如何记忆英语单词快速有效的方法
进入高中以后,〔英语学习〕成为困扰许多学生的一大难题,尤其是单词的记忆让很多同学望而生畏。如何记忆〔英语单词〕?本文是我整理如何记忆英语单词的资料，仅供参考。
如何记忆英语单词
直怎么造句 没有语法人们很难表达思想，但没有词汇就根本无法表达，因此对于学英语的人来说，英语词汇量在相当程度上制约着对该语言的驾驭能力。然而英语单词不好记，遗忘率高，致使许多同学失去了〔学习英语〕的信念，影响了学习成果。因此，教给学生一些记忆英语单词的〔方法〕是特殊重要的。笔者经过几年的探究〔总结〕了一些记忆单词的方法，供大家参考。
一、机械记忆与理解记忆相结合
英语单词机械记忆的较多，所以机械记忆在英语学习的过程中是必不行少的，但机械记忆效果不如理解记忆。因此，要尽量将机械记忆与理解记忆结合起来，化机械记忆为理解记忆，充分利用理解记忆。
⒈把握读音规则
英语单词的书写与读音之间虽然存在着一些差距，但它毕竟属于拼音文字，是有确定规律的。假如把握好读音规则，就会削减记忆单词的困难，提高记忆效果。例如： book，look，cook中都有 "oo'，并且都读
[U]，剩下的辅音字母与读音也差异不大，通过分析许多类似的单词，就会很简洁地被记住。再如： hight，light，right，fight， might，sight，tight等，其规则和规律也是很明显的，在学习过程中确定要擅长觉察和总结。
⒉分析构词法
学过确定量的单词之后，分析构词法有助于利用理解记忆法记忆单词，常见的构词法有：合成法、转化法、词缀法、缩略法等。
①合成法是将两个不同的单词合成为一个词的构词方法。如： teahou，blackboard， playground，bedroom等，根据两个单词的词义，就可以得到一个新词的含义。
②转化法主要讲词性的转化，如有些动词可转化为名词使用，有些词既有形容词的词性，也有副词词性。例如： study汉语意思是 "学习 '，既可用作名词，也可用作动词; book翻译为 "书'是名词，翻译为 "订购'是动词。
③词缀法在英语构词法中是最常用的，不同的词缀有不同的含义。前缀是可以转变词义
的，如 in-，im-，un-，dis-等表示否认含义 ,如 impolite(没有礼貌)，unable(不能)，discourage(泄气)，inability(无能，无力)，inconvenient(不方便的)等; re-表示重复含义，如 rewrite(重写)，retell(复述)， recreate(重建)等。后缀是可以转变词性的，如 careful，valuable，friendly等词中， -ful，-able，-ly可把名词或动词转变为形容词，而基本意思不变， -ly加在形容词后可将此形容词转变成副词，如 careful-carefully，slow-slowly，quick-quickly等，这都是有规律可循的。把握了规律，记忆单词也就不难了。
⒊根义记忆法
英语中基本的词根大约有 100多个，变体的词根有 200多个。它们是英语单词派生和演化的基础，用以构成英语词汇中的共核词汇。词根构词的过程具有很强的规律性，由同一词根派生出来的衍生词具有内在的、本质的联系，其词义具有普遍性和稳定性。以根义记忆单词可谓是一个提纲挈领式的方法。比方 radi(o)作为根义词有 "放射，射线 '之意，由此便不难理解和记忆以下各词： radioactive(放射性的)， radiate(放射，散发)， radioactivity(放射性，放射线)， radius(半径)。又如，英语中同view(看)有关的词有 review(复习)， preview(预习)， interview(〔面试〕，采访)。可见，把握了词根和根义，就等于把握了单词的基本词义，就可以利用熟知的基本词汇联想到许多未知的结构，学到
数倍的新词;反过来当遇到一个生词时，大脑也可以借助于同一词根熟词的记忆痕迹查找其内在的联系，进而推断出该词词义。
⒋联想记忆
孤立的单词不易记住，但人具有丰富的〔想象力〕，通过联想，我们可以使之形象化、生动化、系统化。如〔反义词〕法： good/bad， white/black，long/short，buy/ll;〔同义词〕法： good/fine，healthy/fit/well;同音词法： son-sun，won-one，write-right等等。
⒌归类法客观世界中的事物可以划分为不同的
范畴，我们可以把属于同一范畴的词汇放在一起来记，如 black，blue，brown，green， purple，red，yellow，white等属于 color范畴; bike，bus，car，lorry，truck，plane等则属于交通工具范畴; beer，wine，brandy， whisky，cocktail等则属于 alcohol(酒)的范畴。通过这种归类法记忆单词就能把一组〔组词〕紧密地联系在一起，形成稳定而可靠的记忆。
二、单词记忆与运用相结合
在记忆单词时假如不留意有意识地加以运用，就无法稳固这些单词。因此笔者认为要想真正把握所学词汇还要从以下几方面着手：
⒈通过阅读稳固所学单词。我们可以通过阅读英语〔文章〕、小说等稳固所学单词，但要留意选择难度适合的文章。这样，通过相关的语境记忆的单词才不易被遗忘。⒉通过写作稳固所学单词。写作的过程就是词汇运用的过程，就是进行书面表达或书面沟通的过程。学习者可以运用已经把握的词汇和其他语言学问，以〔日记〕、书信等形式进行写作练习，长期坚持下去，就会起到稳固已学词汇的作用。总之，虽然人的智力存在着差异，但这并不是导致学习成果好坏的根本缘由，主要还是方法问题，记忆也是如此。因此，在英语单词学习的过程中要讲究方法，自觉遵循记忆规律，提高记忆效果。
记忆英语单词的十种妙法
一、时机 记忆单词要讲时机。 要选择心情清静、快乐，脑子里无杂念这种最正确时机来记。如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。
二、信念 信念是〔提高〔记忆力〕〕的保证。 特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难心情。
三、方法 单词〔记忆方法〕很多，诸如： 归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆
法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。确定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。
四、目的 有目的地记住的单词，远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。 如与老外探讨某个问题时，有几个关键词确定得记住。 若有若无的意思
五、观看 记生词时不要上来就盲目地拼记。 最好先用几分钟时间仔细观看该词的结构，找出其特点。这样做外表上看似乎浪费时间，但事实上对记单词大有关怀。
六、反复。 反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必需以多次反复记忆为基础。
七、刺激。 明显，脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高兴兴奋的事都能有效地刺激大脑。
八、形象。 教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。
九、联想。 联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。
十、时间。 脑子是很简洁疲乏的，记忆的时间学生最好把握在一个半小时以内。中学生年龄小，一般不要超过40分钟。
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如何快速有效的记忆英语单词
一、强背:
1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后连接地类似滚雪球那样去复习。
3、留意积累，备一本单词本。这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯通，能在〔作文〕中娴熟运用了。
4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email沟通。
二、实践:
记单词就像交伴侣，是一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不阻碍你们今后交往;第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨;第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨;以后见面多了，就可能慢慢了解他的方方面面，甚至交上伴侣。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟识的单词，以不同场合而异。若在进行阅读测试，是不行能逐词逐
句地查字典，因为那样做速度太慢。假如是在读闲书，那尽力弄清楚每个词的意思。
三、方法:
1、明确背诵目标。
任何的词汇记忆，都不是全部英文单词的记忆。确定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。
高考(微博)英语词汇量在3500~3800之间。
然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的确定多少，这时候，构词法的理解更为重要。
建议选择简洁明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是确定了下一步的难度和信念耐烦。这时候应当留意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而确定购置。但是在看书的时候，书越薄、越简洁，就越简洁接受，降低畏难心情。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物--也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。
2、常看须背单词。
先集中看单词，而不是背单词。这个阶段20天左右。尽量在最短的时间内，把全部常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，用心感觉每一个生词。
一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中留意生疏词汇，浏览速度将越来越快。以这种方法突击，是最简洁见效的。
但确定要用心。若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。这儿特别提示是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，默读速度常常影响阅读速度。所以必需把视觉刺激整合起来，对应思维要求，到达飞速阅读的境界。而这对考试是特殊重要的。
看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不简洁产生疲乏，此外，也很简洁到达形成整体单词结构轮廓印象的速度。
3、常想英语单词。
从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。想单词是系统学习法最关键的一步。
想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，
这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后遗忘，由于已经形成思维短路，也很简洁再拣起来。
在刚开始的时候，可以依据词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。
想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是"记'的过程，想单词是"忆'的过程。"记'和 "忆'的最有效结合就是"看'和 "想'的结合。
一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应当让单词概念和实际事物对应，形成image(形象)。
奇速英语归纳总结的依据是单词的区分和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最正确方法。建立单词之间的规律关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
海神门福 单词的特点有很多。发音，词根转变，外形差异，内容，使用范围等等，都是思索的重点。
火药塔 在想不起的时候，要准时地看书，补上。 "学而不思则罔，思而不学则殆'，这是学习的真谛。
想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，
削减想单词的时间。
最重要的是:学是为了使用，在高三阶段现学现用是最有效的〔学习方法〕。
单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正觉察单词和〔短语〕的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较精确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。
词语联想 刚开始可以从〔快速阅读〕开始。阅读材料不需要很难。为培育速度和感觉的时候，往往是越简洁越好。大量阅读可以快速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的留意力就应当转移到单词在文章中的映射上。
奇速〔英语单词记忆〕可分为三大类:分类记忆、趣味记忆和词根(前缀和后缀)。
单词记忆原则
1.循环模糊记忆原则是指对要记的单词接受先记或许意思，日后反复记忆的看法。有的同学有一种似乎很宝贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，〔口号〕是--"一遍过后，生词熟透)。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个伴侣的电话号码，假如你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些
电话了(即不复习了)，那么或许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是假如能以后能时而不时拨打这些电话(即日后复习)，就很可能在很长的时间里都不会遗忘这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的或许的意思就可以了。因为在日后必需做的练习(如阅读，翻译，等)中，单词的意思就会慢慢精确明朗起来。
2.对比记忆原则这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比方记过contribute,又记了distribute,我们可能不会搞混淆了，但假如阅读中出现attribute就会既熟识又生疏;再比方背了attitude, latitude, aptitude, longitude;就很可能就会看altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才觉察其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的精确率，只能把这些词型相近，简洁混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，假如只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨别出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨别出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区分的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊
妹，不加以对比区分，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟识而生疏，简洁产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永久别想把单词记精确。
怎样短期内记住大量单词?
背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以来已操练多时，可谓轻车熟路。相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更需要一点技巧。主要就是针对增加被动词汇量而言的。艾宾浩斯记忆曲线如今经常被提及，虽然它在某种程度上充当了商家炒作的作料。但是就这个东西本身而言，倒是实实在在的统计科学的产物。人的记忆就是这么个类似指数曲线的规律，在你刚刚看过大量的单词之后，短期内会忘掉其中的大部分，而遗忘的速度是在慢慢下降的。所以，越是新近学习的东西，越要抽出时间复习一下。督促自己复习，可以用一点技巧。比方你想背一本toefl词汇，有整整几十个word list。可以先预备一张日历，上面每一天都对应着一个格子。假如某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中写上"1，2，3'，然后再朝后面一格格数过去，在后面第1，2，4，7，15，30天的格子里都写上"1，2，3'。然后，以后每天在背单词之前，都先
看看这一天的格子里写的数字，把相应的词汇复习一下。背了新单词之后，把复习的日期填到表中。这样，其实就是用一种程序化的方式贯彻了记忆曲线的意图。每天背多少新的单词，到底要不要背新单词，可以根据这一天复习的工作量有多大而定，我不是很赞成在制表之初就把每一天新单词的工作量制订好，因为那样你会觉察，几天过后，光是复习旧单词就够你受的了。留意，重要的是复习，即使没有时间背新的单词，也要把要复习的单词看上一遍，不复习就等于前面根本就没有背过。至于每次背新的单词可以背多少，我看是不必强求的。一般来讲，词汇量尚小的人，一次可以记住的新单词不会太多，二三十个也就可以了，而对于已经有确定词汇基础的人，有了词根词缀同义词的关怀，加上对词形的熟识，一次背上百个新单词，也是可以的。
对想提高英语成果的同学们的学习建议:
1.收听英语气象〔报告〕
2.善用英语录音锻炼听说能力
3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步
4.从电视，电影中学习英语
5.和伴侣表演影片情节
6.〔唱歌〕学英语特别留意英文没有的发音
结了婚的女人 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来
8.用英语〔绕口令〕克服发音的缺点
9.多记一些幽默笑话，预备随时应用
10.听英语时，口中跟着复诵
11.练习朗读，好处多多
12.练习朗读时要从后面往前推演
13.朗读长句时，可在"词组'之间稍做停顿
14.为了兴趣而阅读
15.精读和泛读并行
16.阅读英文报刊杂志
17.临时忘掉字典
18.查字典之前，要猜猜看
19.查字典不要只看词义
20.多查几本字典，互相印证，互为补充
21.读的出，才能记得牢
22.字典查过之后，临时别合起来
23.要培育英语的语感，请用英英字典
24.利用前缀和后缀扩充词汇
25.留心英文的词汇搭配
26.把被动词汇转变为主动词汇
27.用自由联想法复习学过的单词
足球征文怎么写 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文
29.累积有用的佳句，整理制作成卡片
30.把当天发生的事情，用英语写成日
31.用英文写阅读
