人民教育出版社新版小学英语六年级上册
Unit 3 What’s your hobby ?
Lesson 13 教案
授课教师：杨晓娟
一、教学目标与要求
言语技能目标
1．能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。
2．能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。
语言知识目标
女头像卡通
1、能够正确听、说、认读以下词语：collecting stamps, toy cars, candy paper ,hobby.
2、能够正确地听、说、认读以下句子：
高潮的反义词
I'm interested in collecting stamps．
I like listening to music．
情感态度目标
1、进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣。
2、能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3、培养有益健康的兴趣和爱好。
学习策略目标
1、通过解决问题的途径学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。
2、培养良好的动手实践能力和审美能力。
文化意识目标
通过不同的爱好，如集邮、收集火花、收集钱币等，了解世界各国不同的风土人情.
二、教学重、难点：
1、能够正确听、说、认读以下词语：collecting stamps, toy cars, candy paper ,hobby.
2、能够正确地听、说、认读以下句子：
I'm interested in collecting stamps/ toy cars/ candy paper.
I like listening to music．/My hobby is collecting toy cars.
教学难点：能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好
三、教具准备：toy cars，candy paper，stamps
四、 教学过程：
Step 1 Warming Up
a) Greetings
b) Free talk
Step 2 Prentation
1 、T show the toy cars and ask S “What’s this ?” S try
to answer “toy cars ”.
2、T show the toy cars and say “toy cars, collecting toy cars”
3、The same way teach “candy paper ,collecting candy paper，”
“ stamps ,collecting stamps”
4、隐形除皱T say “I like collecting stamps. Do you like collecting
stamps?”S try to answer “I like listening to music”.
5、T ask S“ What’s your hobby?” S try to answer it .
“My hobby is collecting toy cars”
6、S-S practice it .
7、I'm interested in collecting stamps/ toy cars/ candy paper T ask S“ What’s your hobby?” and try to help S answer“ I'm interested in collecting stamps/ toy cars/ candy paper”.
8、S-S practice in pairs.
9、T-S look at the book and practice the dialogue .
10、S-S practice in pairs.
Step 4 Practice
1、T-S look at the book and practice the dialogue.
2、 S-S look at the book and practice the dialogue.
3、S-S perform it.
Step 5 Sum up
T-S sum up together.
Step 6 Extensive
S-S make the dialogue
Homework (作业)
1、S-S practice the dialogue.
2、S-S make the dialogue.
五、板书设计：
Unit 3 What’s your hobby ?
Lesson 13
What’s your hobby ?
candy paper
My hobby is collecting toy cars
stamps
英文表I'm interested in collecting stamps/ toy cars/ candy paper.
I like listening to music．/My hobby is collecting toy cars
人民教育出版社新版小学英语六年级上册
Unit 3 What’s your hobby ?
Lesson 13（说课稿）
授课教师：杨晓娟
今天我说课的内容是 PEP 新版小学英语六年级（上册）Unit 3 What’s your hobby ? 的第一课时L esson 13。
一、 教材分析：
我校选用的教材是人民教育出版社编写的PEP《新版小学英语》。本套教材的内容和学生生活紧密相关，形式多样，有歌谣、游戏、句型和对话等，其目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，培养一定的语感以及良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行日常交际的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为他们的进一步学习奠定很好的基础。本课选自六年级上册Unit 3 What’s your hobby ? 的第一课时，L esson 13是这一单元的第一课时，属对话学习的课型。
二、学情分析：
六年级学生已有五年的英语学习经历，具有一定的英语听说读写技能，能够脱口而出一些简单的常用单词和日常交际用语。在课堂教学中，教师应结合他们已有的英语语言基础，巧设情境，引导他们积极参与课堂语言实践活动，来拓展英语语言知识，发展综合语言运用能力。
三、说教学目标与要求
言语技能目标
1．能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好。
2．能够询问和简单介绍他人的兴趣和爱好。
语言知识目标
1、能够正确听、说、认读以下词语：collecting stamps, toy cars, candy paper ,hobby.
2、能够正确地听、说、认读以下句子：
I'm interested in collecting stamps．
I like listening to music．
情感态度目标
1、进一步提高学生学习英语的热情，帮助他们形成更加稳固的学习兴趣。
2、能够积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
3、培养有益健康的兴趣和爱好。
学习策略目标
1、通过解决问题的途径学习语言，以解决问题的愉悦促进学习热情。
2、培养良好的动手实践能力和审美能力。
文化意识目标
通过不同的爱好，如集邮、收集火花、收集钱币等，了解世界各国不同的风土人情.
四、说教学重点：
1、能够正确听、说、认读以下词语：collecting stamps, toy cars, candy paper ,hobby.
2、能够正确地听、说、认读以下句子：
I'm interested in collecting stamps/ toy cars/ candy paper.
I like listening to music．/My hobby is collecting toy cars.
教学难点：能够用英语向别人简单介绍自己的兴趣和爱好租房协议范本
五、说教法和学法：
为了达到本课的教学目标，在教学时，要突出重点，突破难点。在教学方法上，我以新课程标准为指导，结合本课的具体内容和学生 实际，把认知法、直观法、情景教学法、交际法、任务型教学法融为一体，组织教学，让学生在学中做，做中学。在学法上，我指导学生仔细观察，认真静听，积极思维，大胆开口，勤动双手，让学生眼、耳、口、手、脑多项并用，全身心的投入到课堂学习中。
六、说教学过程：
Step 1 Warming Up
c) Greetings
d) Free talk
Step 2 Prentation
1 、T show the toy cars and ask S “What’s this ?” S try
to answer “toy cars钰儿 ”.
2、T show the toy cars and say “toy cars, collecting toy cars”
3、The same way teach “candy paper ,collecting candy paper，”
“ stamps ,collecting stamps”
4、T say “I like collecting stamps. Do you like collecting
stamps?”S try to answer “I like listening to music”.
5、T ask S“ What’s your hobby?” S try to answer it .
“My hobby is collecting toy cars”
6、S-S practice it .
7、I'm interested in collecting stamps/ toy cars/ candy paper T ask S“ What’s your hobby?” and try to help S answer“ I'm interested in collecting stamps/ toy cars/ candy pap
商务西服er”.
标准化工地8、S-S practice in pairs.
9、T-S look at the book and practice the dialogue .
10、S-S practice in pairs.
Step 4 Practice
