罗庙中学 八年级导学案 英语 （下册） 课型： 新授听说课
主备人：彭芳 审核 八年级英语备课组
课题：Unit 6 An old man tried to move the mountains.
Period 1 Section A (1a-1c)气血两虚的食补法
【励志话语】Well begun, half done. 好的开始等于成功的一半
【学习目标】
①知识目标：使学生学会用一般过去时表达故事。
②能力目标：1.能提出自己对故事人物的看法。
2.能概述故事中人物的特点。
③情感目标：通过学习故事中的人物特点，培养学生坚忍不拔的品格和助人为乐的精神。
④教学重难点
重点：通过图片和相关词汇谈论中国古代的故事。
难点：故事名或书名的是写规范。
自主预习
（一）预习任务
1.预习生词,根据音标会读知意。2.朗读句型,能英汉互译。
春夏秋冬古诗（二）预习诊断
A.单词。
1.射击 _________ 2. 石头 _________
B.短语
2.从前___________ 2.移山___________
3.足够大___________ 4.将---放入___________
5.开始做某事_____________ 6.帮助某人做某事___________
7.西游记_______________ 8.愚公移山_______________
9.后羿射日_______________ 10.女娲补天_______________
C.英汉互译下列句子
1、故事是怎样开始的？
2、一个人对愚公说他永远做不到.
3、A very old man tried to move the mountains. .
4、The two mountains were very high and big. .
5、What happened next？ ?
D.根据句意及首字母提示完成单词的拼写。
1. Did you hear the story that Yu Gong tried to m_______ the mountains?
2. A very old man t_______ to move the mountains.
3. Where would they put all the e______ and s______ from the mountains?
4. They all started d______ the next day.
九型人格测试题
（三）预习疑问
你在预习中遇到的问题有哪些？
二．合作交流一个人的七夕
女儿国遇难1、 预习交流
检查1a 的预习效果（掌握1a中短语）
2、 合作学习
(1) 放录音让学生完成1b,
(2) 小组操练，完成1c.
3、拓展延伸
4、系统总结
三、自测达标
一、填空
1. He tried ______ (climb) the mountain, but he failed.
2. Once u____ a time, there lived a king.
3. The hunter s______ the deer, but he failed. The deer ran away quickly.
二、单项选择
( )1. The man got hurt. Someone _______ him in the shoulder.
A. shook B. shot C. shouted D. showed
( )2. Once upon a time, an old man tried ______ the mountains.
A. not move B. not to move C. moving D. to move
( )3. When I walked past the park, I saw some old people ______ Chine Taiji.
A. do B. did C. doing D. are doing
三、连词成句
1. probably, even, a, the, small, old, could, tree, man, move, not越南电压
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2. help, mountains, the, him, should, family, to, the, all, move
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3. the, it, walk, other, took, long, side, a, to, to, time
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.四、学后反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是
罗庙中学 八年级导学案 英语 （下册） 课型： 新授听说课
主备人：彭芳 审核 八年级英语备课组
课题：Unit 6 An old man tried to move the mountains.
Period 2 Section A (2a-2d)
【励志话语】Industry is the parent of success. 勤奋是成功之母
【目标】： 1. 学习状语从句的用法
2. 复习过去时态和过去进行时态
【重难点】 重点: 以学生熟悉的一些故事为话题导入新课，许多古老的故事有一个共同的特点：以 “once upon a time”开头。
难点: when和while引导的主从复合句。
自主预习
（一）、预习任务
1.预习生词,根据音标会读知意。2.朗读句型,能英汉互译。
（二）、预习诊断
A. 单词。
1.虚弱的_________ 2. 神， 上帝 ________ 3. 提醒，是想起_________
4.一点，小块 ________ 5. 愚蠢的 _________
B. 短语
门简笔画1.有点儿_________ 2. 代替；反而 ___________ 3. 放弃 ______________
4. 一---就---；尽快___________ 5.从事/忙于做某事_________________
6.拿走__________7.继续做某事________ 8.remind sb. of sth.______________ 9.派某人做某事 _______________ 10. 一个事物的多个方面_______________
C. 句子，英汉互译下列句子
1.最后，一个神仙被愚公感动了。
2.很久很久以前，有一位老翁。
（三）、预习疑问
你在预习中遇到的问题有哪些？
二．合作交流
1、 预习交流
检查2a-2d 的预习效果（熟练掌握单词和词组）
2、 合作学习
(1) 放录音让学生完成2a和2b (2) 根据录音材料，小组操练
3、拓展延伸
提成制度 完成2c
4、系统总结
三、自测达标
一、动词填空
1. Yu Gong kept ______ (try) and didn’t _____ (give) up.
2. But what could Yu Gong do instead of ______ (move) the mountains.
3. Do you find a good way _______ (solve) the problem?
4. My mother always tells me not to give up ______ (work) hard.
5. Our English party b_____ with an English song yesterday.
6. May G______ bless(保佑) you!
7. Not everyone is perfect. We all do s_____ things sometimes.
二、单项选择
( ) 1. Zhang Lan is ill. Let me go to the meeting instead ________.
