Lesson4. Who coat is this?说课稿
——张振苹
一、说教材
本课是陕旅版三年级下册第4单元第一课时的内容。本节课主要是让学生能够听、说、读、写新单词，并能运用在实际生活中；灵活运用句型：Who … is /are this/the?
带人字的诗句二、说学生
本课的教学对象是三年级的全体学生，本班学生学习英语的积极性很高；能大胆的表达自己的想法；但由于学生年龄小，自我控
制能力差，往往课堂秩序不易控制。
三、说教学目标
1．能够听、说、读、写以下单词：
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2 . 能够听懂、会说、会用以下问答句：
Who coat is this?方形的英文>办理护照多少钱
It's Colin’s coat.
要求表达正确，语音语调自然。泽字的意思和含义
3 . 能在教师创设的情境中，灵活自如运用所学的句型和词汇，并能
进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。车载充电器怎么用
石家庄特色小吃四、设计思想：
从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，通过直观的认知方式，发展学生语言综合运用，能使学生在愉快的心理体验中轻松掌握所学知识。
五、说教法
语言的学习需要给学生创设一定的语言环境，因此，我通过情景创设的方法1、让学生说出自己最顺口的句子；2、用学生最感兴趣的方式巩固新词；3、用课本中的故事激发他们的学习兴趣，活跃课堂
气氛，让学生们学得轻松愉悦。
六、说教学过程
1、过程和方法
（1）师生自如对话，复习Unit3的重点短语句子，引入新课。（2）领读、提问等方式教学。
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（3）用游戏的方法巩固所学知识。
2、练习活动。
（1）师生英汉互译，用喜欢的单词说句子。
（2）用所学单词说出当天自身的穿着。
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（3）在线检测。
3、故事教学。
4、安排课后作业。
