英语语篇信息分布的格律：成因及应用
2006年7月
第27卷第4期
外语教学
ForeignLanguageEducation
July.2006
V o1.27NO.4
英语语篇信息分布的格律：成因及应用
肖唐金
(厦门大学外文学院福建厦门361005)
一直鼻塞怎么办摘要：本文介绍了英语语篇信息分布格律思想的来源及意义，着重探讨了其成因及应用.文章认为英语语篇信息分
布格律与语式，语类结构，交际需求有关，同时也说明在应用时要注意语篇信分布的动态性，与评价意义和概念功能
的联系，还要注意语篇信息分布所起的衔接和连贯作用.
关键词：格律；语式；语类结构
中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:1000—5544(2006)04—0001—06 Abstract:Thispaperillustratesthetheoreticalmeaningoftheterm:theperiodicityofinformat iondistributionin
Englishtexts,andthenexploresitsoriginandapplication.Itholdstheviewthattheperiodicity ofinformationdistri—butioninEnglishtextsisrelatedtodiscourmodes,genericstructuresandcommunicativene eds,andthatitsappli—
cationisdynamic,andassociatedwithappraisalandideationalfunctionsasWellascohesiona ndcoherence.
Keywords:periodicity;discourmodes;genericstructures
百香果怎么泡水1.前言
人们在表达思想时，往往需要借助于语篇.有些
孤立的单词或句子虽然也能传递信息，可是在大多数情况下，由于缺乏上下文，再加上无法表达多层意义, 因此更长的语篇也就受到了重视.从这种意义上讲, 语篇应该是超过一个小句的话语.换句话说，语篇的通常定义应该是：在口语中，至少有一对以上(含一对)的对话；在书面语中，超过一个段落以上(含一个
段落)的话语.
对于语篇的信息分布，系统功能语言学研究者们
一
直在探讨.本文试图先介绍系统功能语言学英语语篇信息分布格律观的意义，然后探讨其成因及应用的一
些问题.本文的目的是说明英语语篇信息分布是受多种因素影响的，如语类，文体风格，交际需求等；另外，其应用也会涉及到某种语类的多样化，格式化等事项.下面我们先看看英语语篇信息分布的格律观.
2.英语语篇信息分布格律观
2.1Halliday的思想
Halliday(2002:206—211)认为：信息分布属于
"篇章功能"(textualfunction).他提出书面和口头语
在信息分布上可能会有区别.在英语书面语中，通常是开头位置的信息为已知信息(giveninformation),
而末尾位置的信息则为新信息(newinformation), 如:
(1)Johnisadoctor.
(2)Thestudentsarecelebratingthecomingof
theNewY earonthesquare.
在以上例子中,John,thestudents为已知信息,
而adoctor,arecelebratingthecomingoftheNew
Y earonthesquare则为新信息.相比较而言，在英语
口语中，信息的分布可由重读，语调加以调节，因此未必遵循书面规则，如;
(3)Thewomanisadoctor?
(4)Thewomanisadoctor.
在例3和例4中，我们使用了重读(stress)和语
调(intonation)这两种超音位(supra—gmenta1)手段.在例3中，重读woman和末尾升调就使得wom—an成为了新信息，而doctor则为已知信息.在例4 中，末尾重读以及使用降调使得doctor成为了新信息，而woman则成为了已知信息.
正因为如此,Halliday认为：口头方式的小句在
信息分布上得考虑"调的显着性"(tonic prominence)，这与首重读(primarystress)相吻合. Gruttenden(2001:256—257)在其语音学着作里也提出，重读使得人们有可能确定"核心"(nucleus)音节. 比较他们两人的观点，我们应该看到，前者说的"显着性"指的是小句的重读，而非后者所提到的词的重读. 因此,Halliday强调的小句层面信息分布与句子重读有关，另外，信息显着性包括已知和新信息.如,Halli—day(1994:298～299)分析了一对父子的对话.进而显示了句子重读在突出新信息方面的重要性:
(5)Child:ShallItellyouwhytheNorthStar
staysstill?
Parent:YES,do.
Child:Becauthat'Swherethemagnetis,and itgetsattractedbytheearth.Buttheotherstars
don't.Sotheymovearound.
在这篇小对话中，重读黑体字为新信息.显示了新——旧信息对比.另外，小孩的讲话里包含了两种新信息：对比性(contrastive)和新鲜(fresh)信息.
1.
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That'S,theother,don't,they属于对比性新信息，而magnet,attracted,earth,around则为新鲜的新信息. Halliday(2002:208—209)认为，不论是口头还是
书面上的新——旧信息分布都会给话语带来一种"周期性".他使用了Pike(1959;Halliday,1979:70, 2002:211)的术语，把语篇的信息结构看作波浪状(wave—like)，如:
(6)OnSundayperhapswe'11takethechildren tothecircus.
在例6中onSunday和circus分别构成已知，新
最小浏览器信息的显着性，为"浪峰".因此，信息的流动有高，低
之分，这样语篇的信息流动(informationflow)就形成了一种"周期性"(periodicity)，也称"格律性".
2.2Martin&Ro的观点
Martin&Ro(2003:175—205)对Halliday的思想进行了梳理和扩展.他们认为，语篇的信息分布实际上
可从宏观和微观两个角度来看.他们以写作课作
为类比，提出宏观层次的信息就像"中心句"(topic ntence),"中心段"(topicparagraph)，其分布就像
作文的前言——正文——结论那样.根据他们的观
点，在语篇中，我们可以划分信息小波浪(1ittle waves)，由小句的主位(theme)和新信息(news)构
成；我们也可划分信息的大波浪(bigwaves)，由宏观
主位(macro—theme)，宏观新信息(macro—news)，超
级主位(hyper—theme)和超级新信息(hyper-news)构
成.下面我们看看信息大波浪的概念.
首先，超级主位是段落的"中心句".在说或写一
豆瓣高分悬疑电影个段落时，人们通常喜欢用一个中心句，以方便组织
语篇或让读者/听众理解语篇.Martin&Ro用南非姑娘Helena的爱情和婚姻悲剧叙述做例子:
牛肉炖粉条(7)Afterthreeyearswiththespecialforces, ourhellbegan.
在例(7)中，介词短语afterthreeyearswiththe specialforces是已知信息，对前面的信息和后面的信泄露的近义词
息起了个承继作用，而ourhellbegan则为新信息，可
预测下面要说或要写的内容.这个句子就是超级主
位.所以，超级主位本身也涵盖新旧信息，但从段落的
角度来看，它只是被看作一个已知信息.通假
其次，超级新信息往往出现在段落末尾，是对新
信息的"蒸馏"(distilling).如果说超级主位告诉我们
话语的未来去向，那么超级新信息则告诉我们已经走
到了什么位置.Martin&Ro举了南非前总统Man—dela的回忆录LongWalktoFreedom中段落的结尾
句以说明这一情况: (8)…Freedomisindivisible;thechainsonany oneofmypeoplewerethechainsonallofthem,the chainsonallofmypeoplewerethechainsonme.
