就业指导个人心得体会感悟7篇

就业指导个人心得体会感悟7篇

就业指导个人心得体会感悟（篇1）

3月16日上午8：30分在龙城中学二楼会议室聆听了潍坊市人生规划与职

业指导报告团二位专家的报告，深受感动，倍受鼓舞。今后为自己提高施教水平

奠定了良好的基础。

首先，初中学生开展《人生规划跟职业指导》的教育是非常必要的。宋敏老

师先从“你是谁？”引导自已定位，认识自己。又从“二十以后你是谁？”谈到

个人的职业、收入、责任。现在初二学生已经开始思考自己的未来跟职业，而初

中阶段没有专门的人生规划课程跟职业指导课程，对于自己的前途跟未来只是基

于自己狭隘的经验、同伴及书本上的道听途说来进行思考跟设想。由于缺乏正确

的指导跟引领，再加上现实中多种复杂因素的影响，这种人生设想往往缺乏合理

性跟前瞻性，他们不可能把自己的前途跟未来描绘成绚烂多彩的蓝图，也不可能

自发形成一种崇高而美好的理想，当然更不可能产生一种奋发向上的动力。相反，

面对目前日益紧张的学业竞争、日益严峻的就业压力，很容易产生对当前生活的

一种逃避态度。部分初中学生出现厌学情绪就是最好的证明。可见，组织初二学

生进行人生规划、对学生进行职业指导已是当务之急。

其次，初二学生要明确《人生规划与职业指导》的教育目的跟意义。毋庸置

疑，当初一新生跨进初中学校的大门的时候，他们也是带着美好的梦想来的。但

是，一年后，他们才知道初中生活远远不是他们所想象的那么美好。繁重的作业、

一天到晚的上课、接连不断的考试、严格的管理跟规范等等压得他们喘不过气来。

由于他们不明确初中学习的目的跟意义，所以他们自然地就同小学时期进行类

比。小学时期的管理要比初中轻松、自由得多，学习任务也轻得多，于是，他们

萌生逃学的想法也就不足为怪了。因此初中学生今天学会规划，成就未来人生。

学生根据社会的需要跟个人发展的志向，规划自已未来的发展。曲振国教授告诉

我们：毕业选择与人生目标。其中告诉我们什么是生涯跟生涯规划及初中生面临

的选择等。从一串数字的思考说明人生是短暂的，如何规划自己的人生之路势在

必行。初中生应该了解社会，了解教育，了解就业。根据自己的兴趣选择学校。

所以现在初中阶段的教育应该按照新课程的要求，开齐开足各类课程跟地方课

程，开展丰富多彩的社会实践活动跟社区服务活动，开展旨在发展学生各种能力

跟个性特长的活动课程显的尤为重要。否则，一味地抓文化课的学习，一味的开

展应试跟变相应试教育，一味地很抓学生的行为规范，而缺乏学习目的性意义性

的教育，缺乏学生个性爱好特长的培养，缺乏让学生自主选择的自由，那么，初

中将会失去他应有的吸引力。

再次，初二学生要树立起读好初中阶段课程的信心。初中生只有不断地树立

远大的目标，明确学习的目的，培养学习的兴趣，坚定信心。才有不断学习的动

力。初中新课程的最大特点是具有兴趣性跟选择性。要创造一切条件，让学生有

自主学习的权利跟自由。针对不同的学生，也要采取不同的评价方式，不能再因

循守旧地用单一的考试成绩来衡量学生的学业水平。上课出勤情况、作业上交情

况、课堂参与情况等都可以作为学生评价的指标。要采用综合评价跟过程性与结

果性评价相结合的方法，这样，才能使学生在初中学习中不断找到自信，确立信

心。否则，学生对于初中的学习会感觉到越学越累，越学越没劲，也越学越丧失

信心，最终采取消极逃避的办法来应对。

可见，许多学生身上存在的问题，其实根源在于我们没有认真做好人生规划

与职业指导课的教育教学工作，为了深入推进素质教育，促进学生全面发展尽自

己的力量。

就业指导个人心得体会感悟（篇2）

犹记得那个紧张但又快乐的夏日，十月的鸣蝉依旧不减当年的风采，还是嘶

鸣着欢迎着我的到来。我知道我漫长的四年求学之路，就这样开始了。但自从学

习了就业指导课后，我就一直坚信：只要有路，就不怕路远。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。因为我觉得，这短暂的几节课的学习，

却是我人生道路上的他山之石，它会助我刺破青天，直上重霄！

第一，它帮助我更好地认识了现状。

第二，它培养了我的职业素质。

第三，他使我对自己有了一个更清醒更深入的认识，对自己的未来跟前途有

了明确的目标跟计划。

第四，它激励了我从现实开始不断地丰富自己，为就业早做准备，就不会像

一个无头的苍蝇找不到自己的方向了。

第五，提高了我的觉悟，我深刻地明白了一个道理，那就是求职是一门非常

有意思的生活艺术。

上完这门课后，我觉得收获的确挺大的。

就业指导课给了我一个持续的警醒：我终将会是一个完全的成人，该对自己

的未来负责。所以，我从现在起，就得从细微处入手，以正确、机灵的方法为指

导，相信这样，我就会比我的同龄人，在人生的天空，飞的更高，更远，更自由！

大学生活，宽松与自律并存；统一与独立并存；多彩与严谨并存。没有了老

师谆谆地教诲，严格的管理，但我绝不会做草原上脱缰的野马。我会确定生活的

方向，锁定生活的坐标。因为新生活，从选定目标开始！既然来到了这个学校，

就得证明自己的存在，实现自己有意义的既定目标——当我想当的人，做我想做

的事，说我想说的话，去我想去的地方。就像杨澜，大长今一样，做最好，最快

乐的自己。

说虽说，但这需要切切实实的执行，执行力，就是竞争力。毕竟我们都是普

通人，不过它能让我们或多或少的知道些前辈们给我们留下来的经验，让我们是

真的会少走点弯路。

一方面，在校期间，要努力地提高自己的科学文化水平，学会为人出事的道

理。为自己将来的就业打下坚实的基础。

一、主动安排学习

成功永远留给有准备的人，一定要抓住机遇，机遇只垂青有准备的头脑，所

以无论如何我们都应当做好充分的知识准备，把握恰当的机会。就业要取得别人

的欣赏、信任，要“成才”，要让工作找你而不是你找工作。现在的竞争非常激

烈，但只要你自己有能力，能向别人证明你的能力，那么担心与忧虑将不属于你。

莫泊桑说：生活不可能像你想得那么好，但也不会像你想得那么糟！无论我们在

哪儿工作，在哪个行业工作，都应当以“志存高远，脚踏实地”的态度来面对今

后的人生。

大学期间学习毫无疑问，仍旧是而且永远是第一位的。兴趣是最好的老师，

所以要对学习产生兴趣，就会事半功倍。不仅上课要认真地听课，而且课下还要

主动地复习与预习。另外，要充分利用图书馆与网络资源，积极地扩大自己的知

识面，开拓自己的视野。

二、压力管理与时间管理

大学期间的时间相对于高中时来说，宽松的多。而且，多姿多彩的活动会让

我应接不暇。古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“读万卷书，然

后行万里路。”所以，也要有针对性地，参加自己喜欢的活动。另外 对以后工

作有帮助的活动要多参加一些为好，像大学生招聘会，简历设计大赛，等等。因

此，在这期间，肯定会有同龄人的压力，不过，不要太在意自己的得与失。成功

了固然好，失败了也不要气馁，权当是一次经验教训。须知“失败是成功之母。”

只有舍，才会有得。

三、处理好人际关系

人际沟通——合作的基石。怀有一颗责任心，拥有强烈的使命感；待人以诚，

言必信，行必果；懂得赞美他人，赏识他人；谦虚，虚怀若谷；幽默有同情心等

等。

另一方面，学习了就业指导课后，我也认为职业生涯早规划，职业素质要早

培养！ 从大一开始，我们就该为四年的求职做好准备！因为一个人若看不到未

来，就把握不了现在；一个人若把握不了现在，就看不到未来。

知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的

条件跟社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学

习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实

现打好基础。

第一步、认识自己，探索自我

一个有效的职业生涯设计必须建立在充分认识自己的基础上，对自己进行全

面的评估跟了解。比如：“我目前进入的学校跟专业是否是我喜欢的专业？”、

“我对这个专业是否有深入的了解？”、“我的兴趣跟能力与所学专业的要求是

否匹配？”、“我的长项是什么？”，“我最适合做什么？”在自我剖析的基础

上，结合家长、老师跟同学们的评价，借助一些职业兴趣测试跟性格测试评估自

己的职业倾向、能力倾向跟职业价值观，弄清楚我想干什么、我能干什么、我应

该干什么。

第二步、了解职业，探索职业世界

在对自己进行深入了解后，还要对自己想从事的职业进行深入综合地分析，

认识这些职业有哪些要求跟特点，务必了解这个职业的学历要求、所需的专业训

练、能力、身体、年龄、性格特点等要求，同时弄清楚职业的性质、工作环境、

薪水待遇以及进一步发展的空间，当然还要考虑到就业竞争机会。对自己的需求、

职业的发展前景及就业状况的了解，可以向老师跟高年级同学咨询。此外，还可

以利用图书馆借阅不同职业、不同专业的相关书籍来阅读，充分了解这个职业。

第三步、明确职业理想与成功的标准。

对自己有了进一步的探索，对职业有了进一步的了解之后，接下去要做的事

情就是确定自己的职业理想目标，思考如何度过四年的大学生活了。一定要利用

学校的各种资源充实自己，在喜欢自己的专业中多投入力量，在其他专业领域内

可以选择辅修以锻炼自己多方面的能力，为实现自己的目标做出脚踏实地的努

力。

第四、准确把握自身优势

必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处跟弱点，在求职择业过程中扬长

避短，发挥自身的优势。我是汉语言文学专业的学生，运用语言词汇的能力较强，

在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，尤其是写作，更是我的特长。所以我

可以在从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作方面多多

发展。

第五步、职业化

要把自己融入到组织中去——树立良好的职业态度。保持敬业的职业态度；

认同所服务的企业；责任、诚信、进取、团结、高效、创新等。

未来是掌握在自己手中的，起点决定终点，一定要摒弃浮躁跟迷惘，从现在

做起，科学规划自己的学习跟未来。

唯有如此，才能在大学毕业求职时稳握胜券！

第六步、努力克服心理弱点

对于面临职业选择的毕业生来说。能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择

业的成败。所以我要努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的

种种挑战。积极地做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇

到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应

该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原

因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自

身的素质，要有展示自己才华的勇气。要坚持自尊、自信、自立。在心理上要有

自信心，要相信自己跟名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦

等不良心理状态。 另外，学习了就业指导课程后，我对这门课也有一些建议：

我认为，这虽然不是我们的必修课，但却是一门很重要的课。他对我们以后

的择业无疑将起着举足轻重的作用。

（一）加强师资队伍的建设

在就业指导课的课程建设中，重中之重、当务之急是建设一支高素质、专业

化，相对稳定，的师资队伍。一方面通过引进高水平的专业人才，专职从事教学

工作；另一方面，邀请校外各方面的专业人士、成功人士、人力资源部负责人等

作为兼职教师，进行专题讲座。

（二）改进教学方法

就业指导课是一门实践性、实用性、参与性很强的课程，因此，教师不仅要

有广博的理论知识，而且还应具备丰富的信息跟实践经验。在遵循课程体系跟课

堂教学规律的前提下，引入资料分析法、参观讨论法、案例引导法、场景模拟法

及模拟招聘会等活动，形式新颖、灵活多样地开展教学，有效激发学生的学习热

情、主动性跟参与性，提高教学效果。

（三）提高就业指导课的效果。

学校在指导学生如何认识自己、树立择业观，到确定单位以及离开学校后如

何得到帮助等方面，应该形成了系统化辅导内容。辅导形式新颖活泼，有贯穿学

生就业全过程的讲座、就业咨询（包括招聘程序、对面试的辅导、短时问的面试

建议、心理测试等），提高学生竞争力的培训课程 （如市场拓展、语言、商业

技能等），帮助学生确定求职意向跟进行技能评估。

（四）加强校企沟通，让学生提前接触企业。许多求职的毕业生对其所选择

的行业跟职位一点了解都没有，甚至对公司都不了解，就开始提自己的要求，对

所从事的行业职位甚至公司完全不了解也去就业。所以，我认为，学校应在大学

生一进校门就开始引导他们接触企业，思考就业问题，而不是到大四才开始“临

阵磨枪”，应该让大学生从低年级就开始接触劳动力市场，了解企业的运行机制，

才不至于到了毕业才发现自己都没准备好。

他山之石，可以攻玉。这些知识，就好比我人生之路上的鲜花，他帮我覆盖

了荆棘跟石子，使我一路走来，不再寂寞，并且走的更长更远！

就业指导个人心得体会感悟（篇3）

面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了就业指导课这一门课程。

老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便

我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程

中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。

下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。

大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想跟技巧

的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势跟国

家、各省市有关大学生就业的制度跟政策，按照社会需求确立就业期看跟就业心

理，树立正确的择就业观念跟就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业

技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，

使学生了解我国目前的就业趋势跟职业必备素质跟技能，尤其是了解独立创业必

须具备的素质跟能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

现在的社会需求跟毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困

难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就

业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导

课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自

从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老

师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与

个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生

转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法跟技巧，学会推销自己。总

的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点：

1、就业指导有利于更准确地择业

一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程

度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选

择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，

它直接影响到个人的前途跟发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。

因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在

工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不

疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值；如果对自己所从事的

职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展跟个人的成就。所以就

业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。

2、就业指导有对大学生的就业心理的调整

由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情跟社会缺乏

深刻的了解跟认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析跟判断，以

致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业

的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在

市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以

便能心情愉快地走向社会。

3、有利于大学生今后的发展跟成材

大学生就业指导还有利于大学生今后的发展跟成材，因为求职的过程是与用

人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用跟不录用的结果，

而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的

过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团

队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发

展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就

业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才

的全过程。

通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势跟国家、相关省

市有关大学生就业的制度跟政策，了解了大学生的就业程序，把握了一定的就业

技巧，重新树立了择就业观念跟就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使

我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精

彩！大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学

习，并预祝我们走向成功。

就业指导个人心得体会感悟（篇4）

作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确应对社

会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自我，学会主动去适应社会。在选

择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场

需要，他将很难被社会接纳。仅有把社会需要与个人的梦想、抱负和志趣结合起

来，才有成功的期望！

我们要针对自我的实际情景，做好自我的职业定位，具有针对性和方向性，

深入了解自我，清楚自我的优劣势，规划自我的职业生涯；要抓住自我的特点，

发挥自我的优势，尽量避开自我的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据

主动。

要根据自我的专业、技能、综合本事和社会用人单位的要求，确定自我的职

业定位；另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自我和用人单位彼此都很满意，

就应当早做决断。尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，

别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，

患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。

就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们

努力培养良好的心理承受本事，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。信心是成

功的第一要诀。要相信自我的本事，相信自我能够胜任工作，要发挥自我的优势，

扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。

只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问题，在拥有

实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，找到一个梦

想的工作还是没有多大困难的。

就业指导个人心得体会感悟（篇5）

大学已经读了两年，马上我们就要面临毕业，下期就是双选会了，也就是说

我们很快就要进入社会，进入职场。这对于我们来说是一个严峻的考验，这是检

验我们这么多年来学习成果的时候了。而大学，是一个从理想世界到残酷社会的

跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。作为一名

即将毕业的在校大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。学校的就业指导课

正好为我们在校大学生提供了宝贵的信息。

这学期学校为我们专门开设了一门《大学生就业指导》课程，就是为了让即

将参加双选就业的我们能更好的认清社会的就业形势，认清自己。也能促进和培

养我们面对就业和社会的能力和勇气，以及参加双选会的面试经验和应聘后的各

项手续的办理和就业合同的签订的.了解。

《大学生就业指导》主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教

育。通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、

各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，

树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，掌握一定的就业技巧，

以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生

了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备

的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。指导和帮

助学生完毕学业，促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要

求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论

和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从

思想上、能力上和心理上预备求职。

学完这门课程后，我也有了一定的体会。我觉得重要的有几点：

（1）首先要有过硬的专业知识和能力。我们在学校学习的时候，必须要认

真的学好我们的专业知识，培养好专业技能。为未来就业打好基础。

（2）要在思想上做好准备。心中要有个规划，大学毕业后去干什么，也许

这个规划是肤浅的，但是它是个方向，要经过不断地修正，努力去实现。要做好

面对困难的心理准备，在择业的路上，充满荆棘和坎坷，要有面对困难的勇

气和战胜困难的决心。

（3）必须充分认识自身的特点，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同

点。清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。即

自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自

己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确

地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最

近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同

时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

（4）在心理上要坚持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心，要相

信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状

态。

（5）不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热

门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美好前程。对冷门职业一定要用

发展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时

候，不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职

的成功。

（6）不要一味的最求高薪高待遇的职位，不要眼高手低！因该放低自己的

眼光，从企业底层做起，累积经验，逐步成长。无论做什么工作都要把它做好，

做一行爱一行。

（7）为了适应未来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、

新技能，提高自己的综合素质，更新自己的知识与技能，这样才能保证自己不被

职业淘汰。

（8）要了解关于应聘后的应该办理的各项手续，签订就业协议，与单位签

订就业合同的注意事项等。

通过《就业指导》的学习，让我学到了很多东西，它让我了解到现在的就业

的压力，还有它让我对自己有了一更加全面的认识，让我了解到我的优势与不足。

它使我了解了现在就业的激烈竞争现状，物竞天择，适者生存，只有强者才

能生存下去。中国本来人口就多，就业职位稀缺，所以我们应该知危而进，好好

学习，努力提高专业知识和技能，做好人生规划，抓住机遇，取得一个合适的就

业岗位。并让我能够更好地面对以后的就业，在接下来的一段时间里加紧学习和

提高自己。武装好自己成为一个优秀的大学毕业生和一个优秀的会计工作者。

就业指导个人心得体会感悟（篇6）

几节就业指导课下来，原本焦躁不安的心态似乎有所改善。一直以来，面对

就业我总会有一种恐慌、逃避以及无奈的消极状态，担心自己毕业之后会找不到

好的工作，甚至是找不到工作，没有容身之所。但如今听了各位老师在就业方面

对我们的指导与分析，聆听了他们自身的经历，再次直面“就业”这个沉重的话

题，似乎能够冷静的分析自己的未来了。

大家都知道，如今的就业压力越来越大，但也有不少同学未雨绸缪，早早的

为自己规划着未来的发展方向，总的来说，主要有一下几个方向：

一是考公务员。因为公务员的福利和收入虽然不是最好，但是最为稳定。今

年报考人数急剧增长，其中以高校毕业生为主力。

二是继续升学。诸如考研究生，其中一部分同学是真心爱好学习，想通过学

习来提升和充实自己；而另一部分同学则是为了暂避当下就业的压力，为了获得

更高一级的学历罢了。

三是创业。俗话说的好：“瘦死的骆驼比马大”，给人打工还不如自己当老

板，加之国家对大学生创业的扶植，一部分学生准备“下海”试试。

四是确定目标，迎面直击。很多大学生会选择自己中意的企业，投掷简历，

在困难于竞争面前毫不退缩，力争取得一席之地。

五是要求简单，只要有工作不靠父母就好。相比之下，这也比那些整日无所

事事、不可求上进的“啃老”一族来的光明磊落。

冷静的分析自己可能走向的就业方向后，我才恍然大悟，其实往往我们所谓

的“就业压力大”、“就业竞争大”，无非是自己强加给自己的，只要自己饱含

激情，不畏险阻，选好方向，确定目标，定能为自己在这社会上谋得一席之地。

要相信“天生我材必有用”，这偌大的社会，一定有那么一份责任在等待着我们

去担当。相信自己，相信未来！

就业指导个人心得体会感悟（篇7）

随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，但是社会需求却并

没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不

到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是

人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一份安

稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导

的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作

为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！

从指导课中，我出了以下几点资料：

（一）制定好近几年的职业，并拟定阶段性目标：

知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的

条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学

习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实

现打好基础。

（二）写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：

1．写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的

表达。

2．写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，

以便引起阅读者的重视。

3．在简历中真实的写明自我的专业特长。

（三）利用各种途径求职：

1．校内途径

a、参加校园招聘会，这是最常见，最有效的途径。

b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选取的余地不大。

2．社会途径；

a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，

给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管

理、安全保卫方面有所欠缺。

b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自我的社

会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推

荐进来的求职者。

c、电话求职。

d、直接登门自荐，成功率高达47%。

e、中介机构代理。

4．综合求职：

a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自我的简历挂在网站人才库中透

过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方

式。

b、创意求职，成功率86%。

（四）面试时要注意的几点：

1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺

手、轻声关门；主动和面试官打招呼致意，在主试人随着

大学生就业指导心得(2)这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，

但是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，

他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让

人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军

万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几

堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的

大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多！

从指导课中，我总结出了以下几点资料：

（一）制定好近几年的职业计划，并拟定阶段性目标：

知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的

条件和社会的需求出发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列的学

习，培训，实践计划，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目标的实

现打好基础。

（二）写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：

1．写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的

表达。

2．写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，

以便引起阅读者的重视。

3．在简历中真实的写明自我的专业特长。

（三）利用各种途径求职：

1．校内途径

a、参加校园招聘会，这是最常见，最有效的途径。

b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选取的余地不大。

2．社会途径；

a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，

给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经验的人才为主，且其在组织管

理、安全保卫方面有所欠缺。

b、社会关系介绍，人际关系十分重要，广交朋友建立关系。利用自我的社

会关系网搜集就业信息和进行求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推

荐进来的求职者。

c、电话求职。

d、直接登门自荐，成功率高达47%。

e、中介机构代理。

4．综合求职：

a、上网求职，充分利用网上招聘信息，把自我的简历挂在网站人才库中透

过电子邮件投递到相关企业争取更多机会，这以是大学毕业生十分重视的求职方

式。

b、创意求职，成功率86%。

（四）面试时要注意的几点：

1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺

手、轻声关门；主动和面试官打招呼致意，在主试人没请你坐时切勿急于落座，

坐下时应道谢，整个过程要持续良好仪态。

2、对方介绍状况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要

打断主考官的说话，更不能抢问抢答；交谈时要简单自如目光对接；回答问题时

要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，

同时要言观色，注意对方的反应，适时调整自我的语言语气和陈述资料，或转移

话题，引对方的注意。

3、自信，坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自我不知或不懂的问题，

不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，就应诚恳的承认自我的不足或

表示自我以前学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，

千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，

会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。

4、会说话，应对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，明白该说、

详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感

等。

（五）珍惜每一次次面试的机会，抓住时机充分的展示自我的才华，把自我

推销给应聘单位。

（六）在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段，必要时利用法律手段保护

自我的权利。

（七）职场如战场，胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷，就

应清楚的意识到，收到回绝信在这天已经是很普通的事。

越是有竞争，越能体现自我，不要为压力所难，应化困难为动力！作为一位

应做好心理准备，坚信“天生我材必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢

问路在何方——路在脚下！没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程

要持续良好仪态。

1、对方介绍状况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要

打断主考官的说话，更不能抢问抢答；交谈时要简单自如目光对接；回答问题时

要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，

同时要言观色，注意对方的反应，适时调整自我的语言语气和陈述资料，或转移

话题，引对方的注意。

2、自信，坦率诚恳。在回答问题时要据实回答遇到自我不知或不懂的问题，

不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，就应诚恳的承认自我的不足或

表示自我以前学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，

千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，

会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。

3、会说话，应对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，明白该说、

详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感

等。

（五）珍惜每一次次面试的机会，抓住时机充分的展示自我的才华，把自我

推销给应聘单位。

（六）在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段，必要时利用法律手段保护

自我的权利。

（七）职场如战场，胜败乃兵家常事。不要收到书面拒绝信就心灰意冷，就

应清楚的意识到，收到回绝信在这天已经是很普通的事。

越是有竞争，越能体现自我，不要为压力所难，应化困难为动力！作为一位

应做好心理准备，坚信“天生我材必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢

问路在何方——路在脚下！

随着近几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，但是社会需求却并

没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不

到钱，也开始为找不到工作而发愁。今年我市的高校毕业大军更是让人见识了什

么是人才市场的供过于求。就在大部分学生还在为怎样才能够在千军万马中求一

份安稳工作而着急上火的时候，我院组织老师给我们上了几堂有关就业指导的课

程。它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其

中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多!

以前我总是对就业充满着恐惧，担心毕业找不到工作而无颜见“江东父老“，

也害怕看到父母为我的就业担心。从由中国石油大学毕业的哥哥身上我也看到了

就业形势的严峻，以前从来没有担心名牌大学的哥哥也会找不到工作，何况我他

一向以来都是比较优秀的人，但是他毕业之后的工作并不满意，春节之前就辞职

回家了，回到家里，父母十分为他担心，到处托人找关系结果一无所获。这让我

也对学习失去了信心，觉得念书没有用处，幸好哥哥透过努力在年初的招聘会上

获得了一席之地。这虽然让我们所有人不再为他担心，但是却让我的心里蒙上了

一层对工作恐惧的阴影，总是担心毕业后的就业问题，周围的同学也经常给我灌

输一些毕业就等于失业的观念，这些外在的环境让我对就业有一种个性的恐惧

感。幸好学校领导及时发现了我们的就业心理问题同时用心采取了措施，开设了

就业指导课，这门课的开设彻底改变了我的就业观念，让我不再自卑不再恐惧也

不再对前途失去信心。

在第一节课上，老师首先就给我们明确了就业指导课开设的好处即：对我们

进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。帮忙我们正确地把握目前就业市场

的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就

业期看和就业心理，树立正确的人生观、价值观、道德观和择、就业观念和就业

取向，了解大学生就业程序，把握必须的就业技巧，增强适应社会的潜力，以保

证我们将来能顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使我们

了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业务必具备

的素质和潜力，使我们在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。

其次老师给我们分析了目前的就业形势：我国是世界上人口最多的国家、劳

动力资源最丰富的发展中国家，也是世界上就业压力最大的国家之一。由于人口

众多，失业现象一向很严重，尤其是近几年，由于产业结构调整，大批生产线上

的工人失业，官方统计的失业率一向在4~5%之间，在国际公认的失业率的警戒

线上下。当然国家也在不断拓宽就业途径，尽力改善这种局面。

然后分析了大学生就业难的原因：

1、高等教育改革发展因素

在市场规模已经成为配置人才资源和劳动力资源的基础的这天，我国的高等

教育在教学质量、培训结构和教学模式等方面，还存在许多与市场经济不相适应

的地方：从学生的培养质量和模式上看，过于强调学科标准、知识灌输、静态评

估，缺乏实际操作潜力和创新潜力，缺乏个性化特征。使学生难以适应生产力的

发展变化和科学技术的不断进步;从学科设置方面看，专业的划分、招生比例和

教学的组织缺乏应变潜力，对专业及课程的设置去哦法科学的需求预测和规划，

具有必须的盲目性，对当前电子信息、计算机科学、软件工程、电子商务、国际

金融、市场营销等热门专业盲目追求，使这些专业的毕业生人数超多增加，导致

学校专业失衡，加大了就业的压力与难度。另外，大部分高校还没有系统的就业

引导机构，不能行之有效地为处于迷茫中的学生指路，从而使得原本就没有社会

经验的毕业生找不到方向和目标。

2、劳动力市场日渐饱和。

近几年国家超多的转业军队干部、退伍兵、志愿兵的安置，农村人口的超多

涌入等使得就业岗位更加拥挤。再加上现存的十年以来累计的国有和群众下岗职

工，使得城镇需要安排的就业劳动力不断膨胀，因此，今后几年劳动力市场都将

呈现严重的供大于求的局面。

3、用人单位的要求不断提高，市场竞争不断加剧

当前用人单位对人才的知识结构和外语水平提出了更高的要求：要求员工具

备综合素质高、专业素质过硬、懂外语、熟悉国际法律和懂得国际惯例，要求员

工具有开拓创新的潜力和对待工作持之以恒、坚韧不拔的态度，一些偏科的学生

就会因为某一方面的不足而失去被录用的机会。在市场经济体制下，企业在员工

的聘任、培训、评估、待遇、沟通、尊重等方面在逐步向国际接轨。

4、毕业生自身因素

一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，

边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自我的职业定位问题，也

没有一个职业生涯规划。

二是不能正确地评价自我。毕业生普遍的就业期望值偏高，导致很多大学生

眼高手低，不切实际，从而失去了许多就业的机会。有的毕业生在择业过程中总

是过高地估价自我，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、

环境看气派，因此总是找不到一个适合自我的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。

三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自我明明已

看好某个职位，该职业也较贴合自我的综合潜力，可周围的亲友一有反对之声，

自我就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现

象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。

其四是心理素质但是硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生

没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性

的选取，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡

此种种，都会对自考毕业生顺利就业构成巨大的障碍。

其五是价值观不够用心。由于受市场经济的某些负面影响，功利主义较突出，

社会价值观淡化。现实主义倾向代替理想主义倾向，注重职业的经济利益，追求

安逸舒适的工作环境，不愿去老少边穷地区、基层单位、中西部地区等等。另一

方面就业观陈旧，期望进国企，享受医疗、养老保障制度等。

最后给我们提出了一些措施：

1、进行职业规划

在认识自我表现，了解职业的基础上，从自身的喜好、优势和社会的需求出

发，确定职业的发展方向，明确职业目标，制定一系列长期的学习，培训，实践

计划，拟定阶段性的目标，不断的挑战自我表现，超越自我，一步一步的为总体

目标的实现打好基础。

2、准确把握自身优势

我们务必较准确地找到自我与聘用单位的共同点。即自我的志向、知识、潜

力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有共同之处。由于历史的、现实的、主观的、

客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选取上却常常处于劣势。由于一些

用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三

流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业知识积累还是动手潜力，

我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。因此，我们务必充

分认识自身的特点，清楚自我的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥

自身的优势。

3、努力克服心理弱点

对于面临职业选取的毕业生来说。能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择

业的成败。一是自愧不如的心理。应对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本

科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过研究生，名校生

吗?”“要是碰钉子多丢人!”“万一失败了怎样办?”这种自我设置的心理障碍，

往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的机会。

4、注意求职细节

首先写谋职信时尽量使用简洁明了的语句使你所求的工作在信中的以明析

的表达。写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，

以便引起阅读者的重视。同时在简历中真实的写明自我的专业特长。其次，面试

的时候要举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许后方可进入，顺

手、轻声关门;在对方介绍状况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，

一般不要打断主考官的说话更不能抢问抢答;交谈时要简单自如目光对接;回答

问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。同时还

要自信，诚坦率恳。在回答问题时要据实回答遇到自我不知或不懂的问题，不要

闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，就应诚恳的承认自我的不足或表示

自我以前学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感。同

时还就应会说话，应对聘用单位人员说话时，能够心不慌、脸不红，明白该说、

详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感

等。面试时还就应抓住时机主动提问，充分西显示自我对谋职企业以及职位很感

兴趣。

5、多样化求职途径

既要利用校内途径也要利用社会途径。在校内能够参加校园招聘会，用心配

合学校推荐。同时留意学校的招聘信息网上的招聘信息。在社会上能够参加综合

性人才招聘会，因为其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，因此给我们求

职者更多的就业机会。同时能够透过社会关系介绍、电话求职、直接登门自荐等

等方式。在求职过程中还能够好好运用自我的创意进行创意求职，为自我争取更

大的求职成功率。