模块 | 话题 | 功能 | 任务建议 | 词汇 | 语音 | 语句 | 语法 (隐性/显性语法) | 文化知识、意识 | 韵文歌曲中的文化 或是语言点 | |
M 1 | Rules | 理解和发出指令 | 1.在小组内讨论自己知道的校规； 2.以小组为单位制作英文校规海报并向全班展示。 | 单词：machine\ welcome\ sir\ potato\ dangerous\ put\ wait\ each 短语：touch the machines\ welcome to…\put …in\ a bag of\ play with\ feed the fish\on the grass 介词：in\of\on | 通过学习本课四会单词put和wait，让学生感知字母u和 ai字母组合在单词中的发音。 | Don’t touch the machines,plea! Wait! You can each have a bag of crisps. Don’t feed the fish! | 1.学习并运用祈使句的肯定与否定句式； 2.比较并运用动词单三变化和可数名词复数变化的不同： It washes … the machines\ potatoes； 3.了解主语单、复数句式： This machine cuts the potatoes. The machines make crisps. | 1.遵守社会公德，规范个人行为； 2.介绍有关英国的学生行为规范，如：诚实真实，记得礼节等； 3.介绍英国常见的公共标识，如：Entrance 入口， Exit 出口， Push 推， Pull 拉等。 | 1.知道along的意思是“来吧”； 2.知道shout的意思是“叫喊”； 3.知道one by one 的意思是“逐个地”； 4.韵文里押韵的单词是John, along; ball, all; run, one。 | |
M 2 | Prices | 谈论购物与商品的价格 | 1.在小组内描述自己新买的物品； 2.在全班范围内开展义卖活动。 | 单词：cheap\ expensive\ nd\ email\ cost\ hundred 短语：buy sth. for sb.\ nd sth. to sb. \want to 介词：for\to | 通过模块一学习的wait一词学习本课四会单词email，同时让学生感知字母e的发音。 2.通过学习本课单词cost，让学生感知字母o的发音。 | Is it expensive No,it’s cheap. Is it beautiful It’s not beautiful, but it’s helpful. It costs one hundred and eighteen yuan. | 1.学习并运用形容词描述事物 2.初步尝试使用连词but： It’s not beautiful, but it’s helpful. 2.准确使用指示代词并进行单复数比较： this pen/the two pens； 3.了解句式 ’ve got= have got； 4.了解数字的用法。 | 1.合理购物； 2.介绍英国人的购物习惯：英国人着名的排队习惯； 3.恰当使用英语中最简单的称谓语、问候语和告别语，尤其是打电话时的常用语。 | 1.再现购买电脑的选择过程，巩固指示代词的用法； 2.了解It’s time to…的用法； 3.韵文里押韵的单词是choo，u，ones。 | |
M 3 | Stories | 用英语讲故事 | 1.在小组内讲述英语故事； 2.以小组为单位表演《狼来了》的故事。 | 单词：shout\ wolf\ sheep\ran\ bored\ village\ everyone\ laugh\ lie\ learnt\ lesson\ wouldn’t=would not\ into\ month\ chee\ scared 短语：once upon a time\ look after\run to\ run up \ tell lies\ learn a lesson\ go into a shop\ go to the shop\go to school run away\ come to 介词：to\into\in | 通过学习本课四会单词sheep和month让学生感知ee字母组合th字母组合的发音。 | He shouted, “Wolf,wolf!” There was a boy. He looked after sheep. The next day,the boy ran to the village again. She went into a shop. | 1.学习一般过去时中动词过去式的不规则变化，并准确运用； 2.准确使用一般过去时的肯定与否定句式； 3.了解sheep的复数形式仍然是sheep； 4.了解all的用法； 5.知道then的用法。 | 1.《狼来了》的故事寓意：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。教育学生做人应该诚实，不可以通过说谎来达到自己的目的，更不能用说谎去愚弄他人； 2.了解经典童话故事是不分国家的； 3.介绍英国经典童话故事：三只小猪。 | 1.欣赏外国经典童话歌曲； 2.知道run up/down的意思； 3.知道struck是strike的过去式，有敲响、报时的意思； 4.歌曲里押韵的单词是dock，clock。 | |
M 4 | Musical instru- ments | 谈论乐器，谈谈自己过去的一次经历及感受 | 1.在小组内描述自己学习音乐的经历和感受； 2.在小组内绘制自己过去做某件事的图片，并描述自己当时的心情。 | 单词：concert\ violin\ guitar\ nervous\ end\ proud 短语： Chine music\in the concert\ play the erhu\pipa\ piano\ look like \listen to \ last 妈妈的手作文year/ before the concert/ in the end 介词：to\in | 通过学习本课单词concert和nervous让学生感知er字母组合的发音。 | My mum and dad played in the concert. What did they play Dad played the erhu. And Mum played the pipa. I was very nervous. | 1.准确使用一般过去时的一般/特殊疑问句式及回答； 2.准确使用the： play和乐器相连要加定冠词the，和运动相连不能加the； 3.了解简单的连接词：before/ in the end。 | 1.了解、欣赏中外的古典乐器； 2.介绍中国古典乐器一般按“八音”分类，分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”； 3.介绍国外的古典乐器：小提琴，中提琴，大提琴，吉他，竖琴，长笛，手风琴，竖笛，风琴，萨克斯，等等。 | 1.巩固一般过去时； 2.了解乐器有关的固定短语：play the violin/drum/piano； 3.知道come from和far away的意思； 4.歌曲里押韵的单词是away，play。 | |
M 5 | Mother’s Day and Father’s Day | 谈论正在发生的事情 | 1.扮演小记者，对图片中的场景进行报道； 2.独立完成父亲节贺卡的制作，展示贺卡并朗读贺词。 | 单词：surpri\ hear\ special\ message 短语：have a party\ 清水美嘉play the piano\violin\ Mother’s Day\ a surpri party for sb.\ Father’s Day\ make sth．for sb.\ write a message to sb. 介词：for\to\on | 通过学习本课四会单词hear，让学生感知ear字母组合的发音。 | What are you doing We’re having a party. gpa计算方法What’s happening now Tom is singing. He’s drawing books and birds. | 1.学习、运用现在进行时中现在分词的变化规律，并准确使用； 2.准确使用现在进行时的特殊疑问句式及回答； 3.学习并运用名词所有格：mum’s birthday Mother’s Day Father’s Day his father’s favourite things； 4.了解play和乐器相连加the。 | 1.懂得感恩并付诸行动； 2.介绍母亲节:现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日；母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是忘忧草； 夏天的约定3.介绍父亲节: 约始于二十世纪初，起源于美国，最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，节日里有各种庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。 | 1.巩固所学内容； 2.了解在具体的某一天用on； 3.韵文里押韵的单词是day，say。 | |
M 6 | English newspapers | 谈论分工，说明计划或打算 | 1.在小组内讨论制作英语手抄报的分工、主题和所需材料； 2.以小组为单位制作并展示英语手抄报。 | 单词：great\ report\ stick\ fantastic\ fun\ meet\ east\ west\ o’clock 短语： make an English newspaper\ draw the pictures\ be good at\write the reports\ cut the paper \ do some sport 应急知识have fun\ next to\fly our kites 短线炒股绝技介词：at\on\to\in\of | 1、通过学习本课四会单词great和meet，让学生感知ea和ee字母组合的发音。 2、通过学习本课四会单词fun让学生字母u的发音。 | I’ll draw the pictures. I’ll write the reports. What will you do,Sam I will cut the paper. Let’s have fun this Saturday! | 1.学习并运用will引导的一般将来时； 2.准确使用will引导的一般将来时的特殊疑问句式及回答； 3.准确使用let’s 引导的祈使句，后面动词用原形； 4.了解比较there be句式中的there和表示地点的there的不同。 | 1.懂得发挥自己的优势，分工合作； 2.介绍用英语提建议的方式：Let’s… Why not… What about… Don’t… Will you plea… | 1.巩固let’s引导的祈使句； 2.知道cheer的意思是“为……喝彩，为……加油”； 3.韵文里押韵的单词是newspaper，idea， paper，together，cheer。 | |
M 7 | Time | 询问和说明时间 | 1.在小组内开展“老狼老狼几点了”的游戏； 2.调查各小组成员上个周末的时间安排情况。 | 单词：time\ cartoon\ much\短语：on TV\ at 8 o’clock\ in New York breakfast (lunch, dinner) time\ school time 介词：on\at\in对联小故事 | 1.通过学习本课四会单词time和much，让学生感知字母i和 字母u的发音。 | What’s the time It’s 2 o’clock. Is it 8 o’clock now No,it isn’t. It’s 6 o’clock. It’s 6:30 am in New York. | 1.学习并准确运用时间的表达方法（整点和半点）； 2.学习并根据具体的时间进行问答（特殊疑问句和一般疑问句）； 3.了解am和pm的时间表达方法。 | 1. 英语整点的表达： 如：six o’clock； 2.英语非整点表达的方法： (1)时+分 6：30 = six thirty； (2)分+past+时：表示“几点几分”，不超过半小时；分+to+时：表示超过半小时的“几点差几分”； 3.想表明是上午，可在时间后加上am，想表明是下午，可在时间后加上pm； 4.在时间前面应用介词at 来表示在的意思，如：at 8 o’clock。 | 1. 知道下列单词的意思： 保养肾10大方法tick-tock：滴答滴答 carrot：胡萝卜 crunch：嘎吱嘎吱地咬嚼 2.韵文里押韵的单词是tick-tock，clock。 | |
M 8 | Directions | 说明方位，谈论中国和美国的城市 | 1.在小组内开展城市竞猜活动； 2.介绍自己所在城市中不同场所的方位。 | 单词：best\ east\west\north\ south\ rest\ country\ speak\ capital\ maybe\ map 短语：have a rest\ in the US\ speak English\ in the east\west\north\south of\ live in \ the capital of the US\ point to\ a map of 介词：in\of\to | 1.通过学习本课四会单词map、speak、east、north和south，让学生感知字母a和ea、th字母组合的发音. | He lives in the east of the US. Los Angeles is in the west of the US. It’s in the north of China. | 1.学习并准确运用一般现在时主语单数的一般疑问句式及回答； 2.学习并准确使用表示方位的短语in the east\west\ north\south of； 3.了解Washington, .的写法； 4.了解名词所有格用of连接。 | 1.美国全称：United States of America； 2.首都：华盛顿哥伦比亚特区； 3.主要城市：纽约、旧金山、芝加哥、洛杉矶； 4.美国的绰号叫“山姆大叔”； 5.美国国旗别称“星条旗”； 6.国鸟：白头海雕； 7.国花：玫瑰花。 | 1.练习东南西北四个方位词； 2.知道下列单词的意思， beast: 野兽 heard: 是hear的过去式，意为听到，听见， rest:休息； 3.韵文里押韵的单词是north，south； east，west； beast，rest。 | |
M 9 | Australia | 谈论自己喜欢的动物，介绍动物的特征和生活习性 | 1.在小组内介绍自己喜欢的动物，并陈述理由； 2.向全班展示自己最喜欢的动物的照片，并介绍这种动物。 | 单词：becau\ language\ Australian\ back 短语：a map of Australia\ Australian animals\ in Australia(China)\ on their back legs\eat grass and leaves\ drink water 介词：of\in\on\for | 通过学习本课四会单词back，让学生感知a字母的发音。 | Why do you like Australia Becau I love Australian animals. Why do you love kangaroos and koalas Becau they are very, very cute. Kangaroos live in Australia. | 1.学习特殊疑问句：Why… Becau…并准确使用； 2.了解单词leaf和leaves； 3.了解grass / fish是不可数名词，和kangaroos, birds等要区分开； 4.了解主语单复数句式： The mother kangaroo has a special bag for her baby. Kangaroos eat grass and leaves. | 1.首都：堪培拉； 2.最大城市：悉尼； 3.特有动物：袋鼠，树袋熊，鸭嘴兽； 4.国花：金合欢； 5.地理位置：四面临海，是世界上唯一一个独占一个大陆的国家。 | 1.巩固Why… Becau…句式； 2.知道下列单词及短语的意思， lost:丢失 fly away:飞走 look for:寻找； 3.歌曲里押韵的单词是sky，why；kite，high。 | |
M 10 | Holiday plans | 谈论将来的打算 | 1.在小组内介绍自己的暑期计划； 2.以小组为单位制订集体旅游计划，并向全班展示。 | 单词：postcard\ plan\ muum\ restaurant 短语：this summer\ go back to the UK\ nd .\ from the UK\ have a great time\in the UK\ an English restaurant\ English food\ have a good holiday\ go to the zoo 介词：to\from\in | 1.通过学习本课单词postcard，让学生感知字母o的发音。 | I’ll nd you a postcard. I will go back to the UK. I will go there,too. We’ll nd you a postcard from the UK. And I’ll nd you a postcard from China. I’m going to go visit London. | 1.学习be going to 和will引导的一般将来时，并准确使用； 2.学习”will”引导的一般将来时和”be going to”引导的一般将来时有什么不同； 3.了解food为不可数名词。 | 1.伦敦是英国的首都、欧洲第一大城以及第一大港； 2.位于英格兰东南部，跨泰晤士河下游两岸； 3.雾都； 4.主要景点:泰晤士河，伦敦眼；大本钟，塔桥。 | 1.巩固will引导的一般将来时； 2.知道下列单词及短语的意思： on holiday:在度假 go abroad:出国 have adventures: 冒险 regard:问候 wherever:无论什么地方； 3.歌曲里押韵的单词是abroad，bored，regard，postcard。 | |
书后阅读赏析 | 《孔融让梨》的典故出自《后汉书·孔融传》，作者是南朝宋范晔，顺阳人。 故事简介：孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。一天，父亲带了很多梨回来，给家人吃。父亲让孔融分梨，孔融把大的梨都分给了长辈和兄弟姐妹，分完梨后，自己挑了个最小的梨。孔融让梨的故事，很快传遍了中国。 故事寓意：人们应该有礼貌，懂得谦让他人和尊重他人，应该养成尊老爱幼的好习惯！ | |||||||||
本文发布于:2023-07-19 17:35:51，感谢您对本站的认可！
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