什么是pisa测试_PISA测试是什么？
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为什么你会为孩⼦选择国际学校？因为这⾥的教育模式、课程体系能够帮助孩⼦更早的确⽴⾃⼰的兴趣爱好甚⾄未来的发展⽬标，能够帮助孩⼦全⽅位提升阅读能⼒、逻辑思维、数理分析能⼒等等。那这些能⼒可以通过什么⽅式去衡量呢？PISA测试。
【PISA】
什么是PISA？
根据OECD官⽹介绍可知，国际学⽣评价项⽬PISA(ProgrammeforInternationalStudentAsssment)，是经济合作与发展组织(简称OECD)举办的⼤型国际性教育成果⽐较，以纸笔测验的形式主要测量处于中学阶段学⽣的阅读能⼒、数学能⼒和科学能⼒，从⽽了解学⽣是否具备未来⽣活所需的知识和技能，与此同时，该调查也会关注教育整体环境以及教育公平等⽅⾯。其研究对象是即将完成义务教育的平均年龄在15岁左右的学⽣。
PISA测试
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根据OECD官⽹及其它相关资料可知，PISA不仅测评学⽣的基础知识和技能，还⽤问卷的形式测查学⽣的学习动机和学习态度，以此形成对学⽣学习能⼒的总评估。
PISA是当前最主要的国际教育评价项⽬之⼀，它的影响还在⽇益扩⼤。PISA之所以如此受追捧，与其评价理念、评价内容、评价⽅法及评价结果的全⾯性，科学性有着密不可分的关系。
膀胱炎什么症状PISA对阅读、数学和科学能⼒的界定主要着眼于社会⽣活的实际应⽤⽅⾯。对这些信息的分析，可以帮助专家解释学⽣之间形成差异的原因，有利于改善教育现状。
-阅读能⼒测验：PISA阅读测验的⽬的是评价学⽣处理信息的能⼒。它的内容包括短篇故事、⽹络信件、杂志报道、统计图表等各种材料，考查学⽣根据材料提供的线索和情境要求，获取信息、分析和理解信息并运⽤新知识与⾃⼰原有的经验进⾏综合判断后，重新表达信息的能⼒。
-数学能⼒测验：PISA从数学技能(数学思考的能⼒、进⾏数学论证的能⼒、建⽴数学模型的能⼒)、数学概念(空间与形式、数量推理、从属性)、数学课程因素(从学校数学课程中选择部分内容考查学⽣)、数学情境(不同情境中运⽤数学知识解决问题)四个领域来考察学⽣的数学能⼒。
-科学能⼒测验：PISA从三个⾓度考察科学能⼒：科学概念(有助于⼈们联系新旧知识、理解新经验的知识)、科学⽅法(确定可研究的问题、确定科学论据、得出评价结论、宣传有效结论、论证对科学概念的理解)、科学情境(在现实⽣活中⽤科学知识解决问题)。
PISA在2000年⾸次举⾏，⽽后每三年举⾏⼀次，每次评估的侧重点有所不同。最近⼀次测评是在2015年。
2015年的调查结果
新加坡总体排名第⼀，⼆到⼗名分别是：⽇本、爱沙尼亚、台北、芬兰、澳门、加拿⼤、越南、⾹港和北京-上海-江苏-⼴东地区联合体。西⽅国家的平均表现要弱得多。来⾃72个国家和地区的约54万名15岁学⽣参加了这次测试。
PISA还评估了各国的教育机会对学⽣的平等程度。这是西⽅国家得分较⾼的⼀个⽅⾯。加拿⼤、丹麦和爱沙尼亚在这⽅⾯得分最⾼。中国的⾹港和澳门也进⼊了前五名。
中国在PISA中的表现
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中国以北京、上海、⼴东和江苏地区联合体形式参与2015年PISA测试，其中共268所学校，近1万名学⽣、6000多名教师参与本次测试。中国PISA2015年总体排名为全球第⼗名，其中阅读测试获得494分，全球排名第27位；数学测试531分，全球排名第6位；科学518分，全球排第10位。
【发布2018全球素养框架】
发布情况
2017年12⽉12⽇，经合组织(OECD)教育与技能司(Directorate of Education and Skills)和哈佛⼤学教育研究⽣院(Harvard Graduate School of Education)零点项⽬(Project Zero)共同主持了《PISA全球素养框架》(PISA Global Competence Framework)的发布会议。
会议期间，经合组织教育与技能司司长安德烈亚斯·施莱克尔(Andreas Schleicher)向与会者介绍了这个全新的框架，全球教育的领导者讨论了该框架对教育政策制定和实施的影响。活动通过⽹络进⾏实况转播，世界各地通过⽹上注册的观众都能够观看会议⽹络转播，也可以通过⽹络参与会议讨论。
什么是全球素养？
全球素养是指青少年能够分析当地、全球和跨⽂化的问题，理解和欣赏他⼈的观点和世界观，与不同⽂化背景的⼈进⾏开放、得体和有效的互动，以及为集体福祉和可持续发展采取⾏动的能⼒。邮政投递员
当今社会，经济⽅式、数字技术、⼈⼝结构和⽣存环境的加速转变正在影响我们的⽇常⽣活，我们将⾯临更多跨⽂化交流的机会和挑战。
对于年轻⼈来说，学习参与更多相互联系、复杂多样的社会逐渐成为⼀种迫切需要，全球素养在我们相互联系和多元化的社会中变得越来越重要。所以，经合组织专门为决策者、领导者和教师设计了这个全新的框架。
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总的来说，《PISA全球素养框架》旨在为有意培养青少年全球素养的决策者、领导者和教师提供⼀个⼯具，⽤以解释、发展和评估青少年的全球素养。同时，该框架所包含内容也是PISA2018测试的基础。
扇贝怎么做如何评估全球素养？
PISA2018全球素养评估主要有两部分组成，⼀部分是认知测试，⼀部分是背景问卷。
认知测试为培养学⽣分析当地、全球和跨⽂化问题、理解和欣赏他⼈观点和世界观、与不同⽂化背景的⼈进⾏开放、得体和有效的互动、为集体福祉和可持续发展采取⾏动。
在背景问卷中，学⽣会被问到，他们对国际事件的熟悉程度；他们的语⾔和交际能⼒发展程度如何；他们对“尊重不同⽂化背景下的⼈”之类的问题秉持何种态度；他们在学校有哪些机会来发展全球素养。学校和教师问卷将为此提供对⽐，展⽰教育系统如何通过课程和课堂活动整合全球、国际和跨⽂化视⾓。
综合看来，认知评估和背景问卷强调了以下教育政策问题：
★学⽣能够在何种程度上批判审视当代议题在本地、全球和跨⽂化间的重要意义？
★学⽣能够在何种程度上理解和欣赏不同⽂化视⾓(包括他们⾃⼰的)并处理分歧与冲突？
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★学⽣能够在何种程度上互相尊重⽂化差异？
★学⽣能够在何种程度上关⼼世界、采取⾏动来对他⼈⽣活产⽣积极影响和保护环境？
★国家和国家间在全球素养教育机会中存在哪些不平等现象？
★在学校系统和世界上最通常和经常使⽤的多⽂化、跨⽂化及全球教育⽅法是什么？
★教师为发展学⽣全球素养所做准备如何？
