外研社英语三年级下册《I get up at ven o'clock》教案
1.能听说认读词组get up , go to school, have lunch, go home,watch TV, go tobed
2. 能够运用句型I get up at ven oclock.来描述我在什 么时候干什么。
男女对唱经典老歌3.能熟练朗读课文并掌握整点钟的时间表达。
学习重点：白色念球菌
1.能听说认读词组get up , go to school, have lunch, go home,watch TV, go to bed
2.能够运用句型I get up at ven oclock.来描述我在什 么时候干什么。
3.罗溪瀑布能熟练朗读课文并掌握整点钟的时间表达。
学习难点：
能用句型I_____ at______oclock.
（一）课前延伸：
课前准备：录音机，单词卡片，头饰。
课前预习：借助录音机等工具预习课文和新单词。
课前展示：
1.齐唱 noodles and rice
2.创业小项目推荐唱Ten little fingers
3.复习数字
（二）课内探究：
1.出示 oclock单词，老师示范发音，学生跟读。
栗子焖鸡的做法2.出示几个钟表，让学生说出时间。
3.让学生跟我做钟表动作，从一点说到十二点。
4.出示我的作息时间表。
5.固态硬盘检测老师说I get up at six oclock.导入get up，学生跟读， 同样的方法学习过期的饮料能喝吗go to school, have lunch, go home,watch TV, go to bed
6.学生领读。
7.小组内学习词组，并加入动作。
8.齐说 chant , up up get up, school school go to school,lunch lunch have lunch, home home go home, TV TV watch TV, bed bed go to bed
9.老师做动作，学生说单词，然后，互换。
10.出示小鸟的作息时间表，我带上小鸟的头饰，我说I get up at 4 oclock.强调at 的用法，然后让学生跟读。
11. 让其他同学来替小鸟说一下时间表，老师发小贴画作 为奖励。
12.小组内讨论。
13.小组展示。
14.听音跟读课文。杨思惠
分层次作业:
朗读课文（必做），制一张自己的作息时间 表并用英语说一说。
