Part B Read and write Let’s check Let’s wrap it up
夜磨牙怎么治一、教学目标
1. 能够读懂短文的内容，并且能够运用本单元所学知识完成阅读练习。
2. 能够根据短文内容进行提问，询问自然公园是否有某物。
3. 能够听懂Let’s check部分的内容并完成相关听力练习。客家文化介绍
4. 总结There be句型后接名词的基本规则，并根据要求完成任务。
二、教学重点、难点
1. 学生能够读懂短文的内容，写出三个关于自然公园的问题及答案。
2. 学生能够总结there be句型后接名词的基本规则，并根据要求完成句子。
三、教学准备
教师准备本课时的音频、视频和教学课件。
Step 1: Review & Lead in (复习&导入)
1. 旧知复习
快闪：教师利用课件用快闪的方式呈现本单元的单词，让学生在游戏中熟练记忆本单元的重点单词。
2. 新课导入
教师利用课件呈现Robin的图片，其他人猜一猜Robin要去哪里。
Step 2: Prentation & Practice (新课呈现&当堂操练)班级趣事
一去二三里古诗原文1. Read and write
（1）呈现新知
①教师利用课件呈现课本上的图片，问“Where is
Robin?”，引导学生回答“Robin is at Mr Jones’ hou.”。
②教师让学生快速阅读短文，圈出短文中提及的景物：mountain、village、lak e和ducks。
③教师针对学生找到的景物进行提问“What’s the mountain
like?”，引导学生回答“It’s
high.”，引导学生理解high的意思；教师继续问“Where is the small
village?”，学生回答“It’s in front of the mountain.”，复习方位介词词组in
front of的用法；教师继续问“What’s on the lake?”，学生回答“There are
many ducks.”，引导学生复习There be句型的用法并提醒学生注意介词on。（2）巩固与拓展
①让学生根据短文内容补画自然公园的示意图。
②教师播放录音，学生跟读，请几位同学上讲台展示。
③学生完成Give the answers.部分的内容，小组核对答案。
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2. Let’s check
（1）Listen and tick or cross.
①教师利用课件呈现课本上的四幅图，让学生观察并用There
be句型对图片进行描述。
②教师播放录音，学生根据录音内容判断图片的正误，教师核对答案。（2）Listen again and answer the questions.
①教师播放录音，学生独立完成练习。
②先小组互评，然后全班分享核对答案。
3. Let’s wrap it up
（1）教师利用课件呈现课本上的图片，学生根据图片回答1、2小题并完成3至6小题。
（2）师生用问答的方式核对答案。
（3）教师总结There be句型的一般疑问句的构成。
Step 3: Consolidation & Extension (巩固&拓展)
说一说，写一写：教师利用课件呈现下列句子，要求学生把下列句子改为一般疑问句，并分别作肯定或否定回答。
1. There is a river in the nature park.
2. There is a water bottle in my new room.
3. There is some milk on the table.
4. There is a picture on the wall.
5. There is a pen and two rulers on the desk.
Step 4: Summary (小结)
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本节课通过短文学习复习巩固了本单元的重点词汇及There
be句型的一般疑问句的用法。
Step 5: Test (当堂微测)
根据图片及首字母提示，用合适的单词填空。
This is my 1. v_______. There are some small 2. h_______ and a river in it. You can e many 3. t_______ beside the river. And there is a 4. b_______ over the river. Near the village, there is a 5. l_______.女生体重
打杂的职位叫什么Answer: 1. village2. hous3. trees4. bridge5. lake Step 6: Homework (作业)
1. 课本第63页课文读3遍。
2. 复习本单元的黑体单词、短语以及重点句型。
3. 完成本课时的配套练习。
4. 预习C Story time部分的内容。
