Step 1：Review&Lead in(复习&导入) 1．播放本单元歌曲“My small cat”，学生跟录音学唱歌曲，然后分组比赛唱歌。 2．同桌俩人一组，相互询问身高、体重、年龄及鞋码，并相互比较，复习比较级，运用词汇taller、shorter、heavier、thinner、older等。 |
Step 2：Prentation&Practice(新课呈现&当堂操练) 1．(1)教师出示Let's check的四组图片，组织学生观察图片，并进行比较。 【注意】先出示图片，再听录音可以减轻学生听力过程中的压力，教师可对重点句子进行讲解，然后进行听力训练。 听录音完成“Listen and tick.”，并核对答案。 (2)再听一遍，完成“Listen again and write the answers to the questions.”部分。 He is heavier. Mike's hair is longer now.初级会计师考试科目 An elephant is usually taller than a bus. 2．教师出示Let's wrap it up中的三组单词： tall—taller thin—thinner heavy —heavier 引导学生仔细观察形容词比较级的变化，将所学过的形容词比较级按照不同的变化规则进行分类。然后小组进行交流讨论。最后一起核对答案，并强调比较级的特殊变化，也可自行补充一些。 |
Step 3：Consolidation&Extension(巩固&拓展) 1．头脑风暴。 学生快速说出下列单词的比较级的变化规则。 angry—angrier sunny—sunnier funny—funnier happy—happier windy—windier big—bigger hot—hotter sad—sadder fat—fatter 2．家庭情况介绍。九月放假 教师用PPT展示学生的全家福，根据之前对家人的身高、体重和年龄等的统计，请同学们到台前介绍自己家人的情况。一定要用到本单元的重点句型，如“My father is taller than my mother.”。 然后学生拿出自己的全家福，分小组在组内介绍自己的家庭成员。 |
Step 4：Summary(小结) 本课我们重点学习了形容词比较级的变化规则。 |
Step 5：Test(当堂微测) 一、写出下列形容词的比较级。 1.tall________ 2.short ________ 朝天鼻面相 3.young________ 4.old ________ 5.long ________ 6.small________ 7.strong________ 8.heavy________ 二、给下列问句选出正确的答句。 ( )1.How heavy are you？ A．They are size 39. ( )2.How tall are you？ B．I'm 15 years old. ( )3.How old are you？ 好听网名 C．I'm 45 kilograms. ( )4.What size are your shoes？ D．I'm 1.58 metres. ( )5.How long is your bed？ E．It is 2 metres. 形容遗憾的诗句Answer: 一、1.taller 2.shorter 3.younger 4.older 5.longer 6.smaller 7.stronger 8.heavier 二、1.C 2.D 3.B 4.A 5.E |
Step 6：Homework(作业) 1．读一读本部分形容词的比较级，读三遍给同伴听。 2．做本课时的配套练习。 3．预习Part C Story time。 |
本文发布于:2023-06-24 19:25:23，感谢您对本站的认可！
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