中小学教师职业道德规范学习心得

中小学教师职业道德规范学习心得

最新版的《中小学教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点

对师德的'本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和

灵魂。它山之石可以攻玉，以下内容是虎知道为您带来的5篇《中小学教

师职业道德规范学习心得》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

学习《中小学教师职业道德规范》心得体会篇一

认真地学习了《中小学教师职业道德规范》，真是收获不少，下面就

谈谈我的学习心得。

一、爱岗敬业。教育部出台了重新修订的《中小学教师职业道德规范》

在我教学的过程中，一直在努力做到平等地对待学生。“平等”二字

看似简单，要做到却非常不易。头脑聪明能力强的学生谁不喜欢？在我的

教学中，优生要得到表扬，差生更让我关注。在这些年的

教学中，很多暂差生在我的关注下爱上了生活物理，还有的暂差生就

是用自己突出的动手能力赢得了同班同学的尊重，找到了自信。

最后、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和

品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，

将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，

凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自

己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师

益友。

水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人

民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要

求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。

第三，要奉献爱心。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。

要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习

随着新学期的到来，新修订的《中小学教师职业道德规范》，明确提

出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”

六点要求，这表明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。

作为一名教师是无尚光荣的。教师对人才的培养和文化科学事业的发

业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，

面对挑战和机遇，在教育教学中，我们要树立起“终身学习”“永远探索”

的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。

在工作实践中，应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，

拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。

“不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准”也

是第一次写入师德规范当中，它是克服教育浮躁现象的科学教育观。但现

缺一不可。没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也

是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，

教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自

我，才能在教育活动中有所收获。

二、努力使自己成为终身学习的楷模。

人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。在职业生涯

的第一年我就当上了班主任。记得刚开学时我们班有位学生身体不舒服，

检查说是“神经性综合症”，我明白这种结论，其实是精神太紧张，于是

我便经常开导他，告诉他刚从初中升上来高中的同学，尤其是像南雄中学

这样的高中，一时的不适应是正常的，应该学会适当放松，自己学会自我

调节，同学之间的关系要搞好，同宿舍之间的关系也要搞好，才能开开心

文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽

职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，

绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、

细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习

提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻

研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们党员的一片赤诚之心培育人，

高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道

德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素

质人才，不但是实现推进全中华民族素质的重大举措，也进一步提高了加

强行风建设的自觉性。学习中小学教师职业道德规范的心得体会目前，我

国开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式对中小

廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间，师生之间，教

师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也

是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道

德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建

有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。

教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和

精神上给广大教师带来的满足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这

一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，

教师的待遇正在不断改善。近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社

会地位的提高，职业稳定性的优势愈显突出，“清贫”不再是教师的代名

词。从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感