第二节 短文改错
热点考向
短文改错中的一致性原则所涉及的内容包括：主谓一致性原则、时态一致性原则、代词指代一致性原则。
热点1 主谓一致性原则
(1)把握好名词或代词作主语时的主谓一致性。
(2)注意当名词性从句、动名词(短语)或不定式(短语)作主语时，句子的谓语动词多用单数。
(3)重视主语后跟的连接词。
(4)注意某些限定词修饰的名词作主语时的主谓一致性。
例 One evening she told me that something happened when her parents was out.
分析 在when引导的时间状语从句中，主语her parents为复数，该从句的系动词也应用复
数形式。故将was改为were。
人民的名义原著热点2 时态一致性原则
(1)多个谓语动词并列时，其时态必须保持一致。
(2)主从复合句的时态一致性：
在状语从句中，大多数情况下主从句前后的时态要保持一致；但在时间状语从句和条件状语从句中，主句为将来时态时，从句用现在时表将来。在宾语从句中，如果主句的谓语动词用现在时或将来时，则从句的谓语动词可用任何时态；若主句谓语动词用过去时，则从句中的谓语动词也要用相应的某种过去时态，但从句所表述的内容是普遍存在的客观真理时，从句仍用现在时。
例 They did not want me to do any work at home；they want me to devote all my time to my studies，but I felt unpleasant.
分析 根据They did not 和but I felt unpleasant用的是一般过去时可知，谓语动词want也应用一般过去时，故将第二个want改为wanted。
热点3 代词指代一致性原则
要注意上下文中的代词指代应前后一致，若前面是the woman，则其后的代词就是she，her，hers等。
例 What’s more，you have to be friends with your pupils and take good care of him.
分析 of后的代词指代前面的复数名词pupils，作of的宾语，因此应用复数形式。故将him改成them。
解题原则
在解答短文改错题时，考生要遵循以下原则：
(1)保持原意原则
竹子旁短文改错只是要求考生对其中的用词错误和句法错误进行修改和更正，而不是改变文章或者作者所表达的意思、语气和上下文逻辑关系，也不用调整句子顺序和结构等。
(2)改动最少原则
做短文改错题时每处错误只能在一个词上进行改动。通常有：在错词下画线并在其下面写出正确的词；将多余的词划掉；在缺词处画个漏字符号并在其下面写出要加的词。
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(3)改动实词、添加或删除虚词原则
根据近几年高考分析，对实词的处理一般为改变形式而不是改变其词义，也不能改用另一个实词，更不能随意增减；而添加或删除的多半是冠词、介词、关系词等。
(4)简洁规范原则
考生必须使用规定符号去答题，而不能用文字去表达。有时有些考生不仅答题不规范，没有把错误的改成正确的，而且把正确的反而给改错了，这样就不能得分。
解题步骤
thenorthface步骤1 抓住主线，确定时态
通读语篇、抓住主线、贯穿全文是顺利完成短文改错的关键所在。动词是语句的核心，确定基本时态、前后比对是解决动词问题的法宝。一篇短文的基本时态若确定了，要确定动
词的相关形式也就有章可循了。
步骤2 整句理解，分行斟酌
短文改错的命题形式一般是给出一篇短文，文中共有10处错误，每句中最多有两处。也就是说，短文改错是以“句”为阅读单位的。这就要求考生在解题时以句子为基础，在全面理解上下文的同时，又要在每一句中仔细斟酌，判断正误。
步骤3 前后贯通，复读检查
有的错误比较隐蔽，只靠一遍阅读是很难发现的，这时必须做到前后贯通，复读检查，考生要根据平时所积累的词汇、语法和惯用法知识及语感，检查修改后的文章是否通顺。在复读过程中，既要重视词汇、句子的字面含义，又要弄清上下文的内在逻辑。
步骤4 规范解答，注意细节
在短文改错答题过程中，考生应严格按照试题要求进行规范答题。如“ ”、“∧”、“\”分别代表错词标记、缺词标记以及多词删除标记。另外，错词、缺词时答案均要求写在正下方，避免过失性失分。
解题技巧
1．坚持三个原则、做到三个不改
(1)三个原则：虚词以添加或删除为原则；实词以改变词形为原则；以保持句子原意为原则；
(2)三个不改：专有名词不改；大小写不改；单词的拼写形式不改。
2．依据错误类型识别和改正错误
短文改错的错误类型无非是三种，即多词、缺词和错词三种类型，解题时应特别留意文中细节信息，准确理解句子意义，充分利用错误类型帮助自己识别和改正错误。
3．利用一致原则识别和改正错误
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短文改错往往会考查上下文或前后句子在时态、人称、主谓，以及代词的指代、名词单复数等方面是否一致。因而利用一致原则，可以帮助考生快速识别和改正文中错误。
4．通过分析句子成分和结构识别和改正错误
考生往往受汉语思维影响，即只考虑句意而忽视句子成分对所使用词性的影响。因而，改错时应善于分析句子，尤其注意修饰性词语在句中的作用，从而帮助自己找出并改正错误。
5．利用固定搭配识别和改正错误
短文改错对固定搭配的考查类型涉及多词、缺词和错词三类，主要涉及介词的固定搭配，固定搭配中冠词的使用，以及动词与介词或副词的搭配，形容词与介词的搭配等。改错时应着重观察固定搭配中冠词、介词及副词的使用是否正确，或者是否有多词或缺词现象。
6．通过分析逻辑关系识别和改正错误
改错时要力求把握全文主旨大意和时态基调，准确理解前后句之间的逻辑关系，同时应注意平行结构及主语与动词之间的逻辑关系。
7．通过判断谓语还是非谓语识别和改正错误
短文改错中常把谓语动词误用作非谓语动词，或把非谓语动词误用作谓语动词，因此在解题时要特别留意一个句子中有多个动词出现的情况，判定是否其中一个应为非谓语形式。
8．通过判断从句类型识别和改正错误
短文改错对于连词的考查主要涉及句子之间的逻辑关系以及复合句中连词的使用，改错时应准确理解句意，以及主、从句之间的逻辑关系，从而确定答案。此类错误往往涉及多词、缺词和错词三个类型。
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奴隶贴纸(2018·中原名校联考)
There is no denying that mobile phones are playing an importantly role in our daily life.However，the phenomenon people are too addicted in their mobile phones is becoming more and more popular.Mobile phone addicts can’t help check their mobile phones all day，even when they are walking on the road.As the result，their communication with people around them becomes less and less.Besides，their healthy is greatly affected.Many are suffered from neck pains，for example.
In my opinion，it is time we throw away our mobile phones and raid our heads up.We should spend less time communicating with our family and friends face to face.
答案
There is no denying that mobile phones are playing an role in our daily life.However，the phenomenon people are too addicted their mobile phones is becoming more and more popular.Mobile phone addicts can’t help 或 their mobile phones all day，even when they are walking on the road.As result，their communication with people around them becomes less and less.Besides，their 沉香属 is greatly affected.Many are from neck pains，for example.
In my opinion，it is time we away our mobile phones and raid our heads up .We should spend time communicating with our family and friends face to face.
语篇解读 智能手机给人们带来方便的同时，也给人们带来了不利，到了我们放下手机并和家人、朋友面对面交流的时候了。 |
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1．考查形容词。修饰名词role应用形容词，不能用副词。
2．考查同位语从句的引导词。分析句子结构可知，phenomenon后是同位语从句，引导同位语从句的连词that不能省略。
3．考查介词。be addicted to为固定搭配，表示“对……上瘾”。
4．考查固定搭配。can’t /can’t help 不得不做……；情不自禁做……。
5．考查冠词。as a result结果，为固定短语。
6．考查名词。their是形容词性物主代词，后跟名词。
7．考查动词的时态和语态。suffer没有被动语态，此处描述现在正在发生的状况，故用现在进行时。
8．考查虚拟语气。在句型It’s 中，从句谓语动词用一般过去时或should do，但后文并列的动词卫生部长“raid”时态为一般过去时，因此只能改为threw。
9．考查动词。rai one’s head抬起头，rai本身就有“抬起”的意思，不需要加副词up。
10．考查形容词的比较等级。句意为：我们应该花更多的时间和家人、朋友进行面对面的交流。根据句意，应将less改为more。
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(2018·广东茂名综合考试)
Dear David，
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