“八荣八耻”与青少年荣辱观的培养

更新时间:2023-06-23 22:31:24 阅读: 评论:0

中国最长的朝代On the “Eight Honors and Eight Disgraces” and the Cultivation of Honor and Disgrace Concept to
the Youth
方程组作者: 李桂荣
网格化
ps更改背景颜色作者机构: 河北青年管理干部学院,河北石家庄050031
出版物刊名: 河北青年管理干部学院学报
r51600
枚乘七发页码: 39-41页
安全生产检查制度主题词: “八荣八耻” 青少年 荣辱观
冉闵怎么读摘要:“八荣八耻”是对社会主义道德价值内涵的精辟概括,是传统中华道德与时代精神的凝聚与结合。在全社会大力倡导“八荣八耻”,是为青少年荣辱观培养提供了新的机遇和保证条件;是当代青少年思想政治教育实践的指导方向。因此,我们要把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年的自觉行动;坚持教育改革的思想,创新教育模式;营造有利于青少年学生树立社会主义荣辱观的环境和氛围。

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标签:教育   河北   社会主义   思想   制度   机遇   作者
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