第一讲 语块情景记单词
【考点说明】
大量的单词短语积累是攻克自主招生的法宝，自主招生的难度在很大程度上是由不熟悉的单词短语造成的。因为不熟悉文章或者题干中的单词短语，导致题目看不懂甚至文章看不懂，所以做题时总觉得捉襟见肘。即便是积累了再多的解题技巧，也无用武之地。尽管各个联盟的考试题型不尽相同，对词汇量的考察是各大联盟英语考试的共同点。尽管有些联盟，如华约和卓越同盟没有专门的词汇单选题，但是完形填空和阅读理解中无不充斥着对词汇短语辨析和一词多义的考察。
提到积累单词，很多考生都认为是重要且必须的，但是即便如此，考生们的单词积累情况并不理想。究其原因，主要是拿着一本词汇手册孤立地积累单词短语，很快就忘记了。长时间如此，积累单词的积极性大受打击。记单词是需要一定方法的, 我们可以把单词拆分为更小的单位,即词根词缀；也可以把单词组合成更大的单位，即语块（词组/短语）。把单词拆分为更小的单位有助于我们归纳单词的组合规则，从而使我们易于记单词和猜词义。更大单位的语块作为整体在语言中出现的频率较高,且语块为语境依附型, 语块意义是置于特定语境
之中的, 具有与之相连的情景意义, 在类似情景下学习者产生联想，由此可见，语块情景为我们提供了一个词汇记忆的角度及词汇运用的模式。每年的自主招生题目考察的单词短语是不同的，仅仅训练近几年的题目是不够的，对考生来说，更重要的是掌握猜测单词词义的技巧并牢记每个单词在不同语境中的多种含义，这才是应变不同题目的关键。
本章节主要讲授词汇运用的模式之一——语块情景模式。为了避免过于理论化，讲解的同时附带了真题和模拟题中词汇辨析的例子，以此加深学生的印象。
语块介绍:
【题型特点分析】
判别词汇量的角度有二，即词汇的广度与深度，广度指的是掌握的具体单词的个数；而深度指的是对每一个具体单词的多个意思的掌握及与该单词的意思相近的其他词汇的词义辨析。自主招生英语试题中词汇这部分考题便很好地结合了词汇这两个特点来考察学考生对固定搭配、短语、形近词/同义词（组）辨析浙师大附中以及生词的掌握及分析。有些联盟的英语试卷部分虽然没有词汇单选题，但是在阅读理解与完形填空等其它题目中依然可见对单词词义及词组辨析的考察，所以掌握一定量的词汇是顺利完成自主招生考试的必要条件。
【解题方法】
在词汇部分主要分为两讲, 第一讲从单词运用的角度深入探讨如何利用情景语块模式解答词汇中的一部分题型,第二讲我们会剖析词根词缀法在一些题目中的运用。本章节会围绕语块情景给出一定的解题方法与技巧。在此之前，我们再把这一部分的各类题目进行细致分解与归类，确定每道题的具体考点。
1. 固定搭配:根据自主招生英语试题的特点，我们会把这部分题目分为以下两类
同义/近义异形词的固定搭配（例如：想表达“原油”这个意思， 是用raw/ crude/bare oil 哪一个?爸爸的英语）,针
对这类题目我们建议，学生在平时词汇积累时，把固定短语按一个语块去整体记忆，然后配例句作为语境辅助理解，而不是记住一个一个的单词遇到短语时再随机搭配，这样很容易陷入搭配错误的陷阱。
【典例精讲】
The score that a student obtains before any adjustment and transformation is called the score. (复旦2006)
椰子油的作用和功效 A．bare B．raw C．primitive D．crude
【答案】B
【解析】A项“光秃秃的”与BCD项意义差别较大，其余三项都表达“原来的/原始的”等，题目想表达的意思是“原始分”，表面看来BCD项都可以，实则不然，这三个词的可搭配的对象差别还是很大的。raw：在修饰物时，意思是“生的”（即未加工处理的）；primitive：以简单或粗糙为特征的，朴实无华的；crude粗糙的，天然的，简陋的。给出三个对应的具体的搭配（即语块），再据此造句(情景), 可以帮助学生记忆。
【语块情景在线】
Two ships are carrying raw sugar from Cuba.（强调未加工处理）
The native of that region still live in primitive straw huts. （强调粗糙/落后）
The factory imported 8.5 million tons of crude oil. (强调原生态)
题目想表达的原始分强调未被处理过，所以应为raw score.
【点拨】语块理解记忆，情景巩固加深。
考察固定短语中的介词使用，或者以介词作为选项或者以搭配的动词作为选项，总之这类题目主要是考察动词与介词的搭配问题，针对这样的题目，建议学生在平时学习的时候把与同一个介词的搭配的词组短语进行归纳整理，做好以不变应万变的准备。
【典例精讲】
Just becau you've got your degree doesn't mean that you can rest your laurels．(复旦2008)
A．with B．at C．on D．behind
【答案】C
【解析】本题考的是搭配，rest on one’s laurels意思是“吃老本、不思进取”。
【解题技巧】 介词的选取也要看环境, 要是知道rest on是依赖的意思，这个题就好办了。 而on 的
这个用法可以从熟悉的短语如depend on、rely on等推得。
When there is a conflict________ territory, animals will commonly u force to decide which will stay and
which will go.（北约模拟题）
A. for B. with C. over D. by
【答案】C
【解析】“关于……的冲突”要使用介词over，conflict over sth，大概句意为“当发生关于领土的冲突
的时候，动物一般会通过武力来决定谁留谁走。
【解题技巧】碰到这样的题目，要揣摸介词本身的意思，不能只按照固定短语记忆。over本身就有[论
及]的意思。
2. 短语：短语这部分最常见的考察对象是动词短语，通常也分为两种类型。
同一动词+不同介词/副词，（例如t out/t about/t up），针对这样的词组，我们应该把目光尽量投放在介词上，通过介词本身的一些特点及意义，判断短语意思。
【典例精讲】
During the celebration, fireworks have been at the bay. (复旦2007)
A．t out B．t about C. t up D．t off
【答案】D
【解析】t out出发,开始,陈列/ t about开始，着手（后接名词、代词和动名词）/ t up设立,竖立,架起,开业/ t off出发,动身,使爆炸,引起,衬托
【语块情景在线】
The sooner we t about it the sooner we’ll finish. 我们越早开始就越早可以完成这件事。
When are we tting out on our trip? 我们什么时候动身去旅行？
As a traditional way to celebrate the New Year, tting off firecrackers is welcomed by most Chine
people.作为一种传统的庆贺新年活动，燃放鞭炮受到大多数中国人的欢迎。
Edison t up a chemical lab of his own at the age of ten. 爱迪生十岁就建立了自己的化学实验室。
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【解题技巧】做此类题目，如果对四个词组完全不熟悉，可以借助后面的介词来推断词组的意思。动词表一个动作，而介词/副词为它提供了一个方向，out（向外）/ about（表示论及）关于；（表示对象）对；章子怡演的电影/ up （起来）/ off(从…穆桂英全传脱离)。炮竹炸开，脱离之前的捆绑，因此也能推断出D答案，t off。
Though her baby was sick, she managed to ________ from him to attend an important meeting. (北约模拟题)
A. pull off B. pull over C. pull away D. pull down
【答案】C
【技巧解析】该题属于同一动词+不同介词的类型题, pull from, 从表面上理解为从 拉，这表
示一个动作，而横线上填的词为动作的方式/方向，off表（断绝/隔离）；over(越过/在上
面); away(离开/远离)；down(向下)，该题大意为，尽管孩子生病了，他还是要抽身去参
加一个很重要的会议。由此应该选away, away from him,离开他（孩子）。
不同动词+介词，（例如put back/shrug off/deal with）, 针对这样的词组，我们应该把重点更多的放在动词上，介词起辅助推倒的作用。
【典例精讲】
It could soon be an offence to publish articles or photos which ________ personal relationships, finances or health．(复旦 2008)
梦见买菜
A．intrude on B．tear at C．break up D．mess with
【答案】A
【解析】intrude on打扰，侵扰；tear at撕扯，用力撕扯；break up（使）分裂；（被）拆分；(使）破碎； mess with干涉;与…有牵连;卷入
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【语块情景在线】
He had no wish to intrude on their privacy.
