高考如何考查“学科核心素养”——化学怎么炸薯片
2019年12月中国高考评价体系公布，这标志着高考改革正式拉开了序幕。中国高考评价体系的推出，意味着高考真正进入了标准引领的新时代，教育考试进入新一轮改革的征程。全国考试和教育都将面临新的机遇和挑战。和处女座谈恋爱
片站教育部发布的《普通高中课程方案和各科课程标准》（2017版），首次提出凝练“学科核心素养”。由此发端，在2019年高考各科试卷中，学科核心素材的价值已经凸显。可以预见，对学科核心素养的考查，将是2020年乃至今后高考的命题主旋律。那么学科核心素养在化学学科中如何考查和体现呢？
（一）试题的素材取和问题的呈现必须体现我国最新的科研成果。根据考查内容和要求选取我国科学家的最新科研成果，展现我国化学工作者在基础化学理论研究和化学工程技术等方面对世界科技进步和社会发展做出的巨大贡献。例如，自21世纪初以来，我国的研究团队致力于发展高临界温度铁基超导体，并取得了举世瞩目的成果。2008年国际顶级科学刊物 Nature 刊载的一种 Fe-Sm-As-F-O铁基化合物的超导体，就是我国科学家在铁基超导材料领域所取得的重大科学发现。2019年全国II卷第35题以这一铁基超导化合物的晶体及相关化合物为载体，考查原子结构、分子结构、分子间力和氢键以及晶体结构等核心知识点，考查凸显了考生综合分析问题和自主学习能力。（二）践行基于真实情境的命题思路。大部分试题来自学术专著、科技期刊、会议论文、技术专利。以真实情境为载体的考试，可将问题回归到人类生产过程的本源，还原到知识应用的实际过程，符合人类知识再生产过程的规律。高考命题和新高考改革下的学业水平等级考试必须践行从科研期刊、博士论文和专业书籍中选取合适的素材，在真实的问题情境下考查学生运用知识解决问题并创造新理论的能力。2019年的高考化学试题，通过巧选载体，多维呈现化学研究的新物质、新功能和新技术，让学生充分认识化学科学是人类了解世界的工具，让考生深刻了解化学的发展对推进经济的发展、人类生存条件的改善以及社会的进步做出的巨大贡献。除眼前的时光
高考百日誓师
紫砂壶鉴别了考查基础知识和基本概念时少量试题外，大部分试题来自学术专著、科技期刊、会议论文、技术专利。这些资料素材反映了化学发展的特点和发展趋势，其中顶级刊物中的文献展现了化学对物质世界客观规律的最新研究成果。比如。2019年全国I卷第12题选择2017年化学期刊上发表的新型合成氨以生物燃料电池为载体，考查电池相关知识与原理，向考生呈现合成氨反应的电化学新途径。传统石化能源面临枯竭，能量的高效转化和利用亦是目前化学科学领域研究的热点，新型电池就是该领域的热点方向之一。（三）以素养导向的问题设计，必须重点考查关键能力。测试目的是以真实情境的呈现形式和实际问题的展现方式为依据，不同目的的测试应采用不同的真实情境和实际问题。对与生活相关且较为简单的实际问题，考查学生对简单问题所体现的知识的应用能力和辨识能力。对于科研前沿和生产实际的真实情境，展现研究过程或者生成过程的实际问题，考查学生的探究与创新能力。2019年高考化学试题对关键能力进行了重点考查。理解与辨析能力的基本内涵通过辨析化学基本概念及判断常见物质在生产生活中的应用来实现。全国I卷第7题辨析陶瓷及相关元素的物理、化学性质；全III卷第7题辨析碘酒、铝合金、活性炭及高纯硅在生产生活中的应用。对于“辨识模型、图表等各种类型信息，从中提取关键内容与已学知识进行整合”也属于理解与辨析能力。分析与推测能力是指基于对化学反应规律的认识，能运用比较
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和分类等方法，预测物质的性质或可能发生的反应及产物；根据物质性质或反应现象等，判断物质的结构特征；结合化学原理，推测简单反应的过程和机理。全国1卷第28题以水煤气变换为载体，要求考生在掌握化学反应原理的基础上，根据实验数据关系图表、运用化学基本原理来正确分析反应过程的能量变化、判断反应历程和机理、推测温度等因素对反应速率及化学平衡变化的影响。归纳与论证能力是指对于不同呈现方式的数据和信息，归纳总结出变化特征和规律；比较不同方式得到的结果，论证并得出科学合理的结论。全国皿卷第36 题要求对比分析不同碱、不同溶剂对合成反应的影响，进而论证不同条件对 Heck 反应的影响，归纳出条件温和、试剂简单、转化率高的合成反应条件。探究与创新能力包括实验基本操作方法、实验及方案设计等能力。该能力是化学试题坚持考查的重点，每套试卷均设置一道选择题和非选择题专项考查基本实验探究能力。而对于创新能力的考查是通过新情境来实现的。全国I卷和全国III卷第36题，要求考生利用题目给出的合成方法，独立思考，设计有机物的合成路线，体现对创新思维的考查。大暑习俗
