第十二课 我想买毛衣
教材：《汉语会话301句》上册
教学课型：初级汉语综合课
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教学对象:初学汉语生（硕博生，年龄多为25—35岁）
教学内容：
1。语音：本课所有生词、课文会话的发音
2.生词及会话：
包括汉字的识读(不要求书写),重点词语的讲解及用法
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熟练课文会话
3。语法：
1）能愿动词的用法
2）主谓谓语句结构
4。练习：课后练习及练习册
教学目标：
1。知识目标：
通过词汇学习，可以准确掌握生词中的实物名词和动作动词以及副词、介词的用法，并复习以前学过的相关词汇；
通过基本句型的学习，能够掌握重要句型的意义、结构，并能替换使用；
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通过学习课文，能够理解并记忆课文内容，用本课所学的语言点和词语大体上复述出课文内容，其中就语言点和词语的正确使用率在90％以上；
通过语法的学习掌握能愿动词的意义和用法，可以理解主谓谓语句的结构。
2。技能目标：
听：能够听懂相关听力内容并复述（初级听力(1)第六课，有关买东西的对话）。
说：能够语言流畅地复述并表演课文。
读：朗读生词和会话时，语音语调基本正确.
3。情感目标：学习本课之后，学生有主动与别人展开与买东西相关的对话和询问物件好坏的愿望.
教学重难点：
1.词汇：
1）掌握能愿动词“想”、“要”、“可以”的意义及常用搭配. 大学报考指南
2)准确掌握“好-坏”、“冷—热”、“大-小”、“长-短”、“多—少”五组反义词组。
3)准确掌握动词“试"、“穿”的意义，并正确使用.
4）准确理解并掌握“怎么样”、“···极了”的意义及用法。
2.句子：
1）“我想+do sth"
2）“···可以···吗?"与“···可以吗?”
3）“不···也不···”
fishermen3。语法：
1）掌握能愿动词的用法.
2）理解主谓谓语句。
教学方法青春正步走：
1.从复习旧课开始，调动学生的学习热情，温故知新.
2。课堂教学按照“生词-—课文——语法——拓展练习”循序渐进的顺序.
3.运用多媒体教学课件，直观、形象.长相思白居易
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