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Approaches and Methods on Music Teaching Material Cc
音乐教育资料收集的途径与方法
■余少鹏
当我们准备对音乐教育领域进行相关学术研究时，相关资料的收集无疑是该项工作的第一步，而做好资料收集工作是做好学术研究的根基这一观点.已成为学界的普
遍共识：美国英文季刊《音乐中国》主编周勤如先生曾谈及：“（论文作者必须学会）
以同行的心理去报告截止论文写作时作者对该题所掌握的全部资料.包括综述或索引
喝中药能吃海鲜吗前人已经穷尽过的资料，以便大家共同使用这些资料从某种意义上讲，作者的结论和
推论只是论文的一部分，资料综述和分析则是更重要的部分，因为读者可以不同意作者
的研究方法和结论，却必须正视论文提供的资料并可以利用这些资料继续研究.这样
的论文才科学，才有学术价值「”［上海音乐学院青年学者颜悦也曾提及：“其中文献背
景综述与研究方法叙述占全文接近50%篇幅，可见无论是研究者还是各学术期刊编委
们.其更注重对研究选题的前期探索以及对研究方法和研究过程的运用”2
综上所述的近义词>关于节约粮食的手抄报笔者曾经在一篇旧文中阐述道：“信息的获取是前提，没有前沿领域的信息引领，一切都无从谈起，只有获取到了相关的学术信息.才能够对其进行全方位的研究.与
我国音乐教育各层面进行比较，取长补短……”3正如上文所言，音乐教育学界对于
资料获取的意义、作用已取得了极大的共识然而.如何收集资料、有哪些收集资料
适当的近义词的途径和方法等方面似乎乂成了新的问题笔者在攻读硕士和博士学位及从事图书编蓝牙耳机如何充电
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奥斯维辛没有什么新闻辑工作期间，被问及最多的一个问题便是.如何围绕一个音乐教育领域的选题收集相
关的资料。在知识爆炸和信息化冲击的现代社会，许多音乐教育研究者在面对如此庞
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大的数据时会感到无所适从、无处下手.以至于许多学术论文的文献工作不够扎实.
