初中英语教学策略读书笔记
初中英语教学中学生如何记学习笔记
初中英语新课程标准明确指出，要加强对学生学习策略的指导，培养学生的自主学习能力，为学生的终身学习奠定基础。
有效地做好课堂笔记是一项重要的学习策略。
本文通过阐述如何做学习笔记，初步阐述了英语学习中笔记对学好英语的重要性。
关键词：英语教学；英语学习笔记；方法英语新课标把学习策略作为课程目标之一，这意味着教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让学生学会如何学习，这不仅有利于他们把握学习的方向，采取科学的途径，提高学习效率，而且有利于他们形成自主学习的能力。
初中英语读书笔记
Yesterday,I read a book,the name of the book is《Dr Bethune》.
Dr Bethune was a famous doctor From Canada.In 1938,he came to China.At that time,China was at war with Japan.He worked as a doctor in the Chine army and saved many soldiers’lives.He worked very hard and became sick.Dr Bethune died in 1939.He was only 49 years old.He was a good man and we remember him today.
I think the book is very,very good!
如何提高初中英语阅读能力的读书笔记
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条着名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记微信群网名是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲四级作文
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
装扮英语提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
后人磨去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
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案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
寥寥六十字，写尽三态。
（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》）
（5）补充原文读书笔记
笔记本怎么连接显示器补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记燃气灶哪个品牌好，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
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（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
归纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
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Unit 1 The population of China is about 1.37 billion.
第1单元，中国的人口大约是13亿7千万.
【日期：2014年12月19日】爱国之情的古诗
【1】noi
①名词noi：噪音，杂音；嘈杂声；喧闹声；作宾语：I don’t like noi 我不喜欢噪音
固定搭配：make a noi 吵闹
例如：Don’t make a noi 不要吵闹（为某事而吵吵嚷嚷）
②形容词noisy:吵闹的；嘈杂的
作定语：He lives in a noisy street 他住在一条吵闹的街道上.
做表语：It is so noisy in this office这个办公室里很吵闹
【2】prepare
① 动词 prepare:准备，预备，筹备
Preparesth:准备某事【prepare+简单宾语结构】
作谓语：He is preparing his lessons 他正在准备功课
Prepare sb sth:为某人准备某事【prepare+双宾语结构】
作谓语：Mother prepared us a biglunch just now
妈妈刚才为我们准备了一顿丰盛的午餐
Prepare to do sth:准备做某事【prepare+to do sth（动词不定式）结构】
作谓语：She prepared to go upstairs.她准备上楼
固定搭配① be prepared to dosth：准备做某事
Motheris prepared to give me a gift
妈妈准备给我一份礼物
固定搭配② be prepared for sth：为某事而作准备
I amprepared for anything to happen.
我对可能发生事情做好了准备
固定搭配③ prepare for sth 准备某事
Iwashed my hands and prepared for supper
我洗好手并准备吃饭
固定搭配④ prepare sth(A)forsth(B)
