教学过程
1. Warm-up（热身及预习展示）
口语操练：同桌相互操练Let's talk部分的对话，然后抽选四对学生上台表演对话。 Chant对抗赛：教师闪现一幅图片（一位女孩在看书），会的学生马上编一段Chant并站起来诵读：Reading books， reading books， is the girl watching TV? No. She is reading books.
2. Prentation and practice（精讲点拨） Let's learn[
（1）祈使句教学Keep to the right
PPT呈现一些道路交通安全标志和公共设施标志，问学生：看到这些标志你想到什么？我们要遵守交通规则，在公共场合做个文明的人。
①Keep to the right.靠右行驶或靠右行走。教师出示卡片，教学keep，并解释keep的中文意思。教师边说边举右手：This is right．Keep to the right．
专业英语怎么说②PPT呈现教室里“保持桌子干净”的图标。 Keep your desk clean.保持桌面干净整洁。教师
解释：clean在这里是形容词，意思是：干净的、整洁的。请学生说一说在我们的日常生活中还需要注意什么？如：Keep your clothes clean. Keep your classroom clean. Keep your books clean.
元旦放假③PPT呈现图书馆或阅览室里“静止喧哗”的标志。 Talk quietly.小声交谈。教师解释：quietly是用来修饰动词的，必须放在动词的后面，然后指导跟读以下句子。如：Talk quietly.小声交谈。Walk quickly.快快行走。Walk slowly.慢慢走。 芦荟提取液
④Take turns.按顺序来。
梅里雪山简介（2）教师播放Let's learn部分录音，请学生跟读三遍。
八字对联 （3）学生看图标抢答。
（4）小组活动：小组讨论并制定班规。如： Keep your desk and chair clean
Keep the blackboard clean. Talk quietly.
Keep to the right.（注意提醒学生上下楼也要靠右走） Look，match and say
（1）遇到下列情境，你应该怎幺提醒别人。 书签图案
①He's talking loudly in the library.他正在图书馆里大声交谈。我们该怎么劝阻呢？请大家给出方案。
方案一：Talk quietly.
方案二：Don’t talk loudly.[
②We are playing a game.我们正在玩游戏。 方案：Take turns．[国
③She’s coloring at the desk.她正在桌前上色。 方案一:Keep your desk clean. 方案二：Keep your hands clean. 方案三：Keep your clothes clean.
南游记④They’re writing in class.他们正在教室里写作业。
方案一：Work quietly.
方案二：Don’t work loudly.
⑤They are walking on the bridge.他们正在桥上走。
方案一：Keep to the right.
方案二：Walk slowly.[
要求学生将方案读一读，并有礼貌地说一说。
（2）学生完成Look，match and say部分的连线活动。
3. Consolidation and extension（拓展延伸） 活动：我是文明的劝导员[ 活动方式：请一个学生说一种现象，然后劝导员给出文明的劝告。如：一个说：They are playing ping-pong.劝导员说：Take turns. 一个说：He’s talking loudly in the hospital.劝导员说：Talk quietly.一个说：He’s running in the classroom.劝导员说：Don't run in the classroom Walk slowly.
4. Sum-up（总结） 夏雨作文
帮助学生总结本节课的重点词汇和句型
课堂作业
1. 上网收集各种交通规则图标并用英文表达出来。 2．完成本课时活动手册配套的练习。
