《养花》读后感600字(通用7篇)

更新时间:2023-06-07 18:52:13 阅读: 评论:0

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

读养花有感篇一

最近,我读了老舍的《养花》,这篇文章含义深刻,令我爱不 释手。

前年,朋友送了我几条蚕,我把桑叶往蚕盒里一扔,别的一 概不管,任其自生自灭。我想:反正蚕回自己“奋斗”,我管 它吃喝,说不定他们还会结出许多又白又大的蚕茧出来呢!

通过这次养蚕,使我明白了一个道理:

无论做什么事都要靠自己坚持不懈的努力和劳动否则将一事无 成。

读养花有感篇二

《养花》这篇文章的作者是老舍,老舍非常喜欢花,院子里全是花,就连小猫活动也要到房顶上去。

老舍养的是一些奇花异草,但是都养不活。慢慢的作者从实践中摸索出一些窍门儿:“有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。”摸着这些敲门儿,花草养活了,还为室内增添了光彩。

有雪是凝华还是凝固喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,有长见识。这就是养花的乐趣。

我读了这篇文章,不仅了解了有那养花的知识,而且还懂得了一些生活中的道理。我也喜欢养花,但我却不注意找窍门。不敢喜阴还是喜干,只是一味的浇水。当然,有些花草长得还不错,开出了绚丽的花朵,有的却只长叶子不开花。自从学了这篇文章我也开始学习这些窍门了。

“不劳动,连棵花也养不活。”是的,劳动创在了一切,劳动带给人快乐,这一点,我也有过体会。有一次,妈妈叫我做面条,我就按妈妈说的步骤做。先磕几个鸡蛋,搅一搅,再放一点盐,就开始炒鸡蛋。鸡蛋炒好了,铲出来,在往锅里倒点水,等水开了,就把面条放进去。面条做好了,再把鸡蛋放进去热一下就大功告成了。我把面条端到妈妈,面前让妈妈尝一下。闪耀青春妈妈说:“看起来还不错,我尝尝把!哎呀,怎么鸡蛋那么咸呀?”我想:可能是盐放多了。但妈妈至少没吵我。

经过这次做饭,我总结一条道理:原来多么细小的细节都不能掉以轻心。

读养花有感篇三

养花是人们的休闲时的最爱,养花可以放松心情,是我们疲劳时的好帮手,累时的好朋友。我读了老舍的《养花》很触情感。

《养花》这篇文章主要讲述了老舍先生自己养花的经历和不同的感受,抒发了老舍先生热爱生活,热爱生命的情感。

珍贵的花草不易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。是啊,花草也有生命,当你把自己的情感放到它身上的时候,它所有的一切症状,好像自己和它一样的不适应。摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!看着花陪自己度过了的时光,心里自然特别安慰,看着花开花了,自然觉得这特别有意思。

我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢,可我得感谢它们。这一个一个字,都让我感受到老舍先生是个知恩图报的人,即帮助了花草,又帮助了自己,真是一举两得。

养花的乐趣在于一个“情”字,因为作者爱花,把花当做朋友,所以养花的过程就充满了乐趣,这说明了一个道理:当你喜爱说什么,对它寄予自己的情感,你就能从中体会到乐趣;反之,如果你不爱它,只能成为你身心的负担。

《养花》告诉我们的生活哲理:人生就像养花一样有苦有乐,有泪水又欢笑,有付出就有收获,只有不断努力才有成功的可能。

读养花有感篇四

自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后,我懂得了许多

不劳动,连棵花也养不活,这不是真理吗?每当读到这里,我就会有许多的感触:我们现在过着衣来伸手,饭来张口的日子,而这一切是爸爸妈妈为我们创造的,我们更后发先至应该珍惜,不应该挑三拣四的。在学习上也一样,如果我们现在不努力,成天无所事事的,将来只会一事无成。要想把学习搞好,我们现在必须劳动,也就是认真学好功课,向着学习好的同学奋起直追,不怕困难。用今天辛勤的劳动,换来明天成功的喜悦。

不是乱吹,这就是知识啊!多得些知识不是坏事。每当读到这里,我也会有许多感触:不论是在生活还是在学习上,我们不仅要劳动,而且要学会正确的方法。我们不仅要掌握课本上的知识,而且也要掌握课外的知识,也就是博览群书,使自己的知识面更为广泛,才能更好的运用。在生活上,我们要学会从无字句读书。从生活中寻找知识,掌握生活中的小窍门,才能使自己成为生活中的有心人,使自己的生活过的更加有滋有味。

有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。是啊!在劳动的同时,难免会遇到一点小麻烦,一点挫折,但是我们不能退缩,我们要用自己的才智去克服它。要成功嘛,哪有那么顺顺当当的,只有历经了风雨得到的成功,那才叫有意义呢!

我得感谢老舍先生,是他使我懂得了这么多,更是这篇课文使我长大了许多。

读养花有感篇五

跟潘克希相比,我的学习环境要好得多,学习任务也更轻松,那我为什么却不去珍惜机会,刻苦学习呢!那时,奶奶每天什么事都不敢做,每天除了为我准备可口的饭菜外,其余时间就是坐在凳子上两眼盯着墙上的挂钟,生怕是误了我的放学时间,只要快放学了,奶奶便早早站在学校门口等着接我,一年级整个学期,不论是酷暑严寒,春夏秋冬,也不论是风和雨、雪和雹,奶奶从未间断过。

以前作者种花,从来舍不得去修剪它们,觉得那些花花草草每长多一点不容易,即使长成歪花裂枣的模样也是一种自然美,固执地认为修剪等同于摧残。

有一次作者正在家里修剪花草,一个朋友来找作者。他见作者修剪花草如绣花,实在看不下去了,抢下剪刀要教作者,三下五除二,把作者的金钱草剃成了寸头。

果然事隔几天,一株株小幼苗就冒了出来,快速地成长着,茎粗壮挺直,叶大且色润,很快就长成了一派生气勃勃的样子,碎碎娇巧的黄绿色小花更是可爱。

其实人生的很多时候也是如此,要想得到一些东西,就要适当地放弃另一些东西,有舍才有得,如果不舍得放弃,就得不到自己想要的。我们何不试着舍弃一片叶子,也许会得到一片森林。

简评:语言简洁,寓意深刻!

读养花有感篇六

《养花》这篇文章,作者写了养花的许多实践和乐趣。我读了这篇文章,不仅了揭开造句解了一些养花的知识,而且懂得了一些生活中的道理。

没想到养花也有大学问的,要根据各种花的特性来管理,正如作者从实践中摸索出来的那样:有的喜干,就别多浇水;有的喜阴,就别放在太阳下暴晒,以免“暴尸荒野”……摸着了这些门道,花草就会朝气蓬勃,傲然挺立,新鲜茂盛,能为生活平添生气和美感。

我也喜欢养些花花草草,可我却不注意摸索这些“门道”,不管是“喜阴”的,还是“喜干”的,不管三七二十一只是一味地浇水。结果,有的还好,开出了绚丽多彩,五颜六色的花朵,有的却光长叶子不开花。看来,我也得学习一些养花的知识。

作者从养花中得到了知识和乐趣,并从中悟出了一个哲理——“不劳动,连棵花也养不活。”是的,劳动创造了一切,劳动能给人带来幸福、欢乐。这一点我也亲自体会过。有一次,爸爸教我做饭。淗米、放水、点火、压阀、计时,这一连串的“程序”搞得我手忙脚乱,忙得不可开交。法考什么时候报名但我终于亲手做成了“香飘十里”的米饭,得到了家人的夸奖,我自己也觉得这顿饭n极香,因为这是我的劳动果实。

文章里写到了两个细节:“送牛奶的进门说‘好看’”;“友人高兴地拿走自己的劳动果实。”这都是作者引以为骄傲的事。这一点我也深有体会。那天,爸爸买回一棵蟹爪兰,在我的精心培养下终于开花了,听到邻居们的赞扬声,我心里像吃过蜜一样,十分高兴。

“有喜有忧,有笑有泪晒幸福,有甜有苦,有花有果,有色有香,既须劳动,又长见识。”这就是我看完这篇文章后,大受启发后所想到的心得。

读养花有感篇七

劳动先苦后甜,我写作文不也要

尽脑汁,冥思苦想吗

吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!

又怎会取得黑头鱼快乐和甘甜

"不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗

"多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活.试问,不劳动又哪来什么浪漫言情小说作为呢,我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子"大军"更嘎鱼炖豆腐是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水秋寒均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:虽吃了些苦,值得!

我一定永远热爱劳动!

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