RON语法TIPS
一．句意在语法题中的重要性
在看题之前一定要先看句意，几乎所有的语法错误都可以通过句意来发现，而且几乎所有的这些错误，如果不看语义的话，都是无法理解的。
比如：
动词时态：不可能和句意无关
动词语态：不可能无关句意
修饰词：可以通过语法规则来解决，但真正决定其是否正确的，是句意
代词：有固定的语法搭配，但句意仍然决定着它的用法是否正确
平行：有时候基于语法，但你需要依靠句意来判断到底是谁和谁平行
等等。
这也是为什么GMAT的语法考试要强调这些概念，因为这些规则不是可以通过死记硬背来掌握的！这是一个需要reasoning的考试，而reasoning意味着要体会句子的意思。
这也是为什么GMAC避免考纯“技术”层面知识的原因，比如固定的语法规则，需要死记硬背的东西（比如拼写）。
如果你不看句意就去做题，那么你就是在使用一种这个考试默认为不会起作用的方法去做题。
得的反义词这些话可能不够典型和尖锐，它需要很多很多次的反复应正，因为很多这个论坛里的人，他们把语法题当成了一个巨大的数学难题，就像它有着某种固定的解题方法似的。
然而它不是——如果你抱着想看明白这个句子在表达什么的目的去读句子（所有的句子都会有一个合乎常理的表达倾向，不管它语法上错的有多离谱），那你会发现很多错误会更容易理解，也更容易发现。
高中历史必修一知识点总结
主动语态vs被动语态：是句意的问题
动词时态也是和动词句意有关
它们都不是“语法问题”！
确保你已经认识到了动词主动被动语态的重要性。
#主动语态就是句子主语就是动作的发出者，或者动作的代理人。
Eg：I moved to Chicago --> i made the decision to move to Chicago mylf, for my own reasons.
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被动语态即这个主语是动作的承受方或者动作的目标，也就是这个动作被做在了这个物体身上。
Eg：I was moved to Chicago --> someone el, e.g., my employer, made me move to Chicago; it wasn't my decision
二．如何学习SC
对于每个SC问题来说：
你需要通读整个句子，包括没有划线的部分，然后可以辨别每一个句子里的结构。
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比如：
如果有一个修饰词，你应该知道它是在修饰谁，以及这个修饰词为什么有意义。
如果有一个代词，你需要知道它具体指代了谁，以及为什么这样有意义。
如果有个动词，你要找到它的主语，明确它应该使用的时态（包括很多动词时时态的顺序）。
要能够准确说出句意。
如果有平行结构，要能说清楚这个结构在语法上的平行，以及在意思上的平行。
在SC中，你需要通读正确的选项，然后明确正确选项中的所有内容。比如这个正确的划线句子使一个句子变得完整，那你需要确保自己明白了这个句子中的所有内容。
这样的好处就是，你可以凭借自己的能力发现大部分内容，即使你可能从前从未见过某个修饰词的用法，但是你知道它是对的，那么你就能从中推演出它的正确用法了。
三．
#One of 用法
1. One of the X's that/who <plural>复数
2. One of the X's <singular>单数
3. Only one of the X's <singular>单数
4. Only one of the X's that/who <plural>复数
5. The only one of the X's that/who <singular>单数
#Would和Will
Would是will的过去式，如果你在说的是对于未来还没发生的事情的预测，用will；如果是已经发生在过去的预测或者时间线早已过去的，用would。
#Like 和As规则
使用like进行名词或者名词短语的比较（绝对不能出现动词）。
使用As比较 从句（那些真正包括动词的），或者介词短语也是使用AS。
NOTE：当你在判断什么它到底是 从句还是名词短语时，记住：ing形式的不算做动词，除非它有一个助动词连接。
Examples:
1 "Tho babies are cute, like little pandas sliding down rainbows" -- CORRECT!
注意：
* "sliding" is NOT a verb.
* "sliding down rainbows" is a modifier, and thus doesn't have to be considered in the grammar of the ntence.
②"Tho babies are cute, as are little pandas that slide down rainbows" -- CORRECT!
* "are" is a verb, so this is a clau.
* "" DOES NOT count, since it's part of a modifier.
③"Tho babies are cute, like little pandas that slide down rainbows" -- CORRECT!
* "little pandas" is a noun.
* "" DOES NOT count, since it's part of a modifier.茶马古道的简介
④"Our family lives on a farm now, as in the 19th century." -- CORRECT! Prepositional phras take "as"
#Compare to/with用来比较数据
英文名人名言
如果你用compare to/with来比较数据，你该在比较中列出比较双方的数据。
Compare to/with的表达不表示任何形式的直接比较，即看不出更多或更少，更高或更低，像还是不像等等。因此，你需要给出双方的数据，否则这样的比较毫无意义。
Examples:
1 "The unemployment rate in Esteria last month was 5.3%, compared to the rate in Burdistan." --
INCORRECT! This makes no n. We have absolutely no idea what is going on with the rate in Burdistan.
2 "The unemployment rate in Esteria last month was 5.3%, compared to a rate of 7% in Burdistan." --
CORRECT!
Both statistics are cited.
#In contrast to
深谋远虑的近义词如果你是用这个表比较，那么可以不用罗列比较双方的数据，当然了也可以列出来。
Examples:
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1 "In contrast to the corresponding rate in Esteria, the unemployment rate in Burdistan fell last month." --
CORRECT! In this ca, the "in contrast to" construction implies that the Esterian rate went up. We don't actually have to say this explicitly.
But, if you want, you can mention both statistics:
②"In contrast to the corresponding rate in Esteria, which ro by 0.5%, the unemployment rate in Burdistan fell by 0.3% last month." -- ALSO CORRECT!
# By time用法
如果从句使用BY+时间的修饰方法，你需要：
如果时间标志词在过去，用过去完成时had done。
