高中英语知识点总结(必修四)

更新时间:2023-06-15 23:36:52 阅读: 评论:0

⾼中英语知识点总结(必修四)
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  第⼀单元
  1)achieve
  表⽰“完成,到达”。
  区别achieve,reach,gain:
  achieve着重表⽰达到⼀定⽬的的过程中所需要的技能,耐性和努⼒。
  reach指达到任何⽬标、⽬的或指达到发展过程中的某个阶段。
论文结构
  gain强调经过奋⽃才达到所期望的⽬标、优势或者有利地位。
  2)condition
  表⽰“条件”,condition为单数时,表⽰⼈/物所处的“状态”。
  conditions(复数)指⼀般情况,环境。
  in good/poor condition状况好/不好。
  out of condition状况不好。
  on condition that在……条件下,假使。
  on no condition决不。
  3)connection
  表⽰“连接,关系”。
  connections亲戚。
  in connection with与……有关。
  4)behave
怎样把文件加密  表⽰“举⽌,举动,⾏为表现”。
  behave onelf表现良好,⾏为良好。
  behave as起……作⽤,表现为……。
  5)worthwhile
  表⽰“值得做的,值得出⼒的”。
  句型It is worhtwhile doing/to do sth“⼲……是值得的”。
  6)obrve
  表⽰“观察,注意”,可接省略to的不定式的复合结构,当obrve⽤被动语态时,其后的不定式应回复to。
  obrve后也可接由现在分词构成的复合结构。
  后接that从句,表⽰“注意到,说”。
  obrve还可以表⽰“遵守,庆祝”。
  7)respect
由也为之
  作动词,后直接跟宾语。
  respect onelf⾃重,⾃尊。
  作名词,表⽰“尊重,尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。
  have respect to注意,考虑。
  表⽰“敬意,问候”时,⽤复数形式,常与give,nd,pay连⽤。
  in respect of sth就某⽅⾯⽽⾔。
  with respect to 涉及,关于。
  8)argue
  表⽰“争论,辩论”。
  argue with sb(about/for…)(为/关于……)和某⼈辩论。
  argue about就某事⽽论。
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  argue for/against…辩论赞成……/反对……。
  argue back反驳。
  argue sb into/out of doing sth说服某⼈做/不做某事。
  9)inspire
  表⽰“⿎舞,激发”。
  inspire sb(to do sth)赋予某⼈灵感,启迪。
  inspire sb(with sth)/inspire sth in sb激励/⿎励某⼈的……。
  形容词inspired表⽰“有创造⼒的,有雄⼼壮志的,受灵感启⽰的”;形容词inspiring表⽰“⿎舞⼈⼼的,使⼈感兴趣的”。
  10)support
  作及物动词,表⽰“⽀撑,扶持,养活”。
  作可数名词,表⽰“⽀撑物,⽀持的⼈/物,赡养者,赞助⾦”。
  作不可数名词,表⽰“⽀持,养家,赡养”。
  come to one’s support来⽀持某⼈。
  in support后备的,准备给予⽀援的。
  in support of⽀持,证明。
  11)look down on/upon
  表⽰“蔑视,瞧不起”。也可以⽤look one’s no at来表⽰。
  有关look的短语:
  look for寻找,期待 look forward to doing盼望做某事 look on…as把……看作
  look out朝外看,当⼼,注意,查出 look through浏览,仔细查看,审核
  look up查看,抬头看 look after照顾 look back on/to sth 追思,回顾
  look in(on sb)顺便访问 look into sth调查 look over sth 检阅,检查
  look to注意 look sb up and down上下打量某⼈
  12)explain
  作及物动词,表⽰“解释,说明”,常接名词,代词,从句作宾语,若表⽰“向某⼈解释某事”,应说explain sth to sb或explain to sb sth。
  explain onelf为⾃⼰的⾏为辩解。
  explain后接由连接代词或连接副词引导的不定式或短语作宾语。
  13)strike
  表⽰“打,击,敲”。
  表⽰“通过摩擦产⽣(⽕花,光亮)。
  表⽰“打动,引起,迷住,罢⼯”。
  表⽰“打”时,常套⽤在“动词+sb+介词+the+表⽰⾝体某⼀部位的名词”句型中。
  strike to向……打去。
  strike for/against为争取/反对……⽽罢⼯。
  srike sb down把某⼈打到,使某⼈丧命。
  strike on sth意为获得/发现某事。
  strike home击中要害。
  14)consideration
  表⽰“考虑,体谅”。
  take sth into consideration考虑某事,体谅某事。
  leave sth out of consideration忽略某事,不重视某事。
  in consideration of sth作为对……的回报,考虑到。
  15)deliver
  表⽰“递送,释放,发表(演说)”。
  deliver a baby接⽣。
  deliver on sth不负重望,履⾏诺⾔。
  16)devote
  devote…to献⾝于……,专⼼于……。to是介词。
  devote onelf to献⾝于,致⼒于,专⼼于。
  形容词devoted表⽰“忠实的,热爱的,全⼼全意的”。be devoted to sb/sth 表⽰“对某⼈/某物忠实(热爱,全⼼全意)。
  3.语法
  主谓⼀致
  主谓⼀致是指:
  1) 语法形式上要⼀致,即单复数形式与谓语要⼀致。
  2) 意义上要⼀致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式⼀致。
  3) 就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,
  ⼀般来说,不可数名词⽤动词单数,可数名词复数⽤动词复数。
  但当不可数名词前有表⽰数量的复数名词时,谓语动词⽤复数形式。
  1 并列结构作主语时谓语⽤复数
  注意:当主语由and连结时,如果它表⽰⼀个单⼀的概念,即指同⼀⼈或同⼀物时,谓语动词⽤单数,and 此时连接的两个词前只有⼀个冠词。
  2 主谓⼀致中的就近原则征服的近义词
  1) 当there be 句型的主语是⼀系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持⼀致。
  2)当either…or…与neither…nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持⼀致。如果句⼦是由here, there引导,⽽主语⼜不⽌⼀个时,谓语通常也和最邻近的主语⼀致。
  3 谓语动词与前⾯的主语⼀致
  当主语后⾯跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词引起的短语时,谓语动词与前⾯的主语⼀致。
win7序列号  4 谓语需⽤单数
  1) 代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each, every, 谓语需⽤单数。
  2) 当主语是⼀本书或⼀条格⾔时,谓语动词常⽤单数。
  3) 表⽰⾦钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作⼀个整体,谓语⼀般⽤单数。(⽤复数也可,意思不变)。
长沙张家界  5 指代意义决定谓语的单复数
  1) 在代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
  2) 集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。如family, audience, crew, crowd, class, company, committee 等词后⽤复数形式时,意为这个集体中的各个成员,⽤单数时表⽰该个集体。
  但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都⽤复数形式。
  3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority 等有时看作单数,有时看作复数。
  A number of +名词复数+复数动词。
  The number of +名词复数+单数动词。
  A number of books have lent out.
  The majority of the students like English.
  population的谓语动词形式与表语⼀致,⼀般来说与分数,百分数连⽤时,谓语动词⽤复数。
  6 与后接名词或代词保持⼀致
  1) ⽤half of, part of, most of, a portion of 等词引起主语时,动词通常与of后⾯的名词,代词保持⼀致。
  2) 在⼀些短语,如 many a 或 more than one 所修饰的词作主语时,谓语动词多⽤单数形式。但由more than… of 作主语时,动词应与其后的名词或代词保持⼀致。
  7 在定语从句中主语是关系代词who , that , which , 谓语动词的数应与先⾏词的数⼀致。
  注意:在“one of +复数名词+ who/that/which”引导的定语从句中,从句谓语的单复数取决于one前是否有the (only)、the
very。如果有,从句的谓语动词⽤单数,如没有the only,就⽤复数形式。
  在定语从句中主语是关系代词who , that , which , 谓语动词的数应与先⾏词的数⼀致。
  第⼆单元
  1)hunger
  名词,表⽰“饥饿,欲望”。
  have a hunger for sth渴望做某事。
  satisfied one’s hunger解饿。
  作动词,表⽰“(使)饥饿”。hunger for/after表⽰“渴望得到”。
  2)thanks to
  表⽰“由于”。
  区别thanks to,due to和owing to:
  thanks to相当于on account of;becau of ,多⽤于褒义。
  owing to表⽰“因为”,只能作状语。
  due to也表⽰“因为”,可作状语,可放在be后⾯,也可直接⽤在名词后⾯。
  3)freedom
  freedom of;freedom to do…表⽰“……的⾃由”。
  freedom from…不受……的影响。
  the freedom of sth随意使⽤某物的权利。
  4)would rather
  表⽰“宁愿,宁可”后接动词原形。
  would rather do…than do…表⽰“宁愿做……⽽不愿做……”。
  would rather后接省略that的宾语从句,从句的谓语动词要⽤虚拟语⽓。⽤过去式表⽰现在或将来,⽤过去完成式表⽰过去。
  5)suitable
  形容词“合适的,适当的”。
  be suitable for/to sb/sth适合于……。
  6)term
  名词,表⽰“术语,期限,学期”。
  带有term的短语:
  holiday terms冠冕堂皇的⾔语,奉承的⾔语 rve one’s term服刑 in good t terms⽤坚决严肃的语⾔ in the
long(short)term从长远(短期)来说 in terms of⽤……的字眼,从……观点出发;换算,折合
喂养动物  7)refer to
  向某⼈/某事物查询信息。
  提到,说到,涉及到。
  与某⼈有关。
  适⽤于。

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