黑白，此五色，目所识。酸苦甘，

及辛咸，此五位，口所含。膻焦香，及腥嗅。这段话使我感受十分强烈。

这段《三字经》是教育我们珍惜每一粒粮食，尤其是读了相关的故

事。我思绪万千。

陈遗是个小官他十分珍惜粮食，每天把锅巴收集起来，在一次打仗

时，他们的粮食吃完了没有陈遗突然想起了锅巴，他拿出锅巴分给战士

们吃，解了燃眉之急。

通过这个故事我明白了：粮食是来之不易的，我们应该珍惜每一粒

粮食。粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水换来的。想到这我的脑海里浮

现出了我每天吃饭的样子，要是吃米饭，我的.嘴像是个漏勺一样，漏

了一桌子，而且我还挑食，奶奶说我，我还跟奶奶顶嘴。想到这儿，我

感到非常惭愧，为以前的所作所为感到深深的自责。我从今以后要珍惜

每一粒粮食，并且告诉我身边的朋友也要珍惜粮食。

《三字经》读后感4

《古人读书的方法》主要讲了每一个人都可以读书,但是有办法的

与没办法的读书是有区别的。比如,有办法的,就会轻而易举的读明白,

没有办法的，就会读不懂，读不透，甚至越读越糊涂，只有有办法的才

会学到知识的。所以我们一定要找到学习的一些方法才能学习到更多的

知识和文化。

通过这个故事我知道了一定要先学会做事的方法。比如，之前吕老

师，教了一个叫“思维导图”的学习方法，通过图画可以看着导图了解

课文内容，这是一个非常好的学习语文课文的小方法，所以我和同学们

都非常的佩服吕老师。

思维导图，我第一次写的`时候非常难，但是经过一天天的反复练

习，写它已经是轻而易举了，有的时候还可以举一反三了呢！老师让我

们写完后再自己讲讲自己的导图，同学们有的磕磕绊绊的，而我都没有

发言过，所以我要继续加油，把我的思维导图写的更好一些，然后去上

台讲讲。

谢谢吕老师教会了我非常有用，受益匪浅的学习方法，让我们更深

入的了解了课文的内容。

《三字经》读后感5

我国上下五千年有着璀璨的历史和文化，其中有弟子规、三字经、

千字文。，我最喜欢三字经，其中给我印象最深的两句话是“人之初，

性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”它的

意思是指后天环境对学习、成长很重要，在我们的学习生活中，做事要

小的作业我竟用了两个小时，不但字没写好，而且错了好几道，还受到

了妈妈一顿批评。

还有一次，在上语文课的.时候，老师在认真给我们讲课，我望着

窗外，想着下课怎么和小朋友玩，正在这时，听到老师喊我的名字，说：

“王雨，你来回答这个问题。”我才回过神来，支支吾吾半天说不上来，

自然挨老师的批评了。

国学也是一门文化，我们要把国学投入到生活学习中去，做个有道

德、有文化、有理想的人。

《三字经》读后感6

《三字经》之所以家喻户晓的原因，是由于它内容丰富，知识性强。

包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理、道德以及一些民间

传说，。朗朗上口的韵律，饱含哲理的内容，让我在美的熏陶中得到品

德教育。“熟读《三字经》，可知千古事”。“昔孟母，择邻处。子不

学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环

境。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的.严格教育

分不开的。“头悬梁，锥刺骨。”这是《三字经》中激励人勤奋学习，

发愤图强的典故。能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小

黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童，小黄香不仅以孝心闻

名，而且刻苦勤奋，博学多才。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”

我们就像一块玉，只有打磨后才会成为器具，如果没了打磨就永远是一

块玉石。人如果不学习，就不懂文化。只有不断努力地学习，才能学到

更多的知识。

《三字经》就像一个老师，教导着我们，为我们铺设人生的道路，

让我们成为有用的人。今后我要向这些优秀的古人学习，学习他们克服

困难、勤奋学习的精神，做一个品学兼优的好学生。

《三字经》读后感7

从这学期开始，老师在早自习时间，要我们朗读“三字经”和朱子

治家格言，我们先读三字经，不久许多人就已经可以背到第四段了，但

是我连一段也背不起来。

老师说只要每天念一次，自然就会背起来了，没想到我真的可以把

三字经背起来，而且我还超过别人得进度，而且，老师为了鼓励同学，

会背的同学都可以吃冰淇淋，所以我也得到一客香甜美味的香草冰淇

全班一起读经时，我们先把排好桌椅，清理桌面，桌上只摆三字经，

身体自然端正，一手压书，一手指着经文跟着念。我们只要和老师、同

学一起朗读就好了，只要同学的声调、速度一致就好了。

我喜欢读三字经，因为越背越有趣，我已经背完朱子“治家格言”

之后，我要挑战“孝经”。

《三字经》读后感8

我对《三字经》非常感兴趣，看了一遍又一遍。这本书上讲述了许

许多多的故事和做人的道理。

“人之初，性本善。性相近，习相远。”我比较通俗地把它理解为：

一个人在幼年时期，本性是善良的，虽然人的本性都不坏，可是，由于

后天的.熏染，环境的影响，差别会变得越来越大，所以，我们不能够

轻易地判断一个人是善还是恶。

“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”这句话也蕴涵着一个深刻

的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不会闪耀光芒，而教育

的根本，最重要的就是专心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方

式也得恰到好处。

三字经有数百句，它用文字精辟地概括了做人的道理，我读了这本

书以后，更加了解了中国文化的博大精深，使我受益匪浅。

《三字经》读后感9

在暑假里，我做了一件错事，妈妈就让我看《三字经》，让我懂得

更多的道理，不再做愚蠢的事情。一开始，我就想：“看这本书有什么

用呀？能让我学到什么呀？”看了之后，我真的学到的了许多道理。比

如：子不学，非所宜。幼不学，老何为。这句话。意思是：小孩子不肯

好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候

既不懂做人的道理，又没有知识，能有什么用呢？从那以后，我就发奋

起来，对自己说：“一定要好好学习，不要做个没用的人。”还有这句：

勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奋上进的'人，都

会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。所以，

我就又对自己说：“一定要勤劳，让自己活得更加真实。不要浪费时间，

否则，就会后悔，世界上没有后悔药吃的。”

《三字经》读后感10

今天，我读完了《三字经》这本书，书中有很多吸引我的故事。如：

岳母刺字重报国，岳飞的母亲从小就在岳飞的背上刺下精忠报国四个

字，告诉岳飞什么事都要把国家的利益放在第一位。师文拜师，师文想

拜师襄为师，可师襄待人严厉，从不轻易收徒弟。于是，师文就说：请

老师收下我这个学生吧，我绝不半途而废。师襄终于被他的'诚意打动

了，收下了这个徒弟。

在这些故事中，我最爱看的就是铁杵磨针这个故事了。书中说诗圣

李白，小时候很贪玩，不怎么喜欢读书，很爱玩。有一天，他看见一个

老太婆在石头边磨什么东西，便走过去问：老婆婆，您磨铁棒干什么啊？

老婆婆说：我要把它磨成绣花针。李白说：它这么粗，怎么会成为绣花

针呢？老婆婆说：只要我下定决心，天天磨，还怕磨不成针吗？李白得

到了启示，刻苦学习，终于成为了一名伟大的诗人。

《三字经》读后感11

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，……还记得这叫什么

吗?对，是《三字经》。读完后，我的感想很多。如我们应该好好回报

社会，好好报答父母。《三字经》里的每一句话，都有着一个感人的故

事。每个故事里说的都是懂孝敬的.古人，这些都是千古留传的佳话，

它教导着后人，从中能学到怎样感恩父母。

先从黄香说起吧!黄香，在九岁时，夏天为了让父亲入睡，他把席

子扇凉了让父亲睡。冬天为了让父亲不凉，先用自己的体温把被窝弄热，

再让父亲上床入睡。再说说“卢衣顺母”，一个小孩子小时候母亲去世

了，父亲为他找了一个后妈，后妈很坏，给她亲生的穿好的，给他穿卢

草做的衣服。后来被父亲发现了，父亲要休妻子，他恳求父亲不要，之

后后妈也转变了，也开始对这孩子很亲了。这两个故事让我明白了怎样

孝敬父母。

其实，当父母将我们生下来的那一刻起，我们就应该孝敬他们。以

前，我们不知道孝敬的真正含义，现在懂了，就要好好的孝敬他们。就

是现在的生活再好，也不能忘记“孝敬”二字。

就让我们一起学会感恩，孝敬父母吧!

《三字经》读后感12

《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、

易记、易解。《三字经》内容丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有

道德常规、也有人生哲理。它教会我们知识，也教会我们做人做事，还

教会我们要认真读书以及如何读书。

《三字经》中有这样的诗句：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”

意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人

不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人

子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时候应特别注重三

个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。

我非常喜欢“孟母教子”的故事。讲的是孟子幼年因住在墓地附近，

学了许多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到市镇上，孟子便整天学

着模仿商人做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和

文化知识。这说明环境对人的成长是很重要的'。

《三字经》教导我们要孝顺父母，要好好学习，友爱兄弟姐妹，礼

貌待人，勤奋好学，这些都是中华民族的传统美德。我觉得我们应该要

好好地学以致用，并且还要好好的传承下去。

《三字经》读后感13

我看过很多很多书，一半左右的书都是我从图书馆里借来的，偶尔

几次还会借几本三字经的书。一本三字经的书叫《财智三字经》，它的

三字经跟我们学的三字经不一样，这本书还有第一单元到第五单元，在

看过几页三字经的`时候，也会偶尔相伴几个故事，第一单元到第四单

元都有两个故事，第五单元有八个故事。三字经下面还有图，图下面还

告诉我们这几句话是什么意思。有一页是这样的：人民币和美元国与国

币流转元角分十百千可积累能换算。

图上画的是：有三个小朋友想交换钱，第一个小朋友说：我希望换

100日元。第二个小朋友说：我希望换一美元。第三个小朋友说：我希

望换6元人民币。第一个小朋友拿着6元人民币，第二个小朋友拿着100

日元，第三个小朋友拿着1美元，他们三个都能交换。很多故事告诉我

很多道理，有的故事告诉我有钱要慢慢用，要不富翁也会变成穷人；也

有的告诉我，钱是一分一分的挣来的；还有的故事告诉我，富人教穷人，

穷人也能成为富人；还有个故事告诉我，我们不应该买不该买的东西，

如果你买了，也许最后就是痛苦。

《三字经》读后感14

《三字经》读后感15

《三字经》是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、

易记、易解。《三字经》内容很丰富多彩，有自然常识、有历史故事、

有道德常规、也有人生哲理。它会教我们知识，也会教会我们做人做事，

还教会我们认真读书以及如何读书。

《三字经》开篇就讲了：“人之初，性本善。性相近，习相远。”

意思很清楚，每个人生下来，本性都是善良的。小时候，这种天性人人

都很相近，但长大后，受环境和教育的不同影响，人的性情才有了差别。

我觉得我们要充分利用现在和谐社会环境，良好的教育氛围，做一个善

良的人。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”意思是做人首先要先

孝顺父母，尊敬兄长，其次是多见识天下事理，懂得计算、计量，这才

是做人的'基本原则。我觉得这句话告诉我要做一个尊老爱幼，懂礼数

的好孩子。

读完《三字经》，让我想到社会主义核心价值观，即富强、民主、