2020年1期(第4卷) 认知科学 No.1 2020 ( Vol.4 ) ·访 谈·
皮考克教授于人民大学会议
Christopher Peacocke采访
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●作者/赵天翊
●翻译/陈 嫣
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●被访谈人/克里斯多夫·皮考克（Christopher●Peacocke），美国哥
伦比亚大学哲学系约翰逊教授（Johnsonian●Professor●of●Philosophy）
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●访谈时间/2019年5月15日
DOI：10.12184/wsprzkx/WSP2515-528813.20200401
前言
克里斯多夫·皮考克教授见证了半个世纪以来英美哲学的发展轨迹。
他生长在牛津，于牛津获得PPE专业本科一等学位，又接连取得哲学硕士、博士。在此期间，他与斯特劳森、达米
特、麦克道尔、埃文斯、法因等哲学家
假分数的定义
亦师亦友，见证了牛津哲学鼎盛的黄金
时代。在牛津陆续任教二十余年后，他
迁至美国，先后在哲学重镇纽约大学、
哥伦比亚大学工作，至今也已近二十
年。如今，他是哥伦比亚大学约翰逊尼
哲学教授、当代英美哲学界最负盛名的
学者之一。
认知科学·访 谈
几十年以来，皮考克教授的研究成果遍及逻辑学、形而上学、认识论、心灵哲学等领域。他以一种弗雷格式的理性主义视角持续探索自我、知觉、意义、概念、逻辑等话题，成为了相关讨论中的代表人物。5月9日-16日，皮考克教授受邀访问中国人民大学，参与“知觉、意识、第一人称”研讨会，并开设短期课程“形而上学与意义理论”。我们有幸采访皮考克教授，听他畅谈自己的成长经历、哲学工作和方法论、对中国留学生的建议、哲学界的变迁和未来……
正文
很荣幸邀请您来人民大学。听说这是您第一次来中国，您的感受如何？谢谢贵校的邀请！感觉就像到了另一个世界一样。我没想到北京的街道如此漂亮，比如马路中间种着很多花，在美国任何城市都找不到这样的景观。这里的活力和朝气也令我印象深刻。我非常喜欢这里。
芸豆炖土豆您对这几天的会议感受如何？有什么特别的印象吗？
送父亲的生日礼物
数七会议非常精彩。对问题的讨论质量很高，和在美国英国没什么区别。人们熟悉最新的文献，提问也非常切题，还有一些值得考虑的回应。当然，这对我来说意味着更多的工作，但我认为很值得。热爱哲学的人总是很投入、很有活力——这在哪都是一样的。
您从小在牛津长大，可以说说您的家庭吗？
我的父亲当时是牛津的生物化学
家（注：Sir Arthur Peacocke ），从牛
津艾克赛特学院（Exeter College ）毕
业。在二战期间他被免除兵役，因为
低烧是什么原因当时政府认为科学家的工作有助于战
事。在克里克（Crick ）和沃森（Wat-
son ）发现DNA 结构之后，有大量相关
工作需要完成，所以他做了很久这方
亚瑟·皮考克爵士，哲学家皮考克之父（图片来自网络）
赵天翊：Christopher Peacocke采访
面的研究。再后来，大约1973年左右，他开始转而研究神学——对于他的这部分职业生涯我仍持保留态度。
您本科修读的是牛津大学PPE专业（哲学、政治学与经济学），您的体验如何？为何最后选择了哲学？
从某些角度看，我的本科经历很珍贵。我们学院有些同学极其聪明。例如，第一年和我共用客厅的同学，现在已经是普林斯顿大学的数学教授，获得过数学界诸多奖项。我当时曾经向他讲起我在做的哲学研究，不过他认为全都毫无意义。（笑）
我十六七岁时原本对政治学更感兴趣，但我刚进入牛津大学第一周就立刻被哲学俘获了，那时我在学习逻辑，课本是莱蒙（E. J. Lemmon，前牛津大学逻辑学家）的Beginning Logic，同时还在读休谟。我当时就想，就是它了，这就是最适合我的学科了。第一年期末考试后，我可以选择继续两门学科的学习，于是我放弃了政治学。
我也很享受学习经济学，尤其是其中比较抽象的理论部分。我选择参加了经济理论的考试，是关于经
济组织、产业国有化一类的问题。我的经济学导师说我应该往经济学方向发展。我的确可以体会到这个学科的吸引力，但一旦你开始对意义、指称、意向内容之类的问题感兴趣，还怎么做经济学呢？不过我确实非常享受理论部分的学习。甚至在我读哲学博士时，还会参加关于社会选择理论、社会财富理论的讲座。
我的本科是极其幸运的，因为那时很多人都认为牛津哲学正处于巅峰。尤其是有一批极其优秀的年轻哲学家，比如长我四、五岁的加雷斯·埃文斯（Gareth Evans），长我八岁的约翰·麦克道尔（John McDowell），还有迈克尔·达米特（Michael Dummett），彼得·斯特劳森（Peter Strawson）等等。我在本科时就有机会上他们的课，并且习惯了身处好的哲学讨论和研究之中，这对于我的学习是非常有益的。
但益处还不止于此。正因为他们都是顶尖的哲学家，我逐渐认为自己也能做到像他们一样——我相信这并不是遥不可及的。我知道应该如何思考、如何开展研究，例如怎样去构造恰当的例子、考虑替代的理论等等。但更重要的是，我总是能看到身边的人在做哲学研究，以致这成为我生活的一部
认知科学·访 谈
分。牛津很小，我们的学院之间不过相隔一条马路，所以我能很方便地定期与这些优秀的哲学家们讨论。
这种高度集中的，可以交换意见、相互辩驳的学术小圈子是极其珍贵、无可替代的。直到我离开牛津才意识到这一点。而且可以说，直到我后来搬到纽约才重新感受到这种强度的学术氛围。牛津哲学在大概1955年到1985年这段时间的确处于一个黄金时期，而且这并不是被规划出来的。一部分原因在于，牛津的学生可以将哲学和几乎任意其他科目组合成自己的专业，比如PPE、历史、古典学、数学等等。这就意味着系里必须聘请足够数量的哲学家来满足授课需求！
您在牛津和伦敦学习、工作多年，但后来定居美国。自英国去美国是怎样的体验呢？您认为美国和英国哲学系有什么区别吗？
美国的教育有一些我非常喜欢的地方。我搬到美国的原因之一就是美国本科教育的广度。英国的教育尽管优点很多，但我认为过于专业化了。更好的做法是在本科阶段广泛学习各种学科，然后再逐渐缩小范围。美国教育在我的孩子们身上确实效果很好，他们本科分别在哥伦比亚大学和哈佛大学就读，都受益匪浅。
牛津、剑桥和伦敦各大学有种种优点，但一个问题是它们要求讲课必须采用统一规定的、针对考试的大纲。这就导致了一种惯性：考试中出现的话题和领域总是比当今最前沿的文献落后一点。但在美国，你只需要以一个笼统的题目授课，比如心灵哲学或分析的形而上学。当然，该讲的核心内容还是必须覆盖的，但是你也可以把一些最新的内容包括进来，可以把课程和你自己的研究整合起来。这更有创造性，也要求更高。
请问您是如何平衡个人生活和工作的？您的日常工作日程是怎样的？
这个问题最好问我太太，她一定会说：“极其糟糕！下一个问题。”（笑）我的家人经常这么说。我做哲学是因为我由衷地喜欢哲学，所以感觉不像是工作。我是说，批改论文、参与评审、给期刊审稿或许是工作，但做哲学不是。我做哲学就像是放纵自己。假如我不喜欢哲学的话，我也会放纵于其他什么领域的。我在作息上其实是个墨守成规的人，比如我一般不在晚饭后工作，喜欢在早上做事。
赵天翊：Christopher Peacocke 采访
听说您的女儿也投身于哲学。她的哲学之路和您有什么不同？
是的。她在哈佛读的本科，受到了很好的教育。哈佛哲学系的老师指导本科生时非常勤勉认真，一丝不苟。她的本科论文从艾莉森·西门思（Ali -son Simmons ，哈佛大学哲学家）那里得到了极好的指导。她学习的课程范
围非常广，因为那里的教学体系允许学生在一学期里探索的主题，比我当年在牛津时每周只上一小时的导师课深入得多。
您认为哲学界的讨论在这些年里有什么变化吗？
哲学界越来越职业化，这或许并不总是好事。由于寻找教职的就业市场如此严峻，最近四、五年来很多博士生都感觉自己被迫做极为狭窄的研究，结果是缺乏对整个学科的广泛了解，而一种整体视角其实是很必要的。你永远不会知道将来会对什么主题产生兴趣，永远不会知道还有什么领域会和你的兴趣联系起来。如果没有广阔的视野，你会错过很多东西。
我希望这一点会变得越来越明显。
我希望哲学博士项目的典型议程在一
些方面再宽泛一些。我希望哲学能建
立更好的跨学科联系，比如和心理学
或其他人文学科。如你们所知，我在
音乐哲学方面做了一些工作，我希望井亦军
关于大自然的古诗
哲学和艺术与美学的联系能够加强。
我认为在美学领域还有大量的工作等
待完成。
听起来您很喜欢跨学科的哲学研究？
是的。我听人们有时候说起过所谓“纯粹的哲学”。刚才那些全都不是纯粹的哲学。我认为从来不存在什么纯粹的哲学。谁是纯粹的哲学家呢？亚里士多德肯定不是，休谟肯定不是，康德不是，弗雷格不是……那谁是呢？我认为，存在某种纯粹的核心哲学是一个不健康的想法。毕业生主题曲
不过，我确实相信存在一些为哲学学科所特有的问题，它们明显不能算作科学问题、数学问题或者逻辑学问题。比如，什么叫知觉具有时态内容？我们平时做心理学或其他科学研究的时候把这当作理所应当的，默认知觉
皮考克教授在伦敦做音乐哲学讲座 （图片来自网络）
