Unit 1-Unit 6 的重、难点
1. 六种现在时态和过去时态的区别和运用（一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时和过去完成时）
2. 郭射一般过去时被动语态
3. 定语从句
谈论将来的方法
Unit 1-Unit 6的六种时态都是复习内容。时态的运用要清楚每种时态在什么情况下使用，它们的构成以及它们的肯定形式、否定形式和疑问句形式。
时态的区别和运用，比较容易混淆的是：一般过去时和现在完成时。一般过去时常用于这个时态用来表示过去发生的动作或存在的状态。它既可以指某次具体的动作，也可以指重复性的动作, 常与表示过去特定时间的状语连用。例如：
When I was a little girl, my brothers and I collected stamps for many years.
而现在完成时表示过去发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果，着眼点在现在。现在完成时常与不确定的过去时间状语连用，如：just, before, once等，也同包括现在时间在
内的时间状语连用，如：now, today, this morning, this month, this year等。但不能同特定的过去时间状语连用，如：in 1933, last year等。或表示一个从过去某个时间开始，延续到现在，并可能延续下去的动作。常同表示一段时间的状语连用，如：so far, since, for a long time, for the last few years等。我们来看一个例子：
She has lost her wallet. (可能现在没钱花了。)
He has worked here for over twenty years.
所以在使用这两种时态时，要特别注意与他们搭配的时间状语。同时这两种时态的使用也涉及到动词的过去式和过去分词的正确运用。
一般过去时的被动语态也是前六单元的一个重点。一般过去时被动语态由：主语（动作承受者） + was / were + 过去分词（+ by + 施动者）构成。与主动语态相比，主动语态中主语是谓语动作的执行者。例如：
The policeman caught the thief.（主动语态）
写一个比喻句 The thief was caught by the policeman.（被动语态）
关于定语从句也是复习内容，大家主要要区别定语从句中关系代词who, which, that, who 的使用情况。Who 在从句中做主语，是主格，只可指人；which一般指物，在从句
中既可以做主语，也可以用作宾语（在非正式文体中可以省去）；that在从句中既可以做主语，也可以做宾语（在非正式文体中可省去）；它既可以指人，也可以指物，因此在使用在使用who 和which的地方都可以用that; who 是who的所有格，在从句中用作定语，多指人。我们一起来看一些例子：
He talked to Mr. White who / that was the chairman of the committee.
The book which / that you are reading is written by Mark Twain.
A teacher is a person who duty is to teach.
Unit 7- Unit 12的重、难点。
1. therefore, although和however的用法
2．现在完成进行时
3．虚拟条件句
4．进行时的被动语态
5．间接引语
我们先来看看therefore, although, 和however的用法。therefore表结果,比so显得更正式
一些，在句中常与and连用；如：He worked day and night, and therefore he was able to buy a new sports car. although表示“虽然……，但是……”所引导的从句可以放在主句前面，也可以放在主句的后面。在主句前面时，要用逗号与主句隔开；如: Although they were 75 years old, they still played tennis every day. ；由于although苏轼的妻子的中文意思是“虽然……，但是……”，很多学员容易犯的一个错误是用了although后，又用but，这在英语里是错误的。丰腴的拼音however表示转折，与but意思相同，但是较正式的说法。However在句中位置较灵活，在句首时，后面常用逗号。如：He was wealthy. However, he was very mean.
接下来是现在完成进行时。现在完成进行时强调动作从过去某个时间一直持续到现在，而且还要继续下去。其基本构成是：have / has + been doing… （基本结构）
have / has not + been doing… 个人简历表（否定形式）
Have / has + 主语 + been doing… （一般疑问句形式）
特殊疑问句形式将疑问词置于句首
我们来看一个例子：
I’ve been working here for three years.
I haven’t been working here for three years.
Have you been working here for three years?
How many years have you been working here?
Who have been working here for three years?
这几个单元中的一个难点是虚拟条件句。虚拟条件句表示与事实相反的愿望、假想。同学们先掌握与现在事实相反的虚拟条件句。其结构是：
If + 从句主语 + 初恋这首情歌动词过去式，主句主语+ would (‘d) +动词原形。例如：
If I had the time, I’d make something better.
在这种与现在事实相反的虚拟条件句中，需要注意的是，不论主语是什么人称，be动词都常用were，如：
If I were you, I’d ask her.
现在我们看看进行时的被动态形式。进行时被动语态分为现在进行时被动语态和过去进行
时被动语态。这两种被动语态的时态是通过be动词来体现的。我们分别来看它们的基本结构：
现在进行时被动语态：
be ( am / is / are) + being + 动词过去分词
过去进行时被动语态：
be (was / were ) + being + 动词过去分词
这两种被动语态的否定形式和疑问句形式都是在be动词上发生变化。例如：
His behaviour is not being blamed by the public.
Were 200 people being treated?
Where were 200 people being treated?
接下来的间接引语原来也学习过。要注意的是间接引语中主句时态和从句时态的一致性原则。一般来说，如果主句谓语动词为过去时，在将直接引语变为间接引语时，要将直接引语中的谓语动词时态往前推一个时间档，即一般现在时变为一般过去时，一般过去时则变为过去完成时，看下面的例子：
“ My parents live in Beijing,” She said.
She said her parents lived in Beijing.
“I was ill on the flight,” he said.
He said he had been ill on the flight.
Unit 13- Unit 18的主要内容
包括：
1. 情态动词的使用
2. 动名词和动词不定式
3. 非限定定语从句
4. 将来完成时
5. 现在完成时被动语态
反意疑问句
常用的情态动词主要是may, must, should和ought to。May是可能的意思；Must的意思是 “必须”，用来表示义务和强制； should 意思是“应该”，用于第二人称时常可表示温和的建议或命令；ought to 和should 意义相近，在日常生活交际中常常被使用。这几个情态动词的否定形式基本上都是在其后加否定词not，只有ought to 的否定形式为ought not to。
生态宜居城市
动词-ing形式可以构成动名词，动名词具有名词的特征，可以做句子的主语和宾语，如：
Reading is a good habit.
I like running.
英语中有的动词后既可以接动名词，也可以接动词不定式。在某些情况下，接动名词和不定式的意思是一样的，但有些动词后接动名词和不定式则表示完全不同的意思，在使用时要加以区分，如：
I remember telling her about the meeting. (我记得将有关会议的事情告诉她了。)
Plea remember to post the letter. （请记住把信寄了。）
He stopped smoking. （他停止了抽烟。）
He stopped to smoke. （他停了下来，开始吸烟。）
Remember doing sth.表示记得干过什么事；而remember to do sth. 表示记得去干什么事，事情还没有干。Stop doing sth. 表示停止干某事；stop to do sth.表示停下来去干另一件事。
也有一些动词后只能接动名词形式，如admit, avoid, enjoy, finish等，有的动词后只能接动词不定式形式，如：allow, refu, promi等，这需要我们碰到一个记住一个，不断积累。
关于非限定定语从句，它与所修饰的单词之间关系松散，只是提供有用的补充。在书面语中，用逗号与主句分开，因此关系代词不能省略。
〈开放英语3〉中学到的最后一个时态是将来完成时。它表示将来某个时间之前已经完成的动作，并对此后产生影响，常与表示将来的时间状语连用。其结构是：长征书籍
肯定式： will have + 动词过去分词
否定式：will not / won’t have + 动词过去分词
疑问式： Will + 主语 + have + 动词过去分词
前面我们谈到了一般过去时被动语态和进行时的被动语态。在第15单元中，我们将进一步学习现在完成时的被动语态。其构成是：
have / has + been + 动词过去分词
My car has been repaired.
My car hasn’t been repaired yet.
Has my car been repaired.
现在完成时被动语态容易和现在完成进行时混淆。我们来看看它们各自的构成：
现在完成时被动态：
have / has + been + 动词过去分词
现在完成进行时：
have / has + been + 动词现在分词
它们的构成的区别在最后的动词上，被动态接的是过去分词形式，现在完成进行时接的是现在分词形式。当然在意思上它们之间的差别就很明显了。
最后我们来谈谈反意疑问句。反意疑问句中，句尾问句附在陈述句之后。陈述句如果是肯定结构，句尾即用否定结构；反之，陈述句如是否定结构，句尾句则用肯定结构；而且如果陈述句的主语不是代词，在句尾句中要用适当的代词指代陈述句中的主语, 如果句尾句是否定结构，要用缩略形式。例如：
He has been there, hasn’t he?
Mary won’t go, will she?
