李连杰瘫痪
第一章 | 主谓宾结构
今天这篇文章是要教大家顿悟主谓宾结构。
上节课我们向大家大致讲解了简单句的五种基本句型，大家对每个句型的主要成分以及成分的顺序都有了基本的印象，这些句型是我们学习英语的基础，所以接下来我们还会对这几个句型进行更为深入细致的讲解。
语法名词：主谓宾、主语（形式主语）、谓语、宾语
核心讲解：
我们做一个比喻：一个句子就相当于一个家庭，而句子的成分就是家庭的成员。主语就是老公（husband），一家之主；谓语很重要，是老婆（wife）；宾语就是儿子（son），即主谓宾结构为主语+谓语+宾语（老公+老婆+儿子）。
我们来看两个例子：
（1）政府应该打击暴力与色情信息。
主语谓语宾语
Governments should fight violence and pornography.
主语谓语宾语
我们来分析一下其翻译：
句中无法判断是几个“政府”，加s最为保险，其前也没有“这个”或“那个”修饰，不需要加the，所以直接译为“governments”。
should为情态动词，属于助动词，辅助实意动词fight构成句子的谓语。
这个句子中，governments是“老公”，为主语；should fight是“老婆”，为谓语；violence and pornography是“儿子”，为宾语。
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（2）学一门外语有助于求职。
主语谓语宾语
Learning a foreign language contributes to job hunting.
主语谓语宾语
Learn需要变化为动名词形式learning，因为动词不能直接做主语。
“学一门外语”是一件事，一件事做主语，谓语动词用单数，所以谓语动词contributes to要加s，contribute（=有帮助）是不及物动词，后面需要接一个介词短语to（=于），才能接宾语。
这个句子中，learning a foreign language是“老公”，为主语；contributes to是“老婆”，为谓语；job hunting是“儿子”，为宾语。
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接下来我们通过一些例子来进一步了解主谓宾结构：
一、主语的特殊情况
1.动名词做主语
Running too much hurts your knees.（跑得太多会伤害你的膝盖）
主语谓语宾语
我们常见的主语一般是名词和代词，但动名词和不定式做主语也是重要考点。这个句中，主语是Runn
ing too much, 谓语是hurts，宾语是your knees。我们需要注意的是，当动名词做主语时往往是一件事，一件事做主语时谓语动词要用单数。
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2.不定式作主语
To catch the bus in the morning worries him.（去赶早上的公交车使他担心）
主语状语谓语宾语
这个句中，主语是to catch the bus（=去赶公交车），谓语是worries（=使…担心），宾语是him。我们需要注意的是，当不定式做主语时也是一件事，谓语动词用单数。
分析上面两个句子，我们可以看出，动名词做主语往往表示一种普通的、经常性的行为，而不定式做主语常表示“去做”某种具体的行为。
3.It做形式主语
It is an honor to attend the party.（参加这个聚会是个荣幸）
形式主语系动词表语真正主语
It is no good staying up late.（熬夜是没有好处的）
形式主语系动词表语真正主语
礼仪培训pptIt is very clear that Jack has finished his job.
形式主语系动词表语真正主语
（非常清楚，杰克已经完成了他的工作）
当真正的主语太长时，如不定式，动名词和从句做主语时，为了避免“头重脚轻”，我们往往用it做形式主语，将真正的主语后置。其中动名词做真正主语的情况不多，一般是在no good（不好的）, waste（浪费的）, uless（没用的）, no u （没用的）等词做表语时才使用。
二、谓语的特殊情况：
1. The boys talked with Jane in the afternoon.（男孩子们下午和简谈话了）
主语谓语宾语状语
这个句子主语是the boys, 谓语动词是talked with，宾语是Jane。不及物动词+介词共同构成主谓宾结
构的谓语成分，比如arrive at/in（到达…），success in（在…方面成功），benefit from（从…中受益），consist of（由…组成），escape from （从…逃跑）等。
2.Edward came up with a wonderful idea.（爱德华想出了一个好主意）子囊
主语谓语宾语
这个句子正确的谓语是come up with，这是一个动词短语，动词短语翻译过来是一个完整的中文动作，如这里的come up with意为“想出…”（=和…一起上来）。相同的例子还有pay attention to（注意…），make contribution to（对于…做贡献），look after（照看…）等
我亲爱的兄弟3.Lily can play the piano very well.（莉莉能弹钢琴弹得很好）
主语谓语宾语状语
这个句中的谓语是can play，属于情态动词+实意动词共同做谓语的情况。在区分句子成分时，我们不能将两者分开。情态动词有很多，should，may，must，might等都是情态动词，其表示主语的情绪和态度。
4.His sister didn’t sweep the floor yesterday.（他妹妹昨天没有扫地）
主语谓语宾语状语
这个句中的谓语是didn’t sweep，是助动词+实意动词共同做谓语的情况。助动词包括do（does，did），be动词和have（has）。do辅助实意动词构成否定和疑问形式，如does’t like（=不喜欢，属于单数第三人称的否定）；be动词辅助实
意动词构成时态和语态，如is playing(=在玩，属于时态)和is played(=被玩，属于语态)；have辅助实意动词构成时态，如have lived（=已经住了，属于时态）。在区分主谓宾结构时，我们不能将助动词和实意动词分开。
调查的英文三、宾语的特殊状态：
1.She doesn’t know what she should say.（她不知道她应该说什么）
主语谓语宾语
我们常见的宾语一般由名词和代词担任，这一类比较简单。但句子也可以做宾语，我们称其为宾语从句。宾语从句需要使用陈述语序，即从句的主语必须在谓语动词之前，正如这个句中，宾语从句的语序是what she should say（陈述句语序），而不是what should she say（疑问句语序），其中what做引导词前置。
2.Lucy wants to go to school.（露西想去学校）
宾语
Tony likes playing basketball.（托尼喜欢打篮球）
宾语
动词不定式和动名词也可以担任宾语，这时候宾语是用动名词还是不定式由谓语动词决定，需要我们平时进行积累，比如manage（设法/管理），agree（同意），decide（决定）和expect（期望）等词后面习惯接不定式做宾语，表示“去做”（但是还没做）；而admit（承认），finish（完成），miss（想念）和practice（练习）等词后面习惯接动名词做宾语，表示“做了”。
