Unit7 We have only one earth!(4 Periods )教学设计

更新时间:2023-07-06 23:47:52 阅读：评论：0

张锳

课题名称	Unit7 We have only one earth!(4 Periods )
所用教材信息	外语教学与研究出版社中职英语修订版基础模块第二册
课型	新授课		教学模式		信息加工教学模式
覆盖范围	单元 □节		课时数		4 课时
教学对象	学前教育专业学生
依据标准	教育部2009年颁布《中等职业学校英语教学大纲》
一、教材分析
《 Unit7 We have only one earth!》选自外研出版社的中职英语基础模块第二册第七单元内容，课程设计为4学时，本教材的特点是：1.为用而学、学而能用。2.重视基础、分层处理。3.流程设计、有利于学习。4.以“主题---功能---结构---任务”作为四维支撑体系，体现平衡英语教学理念。5.注重策略、反思提高。6.多种资源、配套丰富。本单元是围绕废物利用和节能环保展开话题，引导学生通过本单元的学习，提升英语技能，并增强爱护环境，爱护地球家园的意识。拓宽学生的知识面，培养学生积极的学习态度和分析问题、解决问题的能力。并且利用多媒体，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，体现了从主题展示到语言技能训练再到实践的整体流程教学。
二、学情分析
我的授课对象是学前教育专业的学生们，他们英语基础较强，有其独特的职业发展方向、岗位要求和学习特点，学生吃苦耐劳，朴实善良，求知欲强，思维活跃，熟悉网络，喜欢互动实操性的教学方式，乐于接受多媒体，并热衷于信息化教学。
三、教学目标
语言知识目标：
（1）能够掌握祈使句和动词的ed形式的基本用法。（2）能够掌握与废物利用和节能环保有关的词汇和句型。
语言技能目标：
（1）能够听懂与本单元内容相关的对话。（2）能够理解本单元所提供的阅读材料。（3）能够用英语简单谈论关于废物利用和节能环保的话题。
背景图片淡雅情感、态度目标
鼓励学生树立爱护环境、节约能源的意识。
四、教学内容分析
1.知识点的划分与学习目标的确定
知识点		学习目标
		识记		湖北的风俗理解		应用

党员个人自评梨的英语

废物利用相关的单词和短语		√
节能环保相关的单词和短语		√
阅读材料的讲解和翻译		√	肺不张原因与治疗方法√
节能环保相关话题					√
2.教学重点
（1）能够掌握与废物利用和节能环保有关的词汇和句型。（2）能够听懂与本单元内容相关的对话。（3）能够理解本单元所提供的阅读材料。
勤俭的名言3.教学难点
（1）能够掌握祈使句和动词的ed形式的基本用法。（2）能够用英语简单谈论关于废物利用和节能环保的话题。
4、突破策略
让学生们在做中学，学中做，用学做结合的教学策略，即情景设置关联学习目标；游戏动漫激发学习兴趣；以信息化手段激活想象与创造；合作探究提升到理论实践。使教学内容由易到难，层层深入。抓住重点，突破难点。
五、信息化环境选择与资源设计
1．教师教学环境与资源设计
（1）网络教室（2）教学课件（3）互联网络
2．学生学习环境与资源设计
（1）网络教室（2）互联网络（3）无线通讯
3．教学所需设备、材料与资源
设备、材料、资源名称	教学作用			使用方式
网络教室	传输教学信息			教室一体机播放
操作视频	与废物利用、垃圾分类和节能环保相关的视频			用Windows Media Player播放视频
教学课件	呈现主要教学内容			教师利用无线鼠标操作控制

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