Wh ＋动词不定式的用法
疑问词+动词不定式的用法归纳如下:
“疑问词+动词不定式”结构中的疑问词，包括疑问代词what which who和疑问副词when how where 等。这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语，这种结构在句子中可做主语、宾语、表语等，但不能作谓语。
例如：
1. She didn’t know which bus to take.她不知乘哪路公共汽车。（做动词宾语）
We must first solve the problem of whom to rve.我们须首先解决为谁服务的问题。（做介词宾语
2. When to start remains undecided.何时出发，尚未决定。（做主语）
3. The difficulty is how to do the most of work with the least of money.
困难是如何尽量少用钱多办事。（做表语）除夕守岁
这种结构相当于一个名词从句，不论它在句子中做什么成分，常常都可用同等成分的从句替代。改为从生存的英文
句时只要在疑问词后面填加一个适当的主语并将不定式动词改为适当形式的谓语既可。所以上述几句可分别改
成：
She didn’t know which bus she should take.
We must first solve the problem of whom we should rve.
When we should start remains undecided.
The difficulty is how we ought to do the most of word with the least of money.
当这种结构做宾语的时候，常常置于show, find out, learn, teach, tell, advi, wonder, know,
discuss, remember, forget, explain 等动词之后。例如：
The dictionary didn’t tell the Frenchman how to pronounce the word .
那本词典没有告诉那个法国人怎样读那个词。
The teacher showed us how to read a book. .
老师指点我们怎样读书。
u盘制作系统She hore I’ll advi her which to choo.
她希望我建议她选择哪一个。
You’d better find out where to put the pens.
你最好了解一下应把这些钢笔放在哪里。
另外，值得注意的是在动词know 的后面一般用带疑问词的不定式做宾语：
误：I know to say them in English.
正：I know how to say them in English.
在下面的句子中，含有“疑问词+动词不定式”结构的，其中的told 有taught的意思，不含有这种结构的，其中的told 有ordered 的意思。例如：
The professor told the students how to do the experiment.
这位教授教学生们如何做实验。
The professor told the students to do the experiment at once.
安徽大学录取分数线这位教授要学生们立刻做实验。
闪闪发亮的意思像这种结构的还可以独立成句。例如：
What to do? 怎么办？
小螺号儿歌How to get rid of the trouble? 如何摆脱困境？
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天
。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。短的故事
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅
袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方
其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽
以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又
何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而
吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
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