学年品德与生活二年级下册教学计划

学年品德与生活二年级下册教学计划

学年品德与生活二年级下册教学计划

日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，

此时此刻我们需要开始做一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？

以下是店铺整理的学年品德与生活二年级下册教学计划，仅供参考，

大家一起来看看吧。

一、教材特征：

1、使教材成为与儿童进行对话、需要进行创造的文本。在本册教

材的扉页上写了“给小朋友的话”，一开始就与小朋友建立起一种

“我——你”之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小动物不断

地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、回答这些

问题，就必须理解教科书给出的准备性知识，同时，也必须对自己的

生活经验进行反思和整理。通过这种对话，学生的思想观点和认识与

本册教材的第三单元“成长乐园”我来试试看、我不胆小、我不任性、

我的好习惯就是为了注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格

的`教育，为培养儿童成为讲文明、懂礼貌、有教养、会做人的公民奠

定基础。

（4）教材营造的文化是儿童文化，具有较强的综合性和活动性。

二、教材分析：

第一单元“学做文明人”，安排了《家里来了客》、《我随爸爸

去做客》、《我跟妈妈看演出》、《我会打电话看电视》4个主题活动，

计7课时。从家庭生活、社会生活两个层面引导孩子认识待客、做客、

观看演出、打电话、看电视也必须有文明的举止和习惯，为他们在价

值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础，

体现本课程引导儿童热爱生活、学习做人这一核心。

第二单元“春姐姐的脚步”。本单元以儿童在春天里的活动为主

线，安排了一系列有意义的活动。在明媚的春光中投入大自然的怀抱，

在看一看、说一说、唱一唱、做一做、画一画的过程中探索自然的奥

秘，体验生活的情趣。让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、

爱人民、爱生活之情。

第三单元“我的兴趣爱好”。本单元设计了《兴趣是最好的老

师》、《游戏快乐多》、《我与小动物》、《我最爱读的书》4个主题

活动。这四个活动从多角度引导学生培养良好的兴趣爱好，从而使他

他们谈话，叫他们体验，分享他们进步的快乐，并和他们一起放飞自

己的理想和心愿。

三、班级学生分析：

二年级小学生，活泼可爱，思维敏捷，接受能力强，自尊心很强。

关心集体，团结同学，个个都积极上进。大多数学生讲文明，懂礼貌，

并能灵活地运用观点指导行为实践，能用所学的观点，分析日常学习

和生活及社会上出现的问题。

四、教学措施：

1、全面把握课程目标

教师在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，

4、充实教学内容

教科书是一种“活性因子”，它应激活本课程的教学内容与语文

等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静

态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从

教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意

义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新

的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和

亲近感。

5、拓展教学空间

的成就进行鼓励，对不足提出改进的建议，保证课程目标的实现。