学习中小学教师职业道德行为规范心得体会范文(精选5篇)

学习中⼩学教师职业道德⾏为规范⼼得体会范⽂（精

选5篇）

某些事情让我们⼼⾥有了⼀些⼼得后，⼼得体会是很好的记录⽅式，这样可以不断更新⾃⼰的想

法。你想好怎么写⼼得体会了吗？下⾯是⼩编精⼼整理的学习中⼩学教师职业道德⾏为规范⼼得体会

范⽂（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习中⼩学教师职业道德⾏为规范⼼得体会1

今天我⼜⼀次认真阅读了教师的《职业道德》。《职业道德》是每⼀位教师做好⼯作最基本的要

求，在平时的⼯作中⾃⼰也是努⼒这样去做的，爱⾃⼰的⼯作岗位，爱班中的每⼀位学⽣。

我们都知道教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作⽤。我们不仅要教好书，

还要育好⼈，各个⽅⾯都要为⼈师表。师德不仅是对教师个⼈⾏为的规范要求，⽽且也是教育学⽣的

重要⼿段，起着"以⾝⽴教"的作⽤。教师要做好学⽣的灵魂⼯程师，⾸先⾃⼰要有⾼尚的道德情操，

才能以德治教，以德育⼈。我们要⽤最⼤的爱⼼对待学⽣，热爱学⽣是教师做好教育⼯作的⼒量源泉

和精神动⼒，⼀个教师只有具备了这种道德情感，才能产⽣做好教育⼯作的强烈愿望。我们要尊重学

⽣⼈格，平等公正对待学⽣，保护学⽣安全，关⼼学⽣健康，维护学⽣权益。不讽刺、挖苦、歧视学

⽣，不体罚或变相体罚学⽣。循循善诱，诲⼈不倦，因材施教。我也是这样去做的，新学期开始，当

我接⼿⼀个新的班级，对班中的每⼀个学⽣我都像对待⾃⼰的孩⼦⼀样去关⼼他们，笑看每⼀个学

⽣，因此也得到了学⽣的欢迎。

现在的社会对教师提出了更多更⾼的要求。我们要⽤最⼤的爱⼼对待⼯作，要在平凡的⼯作岗位

上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育⼈，要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责。这学期

我任教了⼀年级，感觉压⼒特别⼤，家长对⾃⼰孩⼦的期望值特别⾼。上星期五对孩⼦的拼⾳进⾏了

⼀次练习，为了想了解⼀下学⽣对前段时间学拼⾳的效果如何，所以对这次练习批了分数，结果好多

家长对⾃⼰孩⼦的分数很不满意，问我该怎么办。其实有些孩⼦都在90分以上，我觉得很不错了。有

些孩⼦考得差⼀些主要是对有些练习还不熟悉，还不清楚该怎么做，慢慢地他们掌握了⽅法，就会做

⼆、要养成宽容公正的爱⼼，这是教师对待学⽣的核⼼原则。

教师必须学会宽容。⼈⾮圣贤，孰能⽆过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏辨别是⾮本事

的孩⼦呢严是⼀种爱，宽容也是⼀种爱。宽容是⼀种信任，是⼀种激励，更是⼀种仁慈。它能温暖、

滋润学⽣的⼼⽥，开启学⽣的⼼灵，给学⽣以安慰和⼒量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还

应当尊重学⽣的个性差异，理解所有的学⽣，以平等的眼光看待每⼀个学⽣，注意时时处处在细节中

体现出公正的意识。

三、⽆私奉献。

关⼼每⼀位学⽣的成长奉献是世世代代提⾼⼈类所尊崇的⾼尚的道德品质、道德⾏为、道德境

界。⼀名教师应当对学⽣⽆私奉献。热爱学⽣，尊重、理解学⽣以⼈为本，关⼼爱护学⽣，是教师正

确处理与⾃我直接服务对象学⽣之间关系的准则，热爱学⽣并不是⼀件容易的事，让学⽣体会到教师

对他们的爱更困难。疼爱⾃我的孩⼦是本能，⽽热爱别⼈的孩⼦是神圣！这种爱是教师教育学⽣的感

情基础，学⽣⼀旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从⽽“信其道”。教育爱，作为⼀种出⾃崇⾼⽬的、

充满科学精神、普遍、持久⽽⼜深厚的爱，其极为丰富，既包括要求教师精⼼热爱学⽣，⼜包括要求

教师精⼼教育学⽣。

四、要养成终⾝学习的习惯，这是教师⾛向终⾝发展的基本原则。

再者是对教育对象有爱的情感。没有爱就没有教育，⼀种⾼尚的道德情感，是⼀种强⼤的教育⼒

量。对学⽣付出纯正、⽆私的爱，是教师道德素质的重要内容。教师要了解学⽣、尊重学⽣、关⼼学

⽣。教师要关⼼每⼀位学⽣；要关⼼好学⽣，更要关⼼差学⽣；要关⼼学⽣的学习、⽣活，更要关⼼

学⽣的全⾯成长。对学⽣的爱也要讲究原则，不能对学⽣溺爱，在爱学⽣的同时，也要严格要求学

⽣，对学⽣要耐⼼、细致、循循善诱。

第四是教育观念不断更新发展的思想。 教育肩负着传授科学⽂化知识、培养新⼀代⼈的重任。这

是⼀项长期、艰巨的任务，其内容和⽅法是随着科学的进步和社会的发展⽽不断丰富和发展的。教师

必须更新教育观念，不断丰富⾃⼰的科学知识，不断总结教育实践经验，不断研究、探索教育规律，

以适应时代发展对教师的要求。现在我们对学⽣实施素质教育，要使学⽣⼼理、⼼理、思想、⽂化等

⽅⾯的素质全⾯发展，必须更新教育观念，改⾰课程、教材、教学⽅法，减轻学⽣负担，让学⽣全⾯

发展，以适应国际社会不断发展的需要。

最后是教育者⾃⾝为⼈师表的⾏为。教师从事的是培养⼈的⼯作，这⾸先要求教师做出表率，为

⼈师表是教师职业道德的重要特征。为⼈师表是指教师在各⽅⾯都应成为学⽣和社会上⼀切⼈的表率

和楷模。教师不仅要⽤⾃⼰的学识教⼈，更重要的是⽤⾃⼰的品德育⼈；教师不仅要“⾔教”，更重要

的是“⾝教”。作为⼈类灵魂⼯程师的教师，必须以⾝作则、为⼈师表，不断加强⾃⾝的职业道德修

养，使⾃⼰真正成为新⼀代的模范和表率。

当然，要在教学教育过程中很好的体现教师的职业道德，还要具备⼀定的职业素养。

⼀是具有现代教育理念。现代教师必须具有全新的学⽣观、⼈才观和教育质量观，⾯向全体学⽣

全⾯提⾼学⽣素质，促进学⽣全⾯发展。其次，必须具有终⾝教育的思想和观念。学校教育不是⼀种

终结性教育，⽽是终⾝教育的起点，是为继续学习做准备和打基础。因此，教师对课程内容的确定和

教学⽅法的选择，都应充分反映终⾝教育的思想。

⼆是具有丰富的知识储备和专业理论。教育的竞争实际上是教师素质的竞争。在业务能⼒上，要

求教师从现在的“单⼀型”向“全能型”发展，做到“博专结合，博中求专”，成为德才兼备、⼀专多能的复

合型教师。

三要具有较强的教育科研能⼒。教学过程实际上就是科学研究的过程。当前中⼩学实施素质教

育，许多理论和实践问题需要去研究，去解决。教师不仅要学会分析、钻研和思考，还必须会实验、

会写教研论⽂。在新的教育形式下，教师必须完成由“经验型”向“科研型”的转变。

四是熟练地掌握和运⽤现代科学技术。当今世界，电脑、多媒体、电⼦邮件等现代技术运⽤于中

⼩学教学已成为普遍现象且得到迅速发展。“⼀⽀粉笔、⼀张嘴”的教育形式已经不再适合当今社会的

要求。现代教师要转变观念、强化科学技术在教学应⽤中的⽐重，学会使⽤计算机、多媒体以及其它

先进的科学技术，不断改进教学⼿段和⽅法。

学习中⼩学教师职业道德⾏为规范⼼得体会4

作为教师来说应具备全⾯的素质教育发展，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新⼈。现代社

会在带给⼈们物质⽂明的同时也给⼈们的⼼理带来了沉重的负荷。教师，作为社会的⼀份⼦，更感责

任重⼤。因此，教师必须时刻牢记⾃⼰肩负的社会和历史责任，不断提⾼⾃⾝的素质、修养，⾃觉维

护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学⽣、廉洁从教、精⼼育⼈、团结协作、勇于创新。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作⽤。教师要想有效的从事教育活动，

⼒，⼀个教师只有具备了这种道德情感，才能产⽣做好教育⼯作的强烈愿望。 作为教师处处要以⾝作

则。教师从事的是培养⼈的⼯作，教师劳动最有影响⼒的就是“⾔传⾝教”，也就是说教师是⽤⾃⼰的

学识、思想品质和⼈格魅⼒来对学⽣进⾏教育的，⽆论哪⼀层的学⽣都⾃觉或不⾃觉的把教师当成⾃

⼰的榜样。教师是学⽣学习做⼈的参照对象，以⾝作则要求教师做事要⾔⾏⼀致，表⾥如⼀，还要求

我们仪表端庄，⼤⽅得体。否则就会在不知不觉中给学⽣造成不良的影响。

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现⾃⼰的理想，帮助我们不断的提⾼⾃⼰的教育教学

⽔平，⽽且是建⽴民主、平等的新型师⽣关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精

神⽀柱。

学习教师职业道德让我受益⾮浅，在教师之间，师⽣之间，教师与家长之间形成互相尊重、互相

爱护、善于交流、及时沟通的氛围，也是保持教师⼼理健康的必要环境。教师是⼈类的灵魂⼯程师。

教师职业道德素质⾼低，直接关系亿万青少年学⽣的健康成长。因此，作为教师，必须要坚持读书。

加强教师职业道德建设，提⾼教师的思想道德⽔平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学

规律，改进教育教学⽅法，提⾼教育教学和科研⽔平。教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要

有活到⽼，教到⽼，学到⽼的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实⾃⼰，以适应时代发展需

要。

学习中⼩学教师职业道德⾏为规范⼼得体会5

今天，我利⽤空闲时间学习了《中⼩学教师职业道德规范》。通过学习使我认识到作为教师必须

认真学习、领会其精神实质，并且落实到⾃⼰的⼯作实践中去，做新时期师德的楷模。热爱学⽣是教

师的职责，那么如何体现教师对学⽣的爱、如何让学⽣接受教师的爱呢？我认为最好的办法是从微笑

⾯对学⽣做起。

教师职责是教书育⼈，如果每天给学⽣灿烂的微笑，会让学⽣的⾝⼼受到愉悦，智能得到发展，