北京仁爱版初中英语八年级下册:Unit5 Topic1 You Look Excited
Sn加油ectionA-1a
Kangkang:Hin加油! How are you doing?
康康：嗨！近来怎么样？n加油
Jane:Very well, thank you. You ln加油ook excited. Why?
简：非常好，谢谢你。你看起来很兴奋。怎么了n加油乌雷比？
Kangkang:Guess what! My 蓝玫瑰代表什么n加油father and mother want ton加油 invite your parents to gn加油o to the movies.
康康：你猜！我爸妈想邀请n加油你爸妈一起去看电影。
Maria:Really? What mon加油vie are they going to sn加油ee?
玛利亚：真的吗？他们要去看什么电影？
Kangkang:The邮件自动回复n加油 Sound of Music.
康康：《音乐之声》。
Jane:Oh,n加油 it is one of my favorite moviesn加油. When are they going?n加油
简：哦，那是我爸妈最喜欢的电影之一。他们什么时候去？n加油
Kangkang:This Saturday. And wen加油 can spend the evening at mn加油y hou. My mom will pn加油repare some deliciousn加油 food for us.
康康：这周六。我们晚上可以在我家玩。我妈妈会给n加油我们准备一些美味的食物。
Jane:Wow! Sounds great! n加油I'm so happy. Plea say thanks to yon加油ur mom.
简：哇哦！听起来很不错！我太高兴了。请替我谢谢你妈妈。n加油
Kangkang:OK, I will. On my way here,`n加油 I saw Mr. Brown. He felt disapn加油pointed becau he was not n加油able to buy a ticket to The Sound on加油f Music.
康康：好，我会的。我来这儿的时候，看到了布朗先生。他很沮丧n加油，因为他没有买到《音乐之声》的门票。
Min加油chael:What a pity!
迈克尔：太遗憾了！
n加油
SectionB-1a
Steve:Hi, Kangkn加油ang! Do you know what's the matn加油ter with Mr. Brown? He ems a little n加油unhappy.
史蒂夫：嗨，康康！你知n加油道布朗先生怎么了吗？他好像有点不高兴。
Kangkangn加油:He feels disappointed ben加油cau he couldn't get a ticket to Tn加油he Sound of Music. I thinkn加油 he really wants to n加油watch it.
康康：他很沮丧是因为他没有买到《音乐之声》n加油的门票。我觉得他真的特别想看这部电影。
动漫头像女生可爱萌Jane:In加油 hope he can e the movin加油e next time. It's alson加油 my favorite. I think it's very inten加油resting. What about you, Maria?
n加油简：我希望下次他能看到这部电影。这也是我最喜欢的电影。我觉得它特别有趣。n加油你呢，玛丽亚？
Maria:I love opn加油eras. My favorite is Cats. It's so n加油funny and interesting. Kangkang, dn加油o you like operas?
玛丽亚：我喜欢歌n加油剧。我最喜欢的是《猫》。它特别好笑和有趣。康康，你喜欢歌剧吗？
n加油Kangkang：No, I don't like it at all. In加油t's boring. But my parents n加油like Beijing Opera a lot.
康n加油康：不，我一点都不喜欢。太无聊了。但是我爸妈很n加油喜欢京剧。
Maria:So what do you like best?
玛n加油丽亚：那你最喜欢什么呢？
鲁滨逊全名Kangkang:n加油The film, Avatar. It's so exciting.
康康n加油：电影《阿凡达》。它太有趣了。
SectionC-1a
The Sounn加油d of Music is one of the mn加油ost popular American movies.
《音n加油乐之声》是最受欢迎的美国电影之一。
It is a n加油story about a young woman livn加油ing in Austria.它是关于一个n加油住在澳大利亚的年轻女子的故事。繁花似锦是什么意思
Her nn加油ame was Maria.她的名字是玛丽亚。
She went to n加油the Von Trapp family to care for n加油ven children.她到冯特拉普n加油家族去照顾七个孩子。
Mrs. Von Trapp din加油ed, and the family were very sad.冯特拉普先生n加油去世了，整个个家族都很悲伤。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上n加油,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其n加油目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内n加油容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习n加油、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如n加油此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生n加油动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?The childrenn加油 cried and shouted every day.孩子们每天又哭又n加油闹。
水梧桐
The father was lonely ann加油d often became angry becausn加油e of the noisy childrenn加油.
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目n加油的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也n加油是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一n加油边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明n加油，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看n加油得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正n加油确的观察方法，即按顺
序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察n加油中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变n加油化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有n加油的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑n加油得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到n加油闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫n加油起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下n加油得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比焰舞字迷n加油较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵n加油自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太n加油阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气n加油象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼n加油儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想n加油象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的n加油手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿n加油能够生动形象地描述观察对象。父亲很孤单，而且经常因为孩子们的哭n加油闹而大发雷霆。
Maria taughtn加油 the children to sing lively sonn加油gs and perform short, funny plays ton加油 cheer them up.
观察内容的选择，我本着先静n加油后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活n加油接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛n加油毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我n加油提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多n加油角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到n加油，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导n加油。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓n加油住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一n加油次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌n加油云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞n加油快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这n加油叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我n加油抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨n加油，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆n加油水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。n加油雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“n加油蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征n加油见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变n加油化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引n加油导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中n加油发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，
尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开n加油刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。玛丽亚教孩子n加油们唱动听的歌曲，并且教他们表演短小有趣的戏剧，让他们开心。
Then加油 father was almost mad at first, but then加油 smiling faces of his cn加油hildren made him happy again.
