精神病学教案
（供五、七年制医学专业使用）
精神病学教研室
2002.8
绪论
朱元璋是哪个朝代的
目的要求：掌握精神疾病、精神卫生和心身医学的概念、精神疾病的病因与分类
教学时间：l学时
教学内容：精神疾病的概念和精神病学的任务 10分钟
现代精神病学学科发展概况 10分钟
精神障碍的病因 20分钟
精神障碍的分类（我国精神疾病诊断标准与分类方案第二版修订本）1994 10分钟
教学重点：精神疾病的概念及精神障碍的病因
教学难点：精神疾病致病有关遗传、素质因素、躯体素质概念理解
英语词汇：精神疾病（psychosis）
精神病学(psychiatry）
简笔画云
小学家长学校教案 精神卫生（mental health）
心身疾病(psychosomatic dla）
促发因素（precipitating factor）
应激（stress）
诊断指标（guideline）
自学内容：现代精神病学科学发展概况
我国精神病学学科发展概况
参考书：精神医学丛书第一卷精神医学基础湖南科技出版社
症状学
目的要求：感知觉、情感、意志行为的概念
知觉、思维、情感、意志、行为障碍的 临床表现
常见的精神症状综合征
教学时间：4学时
教学内容：认知及认知障碍 2学时
情感及情感障碍 35分钟
意志行为及意志行为障碍 35分钟
常见的精神症状综合征 30分钟
教学重点：知觉障碍（错觉、非幻觉知觉障碍幻觉）及思维障碍（思维形式、思维内容障碍）
临床表现、常见的精神症状综合征
教学难点：感知觉、情感、情绪、心境、意志行为及其障碍有关概念
一直英语英语词汇：感觉障碍（disorders of nsation）
知觉障碍（disorders of perception）
错觉（illusion）
幻觉（hallucination）
妄想（delusion）
精神发育迟滞（mental retardation）
痴呆…(dementia)蛋糕祝福语
自知力（insight）
自学内容：记忆及记忆力障碍
注意及注意障碍
意识及意识障碍
智能及智能障碍
参考书：精神医学丛书，第二卷临床精神医学 湖南科技出版社
精神分裂症耳朵按摩
目的要求：掌握精神分裂症临床表现及各型的临床特点，诊断与治疗原则
教学时间：2学时
教学内容：精神分裂症描述性定义 5分钟
精神分裂症病因学 25分钟
精神分裂症临床表现 30分钟
精神分裂症常见临床类型 35分钟
精神分裂症的诊断及治疗原则 5分钟
教学重点：精神分裂症临床表现及各型的临床特点，诊断要点
教学难点：精神分裂病病因、神经生化病理假说及脑结构研究的理论知识的理解
英语词汇：精神分裂症（schizophrenia）
破裂性思维（splitting of thought）
思维贫乏（poverty of thought）
病理性象征性思维（Symbolic thought）
情感淡漠(apathy）
情感倒错（patathymia
人格解体（depersonalization）
帝宴自学内容：精神分裂症流行病学
精神分裂症诊断标准
精神分裂症的康复
精神分裂症的预防
参考书：精神医学丛书，第二卷临床精神医学 湖南科技出版社
情感性精神障碍
目的要求：掌握躁狂症和抑郁症的临床表现及躁狂症精神运动性兴奋的特点，诊断与治疗方法
教学时间：2学时
教学内容：情感性精神障碍的描述性定义 10分钟
躁狂症和抑郁症的临床表现 70分钟
情感性精神障碍的诊断与治疗方法 20分钟
教学重点：躁在症和抑郁症的临床表现和基本特征（三联症）及躁狂症精神运动性的特点
教学难点：躁狂症和抑郁症的思维内容障碍同精神分裂症的思维内容障碍易混淆，教学时强调前 者思维内容障碍基于情感基础上，后者基于思维逻辑判断基础上，有着性质上的区别
英语词汇：情感性精神障碍（offective disorders）
思维迟缓（retardation of thought）
罪恶妄想（delision of sin）春天的礼物
情感高涨（elation）
情感低落（depession）
意志减退（hypohuia）
谵妄性躁狂（deliroue mania）
抑郁性假性痴呆 (depressive pudodementia)
自学内容：情感性精神障碍的病因学
情感性精神障碍的鉴别诊断
参考书：精神医学丛书，第二卷临床精神医学湖南科技出版社
脑器质性精神障碍和躯体疾病所致精神障碍
目的要求：掌握脑器质性，躯体疾病所致精神障碍的概念及共同临床表现，常见器质性综合征诊 断原则
教学时间：2学时
教学内容：脑器质性和躯体疾病所致精神障碍概述 10分钟
常见脑器质性综合征 40分钟
脑器质性与躯体疾病所致精神障碍共同临床表现 35分钟
诊断与鉴别诊断，治疗原则 15分钟
教学重点：脑器质性和躯体疾病所致精神障碍、共同临床表现特点及常见脑综合征
