水浒传读后感600字Words （单词） | 一级词汇(要求认读): body 身体 head 头 贼不偷shoulder 肩膀 arm 胳膊 hand 手 leg 腿 knee 膝盖 foot 脚 |
Sentences 降压药络活喜(句型) | 1.This is my….(body,head,shoulder…) （这是我的…。） 2. How many…s does he/she/it have? 3. He/She/It has…. |
Song (歌曲) | <I can sing a rainbow.> |
Chant | <Body Chant.> |
Revision (复习) | Colors: red green blue yellow orange brown purple pink |
TPR训练 | Clap your hands. (拍手。) Stamp your feet. (跺脚。) Shake your head. (摇头。) Rai your…. 车厘子孕妇能吃吗 (举起….。) Put down. (放下。) |
Homework （作业） | 1.每天听磁带/CD20分钟； 2.做活动手册: P17； 3.抄写下面的词汇，每天两遍,不写汉语意思（边写边读）。 body head shoulder arm hand leg knee foot |
Teacher's suggestion (老师的话) | 亲爱的孩子们，今天我们学习了身体的各个部位。你能对着镜子里的自己，说出它们吗？ |
Words （单词） | 一级词汇: big 大的 little 小的 long 长的 short短的 finger手指 thumb 大拇指 toe 脚趾 hair头发 face 脸 eye眼睛 ear耳朵 no鼻子 mouth 嘴 二级词汇: monster 怪物 |
Sentences (句型) | 1.I have (two)(big) (hands). 2.He/She/It has…. |
Song (歌曲) | < head and shoulders, knees and toes > |
Revision (复习) | 1.Song:<I can sing a rainbow.>; 2.<Body Chant.> |
Homework （作业） | 1.每天听磁带/CD20分钟； 2.抄写以下词汇，每天两遍，不写汉语意思（边写边读）; big, little, long, short 3.下次带彩笔（yellow, green, purple, orange, brown ,red） 4.带16个小方块(可以参照课本P30上的小方格大小,用一张纸做16个小方块。或者带16张小贴纸也可以。) 注意：小方块的尺寸要比P30页的小方格小。 |
Teacher’s suggestion (老师的话) | 亲爱的孩子们，我们今天学习了如何描述身体特征。回去后，可以和你的朋友或爸爸妈妈做同样的游戏。让他/她先画一个人或怪物，并描述特征，然后你根据他/她的描述来画；或者你画好以后描述，让他/她来画，最后对比一下你们的画，看看是否一模一样！：） |
Words （单词） | 一级词汇: clown 小丑 his他的 her她的 |
Sentences (句型) | 1. My (eyes) are (big). (我的眼睛很大。) 2. His (mouth) is (big). (他的嘴很大。) Her(mouth) is (little). (她的嘴很小。) 3. His (no) is (blue). (他的鼻子是蓝色的。) |
Revision (复习) | 1.身体部位和五官的综合练习； 2.做部分习题。 |
TPR训练 | Touch your….(eyes, ears, no, mouth, hair, face) 摸你的…(眼睛,耳朵,鼻子,嘴,头发,脸)。 |
Homework （作业） | 1.每天听磁带/CD20分钟； 2.做活动手册：P18，P19，22； 3. 抄写以下词汇，每天两遍，不写汉语意思（边写边读） finger thumb toe hair face eye ear no mouth 4.口语练习：做课本P26-11的练习, 每天练习两遍。要求能够用书上的句子描述出四个小丑的特征。 如：His no is … and his hair is …. |
Teacher’s suggestion (老师的话) | 亲爱的孩子们，我们这节课学习了五官。我们可不可以画出某个我们熟悉的人或者小动物，并描述他们的特征，让爸爸妈妈来猜呢？ 如：It has 2 long ears, it has a short tail(尾巴), it has 2 red eyes. Who is it? J 下次（11月9日）是我们班的第二次外教课，大家回去要好好复习哦，让外教老师看看，咱们班的同学是不是最棒的泡泡宝贝！大家加油！ |
Words （单词） | 一级词汇: hat 帽子 cloths 衣服 shoe 鞋 一把刀顺水漂有眼睛没眉毛彼岸花香white 白色 black 黑色 |
amr格式用什么打开Story (故事) | 课本27-28页： Picture1: 第一幅图 I have yellow hair and a little hat. (我有黄色的头发和一顶小帽子。) Picture2: 第二幅图 My face has white eyes, a red no, and a blue mouth. (我有白色的眼睛，一个红鼻子和一张蓝嘴巴。) Picture3: 第三幅图 My clothes have many colors. (我的衣服有许多的颜色。) My shoes are big and brown! (我的鞋是很大,是棕色的。) Picture4: 第四幅图 Who am I? 曼秀雷敦护手霜(我是谁?) I’m a clown! (我是一个小丑!) |
Revision | 综合复习本单元。 |
Homework （作业） | 1.每天听20分钟磁带/CD； 2.朗读小故事； 3. 做活动手册：P20，P23，P24. ( P24页需要听录音，录音在CD4上，曲目11。提示：左边的是boy，右边的是girl，注意his和her的区分。) 下次交活动手册，记得带！ |
Teacher’s suggestion (老师的话) | 亲爱的孩子们，我们今天学习了小故事。你能仿照小故事中的小丑，画一个自己的小丑吗？如果你能，下次带着你画的小丑，向大家介绍一下它，好吗？让我们比一比，谁的小丑最特别！ 亲爱的家长们，我们开始锻炼孩子的朗读能力了。所以，我们本单元小故事的学习采用了与以往不同的方式。回家后，每天让孩子拿着他的“小故事书”朗读几次就好！不要求背诵。 |
本文发布于:2023-06-13 20:37:38，感谢您对本站的认可！
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