课外阅读十条途径（推荐阅读）thinnest
第一篇：课外阅读十条途径
课外阅读十条途径
贾宝玉判词——2011年10月名师工作室送培新罗区第五中学讲座稿
罗红斌
“大量的阅读让孩子的语文成绩遥遥领先”。“他们取得这些令人惊讶的分数，不是语文老师的功劳，而应归功于阅读”。
“他们自己的阅读涵养、积累和感悟，提高了他们的语文成绩。”
——（李希贵：北京第十一中学校长）
坚持一个观念：为学生养成终身读书的习惯 蜜蜂采蜜的启示：
读书面要广 读书量要多 读书环境要好
落实两项要求：《语文课程标准》（2011年版）要求
① 1-9年级学生的课外阅读总量达到400万字以上。
其中初中课外阅读总量不少于260万字。每学年阅读两三部名著。② 1-9年级的学生背诵古今优秀诗文240篇（段）。其中初中背诵优秀诗文80篇（段）
构建三个工程：有效完成阅读任务 方向明确 按年级指定必读书目
时间保证 日读一小时：自由晨读、课前吟诵、午间阅读、亲子阅读
周读一节课：以班为单位进图书馆共读一本书 月读一下午：全校师生静读一个下午
措施到位 通过星级评价，激励学生自主读书
抓住四个第一：激发阅读兴趣
第一本拼音读物——《一千零一夜》 第一部名著——《西游记》 第一本宋词——《儿童宋词精选》 第一部长篇小说——《红岩》
读好五类丛书：全面提高语文素养
1．读童话《安徒生童话《格林童话》《中国童话故事精选》
2．读寓言《伊索寓言全集》《克雷洛夫寓言精选》《中国寓言故事精选》 3．读诗词《小学生必背古诗词》《初中生必背古诗文》
4．读故事《成语故事精选》《中外神话故事精选》《中外历史故事精选》《中国少数民族故事精选》
5．读散文、长篇小说《朝花夕拾》《繁星 春水》吴承恩《西游记》施耐庵《水浒》老舍《骆驼祥子 我这一辈子》笛福《鲁滨逊漂流记》斯威夫特《格列佛游记》罗曼·罗兰《名人传》高尔基《童年》奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 举行六项活动：为学生课外阅读推波助澜
〔举行阅读成果汇报会〕〔举行课外阅读朗诵会〕〔举行读书笔记展览会〕〔举行优秀图书推介会〕〔举行班级图书“交易会”〕举行读书收获应用会〕【举办班级“读书节”】 注重七个细节：家长会上语文老师一定要告诫家长：
1．为孩子读书，一定要把书放在孩子面前。将书放在孩子随手可以拿到的地方。2．安装床头灯，让孩子在睡前能有充足的光线看书。不少孩子都会乐意在临睡前看书。3．在开始读书前，一定要提一下书名、作者。
4．在读书时，可以经常问孩子：“你认为接下来会发生什么？”以增强孩子的参与感。5．让孩子拥有自己的书，在精彩的地方，画上小星星之类的记号，让孩子与书互动。6．如果故事很长，那么在悬疑处打住，让孩子意犹未尽，眼巴巴盼望下次读书时间。7．在读完一个故事后，与孩子讨论一下，帮助孩子表达自己的感受。克服八大障碍：争取阅读活动顺利进行
长沙有哪些好玩的地方时间障碍、电视障碍、目标障碍、价格障碍内容障碍、数量障碍、环境障碍、家长障碍 教给九种方法：在读一篇文章中，选择运用最常用的九种读书方法——
（1）泛读。（2）精读。（3）通读。（4）跳读。（5）速读。（6）略读。（7）再读。（8）写读。（9）选读。
强调十个确保：保质保量完成阅读总量
（一）确保经典读本。
（二）确保师资力量。
（三）确保家长支持。
（四）确保学生关注。
（五）确保课外阅读的时间。
（六）确保有效的便于学生操作的指导策略。
（七）确保课外阅读活动的正常开展。
（八）确保学生读书的舒适环境。
（九）确保课外阅读的积累运用。
（十）确保利于课外阅读的评价体系。
阅读(13)| 评论(0)
第二篇：十六周课外文言文
（五）秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1、用“|”划出句子的停顿节奏。
问其银数与封识标记皆合2、解释下列句中加点的字。
不敢与家人言之（）遂以还之（）．．
又尝教书于宦官家（）闻其侄有他事南来（）．．
3、翻译下面的句子。
王者女生名字寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。
4、请各用四个字概括这两件事：____________，_______________
5、最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？
森林报手抄报
第三篇：课外名句
第一册
1、多行不义，必自毙。
2、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
3、江山代有才人出，各领风骚数百年。——（清）赵翼《论诗》
4、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾贼也。——《荀子·修身》
5、不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。——《荀子·劝学篇》
6、尺有所短，寸有多长。——屈原《楚辞·卜居》
7、为者常成，行者常至。——《晏子春秋·内篇·杂下》
8、一叶蔽目，不见泰山；两耳塞豆，不闻雷霆。
9、差之毫厘，谬以千里。
初中学生
10、学，然后知不足；教，然后知困。——《礼记·学记》
11、行远必自尔，登高必自卑。——《礼记•中庸》
12、安不忘危，盛必虑衰。
13、东隅已逝，桑榆非晚。——王勃《滕王阁序》
14、欲穷千里目，更上一层楼。
15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
箍牙要多少钱16、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
17、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
18、拾穗虽利，不如躬耕；束炬夜驰，不如早行。
第二册
1、桃李不言，下自成蹊。
2、见善则迁，有过则改。
3、天下兴亡，匹夫有责。
4、知而好问，然后能才。——《荀子•儒效》
5、读书百遍，而义自见。
6、己所不欲，勿施于人。
7、兼听则明，偏信则暗。
8、靡不有初，鲜克有终。
9、皮之不存，毛将焉附。
10、前事不忘，后事之师。
11、亡羊补牢，犹未为晚。
12、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
13、近朱者赤，近墨者黑。
14、往者不可谏，来者犹可追。
15、人无远虑，必有近忧。
16、凡事豫则立，不豫则废。
17、知人者智，自知者明。
18、不患人之不知己，患不知人也。
19、见贤思齐焉，见不贤而内省也。
第三册
1、千里之行，始于足下。——《老子》
第四篇：课外知识
1.Being deeply loved by someone gives you strenghth, loving someone deeply give you courage.被爱给你力量，爱人给你勇气。
2.The best and most beautiful things in the world can not be en or even touched.they must be feel with heart.世上最美好最漂亮的东西是看不见的，也摸不着的。它们必须用心去感应。
3.No matter how far we are ,my thought always find their way back to you.missing you.无论我们相距多远，我的思念总在你的身边。想你！
4.The hardest part is being away from you …the best part will be when we are together again.Missing you with all my heart.最难莫过离你而去。。最好莫过重新欢聚。全新想你。
5.I never consider ea and joyfulness as the purpo of life itlf.我从来不认为安逸和享乐是人生本来的目的。
6.Don’t u are love very ,very much。
千万不要忘记你拥有无尽的爱。
7.I am not afraid of tomorrow for I have en yesterday and love today.我不害怕明天，因为我经历过昨天，又热爱今天。创意贺卡大全
