中班美术公开课
度的符号Rearch on the Integration of Five-education:Current Situation,Hot Spots and
Prospects
作者： 任艳丽[1]；戴家芳[1]
作者机构： [1]安徽师范大学马克思主义学院，安徽芜湖241002
出版物刊名： 河南科技学院学报：社会科学版
李商隐代表作
页码： 18-23页
很累的句子
年卷期： 2021年 第8期
下塘中学主题词： 五育融合；全面育人；评价机制；教育生态环境
士组词
摘要：对于五育融合，学术界主要围绕内涵与特征、五育关系、价值意蕴、融合现状、实践路径等相关问题展开研究，并取得了一定成果.但梳理发现，五育融合研究尚处于伊始阶段，基础理论研究不足，许多研究囿于"融合"本身，缺乏新的研究切入点，且实践路径与评价机制缺乏深入研究.基于此，应注重夯
工程质量管理制度实五育融合的基础理论；拓展研究切入点，加强"五育融合+信息技术"研究，为五育融合提供技术支持；优化五育融合的实践路径，切实推动五育融合落地；注重评价机制研究，建构有效评价新体系.
>东郭先生和狼的故事
