The cookies jar绘本教案设计
教学对象：4-7岁小朋友
教学目标：掌握绘本中的不同动物的表达，熟悉绘本中反复出现的句子
——“Who stole the cookies from the cookie jar?”
——“XXX stole the cookies from the cookie jar.”
——“Who？Me?”
——橄榄核雕“Yes, you!”
——“Couldn't be!”
张学友十大金曲>和袭美春夕酒醒——“Then who?”
前期准备：打印书中的小动物，制作棒棒偶
教学流程：
开幕
一、热身活动：Make a circle；Hokey pokey shake
二、读绘本
1. 让孩子围坐成半圆形，我在中间，开始一页一页给孩子仔细讲解。
2. 引导孩子观察每一页图画，提问 "What do you e in the picture?" "I e氨加黄敏胶囊 xxx"高程系统。
3. 因为我的学生之前有学过动物主题；了解一些动物的叫声和它们的行动方式，所以在读到每一个动物的时候，我会引导孩子说出这个动物的叫声和它可以做的动作。
三、演绘本
田震个人资料给孩子看绘本内容改编的歌曲，然后让孩子们选择自己喜欢的动物的棒棒偶（做了很多棒棒偶，并不局限与书中出现的动物），并扮演该动物，通过接龙游戏，将绘本复述出来。
幼儿园教育随笔小班
