2020教师职业道德规范个人总结及自评4篇

2020教师职业道德规范个人总结及自评4篇

党员自我鉴定证明自身具备那些优势:你有哪方面的专业知识和特

长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对XX学科有何研究，有哪方面

的成就等等。小编整理了2019教师职业道德规范个人总结及自评4篇，

欢迎借鉴参考。

教师职业道德规范个人总结及自评【1】

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做

好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面。坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积

极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正

视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同

事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师

的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，

认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充

分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特

别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，

写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂

志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法

的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为

己所用。

三、教学业绩方面。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任

班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达

一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取

在新的一年里取得更大的成绩。

教师职业道德规范个人总结及自评【2】

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务，做好笔记，并

撰写了心得体会。我还深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，

时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感

染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为了适应新课改要求，

我认真学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变

自己的角色，用中小学教师职业道德规范严格要求自己，努力使自己

不被新课改的浪潮所淹没。积极参加学校组织的校本教研和网络教研

并撰写论文。学习点击陶行知并写读书笔记。在工作中，我积极、主

动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了中

心小学的网络教研上传很多文章篇，与同行交流探讨教学经验，学习

常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得失，同时做好作业批

改，做到全批全改。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、

的荣誉。

作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让

学生如何喜欢自己、听从自己的教学模式。我注重研究现代教育技术

在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效

果优化。得到学生和家长认可和好评。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不

断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向青年教师学习信息技术，丰富教学手段，向

领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消

化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提

高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的

用。

下半年担任预备(2)班的语文教学工作，着眼于学生学习习惯的养

成。将培训中学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习

小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来

提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小作文片断等。

根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应

小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查

等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方

面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，如徐晨、陈高吉、樊

世祺、罗玲玲、钱立冬，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组

情况也有待进一步调整。

2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶

段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段

所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记

作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数

只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

3、运用小作文每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重

视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量，下学

期还要树榜样，提高内容与质量。

4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，

写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方

面还有待努力提高，目前仍有一半的学生书写很乱，须加强练字;有

1/4的学生不能按时完成或及时订正。

5、学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与

运用”看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累。

6、学生“两头”差距仍较大，且从进校摸底考至后来的月考、期

中、期中几次考试中，都缺乏尖子生，还须重点辅导、培养。

7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、

小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强。

但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须

进一步努力。

教师职业道德规范个人总结及自评【4】

一年来，本人积极地工作，虚心地向老教师请教，耐心地教育学

生，得到上级领导及家长们的表扬和肯定，现将一年来的工作情况小

结如下：

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处

处做们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，

迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作

任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，

积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进

现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自