新概念英语第二册第54课:Sticky fingers
Lesson54Stickyfingers粘糊的手指Firstlistenandthenanswerthequestion.
听录音，然后回答以下问题。Whattwointerruptionsdidthewriterhave? Afterbreakfast,IntthechildrentoschoolandthenIw enttotheshops.ItwasstillearlywhenIreturnedhome.T hechildrenwereatschool,myhusbandwasatworkandtheh ouwasquiet.SoIdecidedtomakesomemeatpies.Inasho rttimeIwasbusymixingbutterandflourandmyhandswere sooncoveredwithstickypastry.Atexactlythatmoment, thetelephonerang.Nothingcouldhavebeenmoreannoyin g.Ipickedupthereceiverbetweentwostickyfingersand wasdismayedwhenIrecognizedthevoiceofHelenBates.I ttookmetenminutestopersuadehertoringbacklater.At lastIhungupthereceiver.Whatamess!Therewaspastryo nmyfingers,onthetelephone,andonthedoorknobs.Ihad nosoonergotbacktothekitchenthanthedoorbellranglo udenoughtowakethedead.Thistimeitwasthepostmanand hewantedmetosignforaregisteredletter!
参考译文
早饭后，我送孩子们上学，然后就去了商店。我回到家时，时间还早。孩子们在上学，我丈夫在上班，家里清
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静得很。于是我决定做些肉馅饼。不一会儿我就忙着调拌起了黄油和面粉，很快我的手上就沾满了粘粘的面糊。恰恰在此时，电话铃响了。没有什么能比这更烦人了。我用两个沾满面糊的手指捏起了话筒。当听出是海伦.贝茨的声音时，非常丧气。我用了10分钟的时间才说服她过会儿再来电话。我终于挂上了话筒。真是糟糕透了！我的手指上、电话机上以及门的把手上，都沾上了面糊。我刚回到厨房，门铃又响了起来，响声足以把死人唤醒。这次是邮递员，他要我签收一封挂号信！NewwordsandExpressions生词和短语
sticky
adj.粘的
finger n.手指
pie
n.馅饼
mix
v.混合，拌和pastry
n.面糊annoying adj.恼人的receiver n.电话的话筒dismay
v.失望，泄气
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recognize
v.认出，听出
persuade
v.说服，劝说
mess
世界上最冷的冷笑话n.乱七八糟
羞刑doorknob
n.门把手
sign
规划书模板
v.签字
register
v.挂号邮寄
Lesson54自学导读Firstthingsfirst 课文详注Furthernotesonthetext 1．Thechildrenwereatschool,myhusbandwasatwork孩子们在上学，我丈夫在上班
school和work前都没加冠词，因为不是指具体那个学校或具体干什么工作，只是泛指他们在干什么。2．atexactlythatmoment，恰恰在此时。
exactly用于加强语气，表示“正”、“恰恰”：ThatxactlywhatIwantedtotellyou.
那正是我想要告诉你的。3．Nothingcouldhavebeenmoreannoying.没有什么能比这更烦人了。
用这个句型可以表达许多感情，换一下最后的形容词即可：
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Nothingcouldhavebeenmoreexciting/interesting/emb arrassing.
没有什么能比这更激动人心／有趣／令人尴尬的了。4．Ittookmetenminutestopersuadehertoringbacklater.我用了10分钟的时间才说服她过会儿再来电话。
cad画图步骤
（1）it为先行主语，代指topersuade引导的不定式短语。
（2）表示说服某人做某事时，可以用persuade+sb.+todosth.这个结构：Ipersuadedhimtogiveupthatplan.
我劝他放弃那项计划。也可以用persuade+sb.+intodoingsth.这个结构：Ipersuadedhimintogivingupthatplan. （译文同上）
（3）later可以表示“过后”、“以后”：Tenminuteslater,thebusarrived.
10分钟以后，公共汽车来了。
Pleacomebacklater(on).
请过会儿再来。
5．Whatamess!真是糟糕透了！
在口语中，amess可以用来指“困境”、“窘境”、“一团糟”等含义：
Imadeamessofmyexam.
我考试考得一团糟。
Makesomejamifyouwantto,butdontmakeamessinthekitc hen.
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你如果愿意就做些果酱，不过别把厨房弄得一团糟。6．Ihadnosoonergotbacktothekitchenthanthedoorbel lrangloudenoughtowakethedead.我刚回到厨房，门铃又响了起来，响声足以把死人唤醒。
（1）连词nosoonerthan（刚就）用于过去完成时。（cf．第38课语法）
（2）enough作副词用在形容词或副词之后，有“足以”的含义：
Thewaterinthepooliswarmenough(toswimin).
池里的水够暖和的（，可以游泳）。
胡蝶戴笠
语法Grammarinu
a,the,some与any（cf．第6课与第30课语法）（1）在第6课与第30课的语法中，我们学习了冠词a,the 以及some和any的一些基本用法。some和any可用于不可数名词及复数可数名词之前。some通常用于肯定句，any通常用于否定句和疑问句中：Westillhavesomesugar.Wedontneedanysugarnow.
我们还有一些糖。目前我们不需要糖。
但在期待得到肯定答复的疑问句中也可以用some，而在肯定句中表示“随便哪个”、“任何一个”的含义时也可以用any：
比比资源在线ThearetheonlymeatpiesIhave.Doyouwantsomeofthem? 我只有这些肉馅饼了。你想要一些吗?
Yes,plea.Anymeatpieswilldo.奶奶的菜园
请给我来一些，任何肉馅饼都行。
小燕子图片（2）有些形容词可以用于the之后（决不能用于a／an
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