万圣节面具制作方法

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万圣节活动室内小游戏方案10.31万圣节亲子活动方案

万圣节源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，

在防止恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安度过严冬。当然现在

万圣节已经成为玩乐的节日，各种游戏方案层出不穷吗，快来看看吧。

10.31万圣节亲子活动方案1

在孩子们眼中，万圣节是一个充满神秘色彩的节日，也是孩子们最喜爱的节日。

为了让孩子们感受这一独特的节日气氛，感受西方的文化和体验游戏的快乐，菁

苗国际幼教中心特设计此万圣节活动方案，供大家参考使用。

活动目标：

让幼儿了解西方传统节日“万圣节〞的由来，感受西方文化。

发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

提供家园互动时机，增进亲子交流。

活动时间：

20xx年10月31日

活动形式：

以班级为单位的亲子游园活动

活动准备：

万圣节知识储备

1.利用与万圣节有关的图书、图片或视频资料，了解万圣节的相关习俗特点。

2.共同制作各种道具，如南瓜灯，奇装异服、鬼脸、魔鬼项链，女巫的披风

等等。

3.学会英语句型：HappyHalloween!TrickorTreat!

万圣节环境布置

用幼儿的手工作品(面具、蜘蛛、南瓜灯、巫师等)装饰班级、楼道、大厅等区

域。

利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请。

制造万圣节情境，在日常生活中适时播放相关音乐(建议音乐选用欢快的、易

于学唱的万圣节英文歌曲)。

活动过程：

亲子化装舞会

1.请家长事先给孩子准备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小

魔术师以及各种小卡通形象。

2.请家长和孩子互相化装。

3.播放欢快的万圣节音乐，老师、孩子和家长一起“群魔乱舞〞。

亲子游园活动

1.每个班级设置一个游戏项目，家长带孩子到各班挑战游戏。

2.每个孩子一张盖章卡，集齐各班的游戏章可换小礼物。

讨糖游戏活动

1.讨糖果环节可设在各班或各办公室。

2.讨糖果时孩子要说“TrickorTreat!(不给就捣蛋)〞，才能给糖果;拿到

糖果后要说“HappyHalloween!〞

游戏项目参考：

游戏一:咬糖果

1.将糖果用鱼线或毛线吊起来。

2.请家长抱着小朋友将糖果咬下来。

3.限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友。

游戏二:南瓜沙包

1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。

2

2.准备几个沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。

3.每位小朋友限丢3次，沙包穿过其中一个洞即获胜。

游戏三:恐惧箱

1.准备一个恐惧箱，里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是肉皮、水球等有触

感的东西。

2.小朋友只要勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

游戏四：给南瓜贴眼睛

1.白板上贴一张有嘴巴的南瓜图片。

2.小朋友蒙住眼睛在白线外转三圈，然后走到白板处给南瓜贴上眼睛。

游戏五：心心相印，我来比你来猜

1.一组两人先要面对面(一人表演比划，一人猜)。

2.把要表演的物品画在一张纸上，让表演动做给猜想者看，猜对就算过关(注

意：表演者可以用语言来解释，但不能说出物品的字)。

游戏六：蜘蛛网

1.准备一个毛线球。

2.小朋友站成一个大圆圈，一个小朋友手抓着毛线头，然后把毛线球扔给另

一个幼儿，这个幼儿抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网〞织

好。然后一起照相留念。

游戏七：画南瓜灯比赛

1.准备画纸，彩色笔或水彩笔假设干。

2.请小朋友在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

游戏八：搭苹果

1.准备12个苹果(4个一组)。

2.请小朋友独立完成，将4个苹果竖直搭好就算成功。

10.31万圣节亲子活动方案2

10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜爱的节日，也

是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快

乐，结合我园的英语特色，特设计此活动方案：

活动目标：

1、通过介绍、知道万圣节的来历。

2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动准备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;

2、装饰教室

3、准备好万圣节视频、音乐等幼儿园管理

活动对象：全园师生

万圣节活动流程：

1、万圣节的来历

2、观看万圣节视频

3、学习万圣节相关英语

4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……

5、游戏

6、讨糖、吃糖。

7、跳舞

具体措施：

一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

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2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲

述)

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月

31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会

扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭--万圣节》(2遍)

三、学习万圣节相关英语

Halloween万圣节Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯

Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽

Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋

四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛

如制作万圣节面具幼儿园管理

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大

家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

五、游戏

小班：(1)Ghotsising幽灵来了(玩法与丢手绢一样)(2)过魔鬼洞(玩法

与火车过山洞一样)

中班：(1)Witch,witch,whattimeisit?(玩法与老狼，狼几点钟一样)

(2)Catchthepumpkin.摘南瓜

大班：(1)Catchtheghost捉幽灵(玩法与网小鱼一样)(2)巫婆捉小孩

六、Trickortreat不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖

万圣节活动室内小游戏方案3

时间：十月三十一日下午3:30开始

地点：班级教室

活动形式：亲子制作与游戏

班级准备：为每家准备一个小鬼面具、一个电磁锅、油、鸡蛋20斤。

每个家庭准备材料：

1、一个形状好点的南瓜、一把水果刀、制作两个面具的材料(硬纸、衬衫盒子

或卡纸、橡皮筋、一支小蜡烛)如果是两人参与只需带一个面具的材料。先看一

下新发下来的《早期教育》，中间就有一些万圣节面具的制作介绍，或者查看一

下百度图片找一下，要求制作的面具不与大家雷同。

2、两块可以包裹在身上的布(颜色最好是单色鲜亮的，如深蓝、大红、黄色、

绿色、黑的)，制作万圣节服装，这样的视觉效果会好一点。

3、每个家庭准备一个菜，一包糖果，菜的量要达到够80份安排，每份量少

一点，比方，大排就按三分之一切成三份。猪排就切成一公分的条儿，这样分起

来方便，也能吃得下。点心类统一由班级准备生煎包子。

4、每个家庭限爸爸妈妈参与，爷爷奶奶均不参与。因为教室地方小，容纳不

下许多人。对此希望谅解!

5、每个家庭准备一个小问题，是考孩子(小鬼)的，当孩子答上了，就给小鬼

吃糖，这是万圣节的主打游戏。

万圣节活动室内小游戏方案二：

活动目的体验异国节日气息，丰富课余时间的同时增加对文化的了解，同时

体现cosplay的魅力

万圣节活动室内小游戏方案4

活动时间20xx年11月1号周五大课间

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活动地点后操场

活动对象全体学生

活动过程

1、准备阶段：

说明万圣节的由来。(29周二)

学生准备：(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。

自备与万圣节相关的帽子，比方说，南瓜帽，黑色的尖顶帽;

相关的衣服，比方说自己制作一个南瓜服，当然你也可以把自己装扮的鬼模鬼

样，如果你想让自己更漂亮些，也可以把自己装扮的像公主;

相关饰物，如制作南瓜灯，制作各种面具。

提倡再利用，上次运动会开幕式就有许多同学的服饰适合万圣节。

2、实施阶段

1)周五9：50各班下楼到达后操场，站在指定的位置，排列成四列纵队(一、

二、三年级足球场，四、五、六年级篮球场)

2)班级秀：听主持人口令，音乐声响各班按顺序进行服装展示。大家穿好自

己准备的万圣节服装道具，每个班排成四路纵队，1-3年级从食堂前的直道入场

(放置标识桶)一个班接着一个班，依次从主席台走过，(在走的过程中大家可以

做自己任何想做的动作，当然也可以全班走到主席台时，暂停，摆一个po，)

在大午休室前的直道处(放置标识桶)，左转进入足球场，回到自己原来指定的位

置。展示自己的万圣节服装。学生走完，就回到自己班做操时所站的位置。4-6

从食堂前的直道入场(放置标识桶)一个班接着一个班，依次从主席台走过在大午

休室前的直道处(放置标识桶)，右转进入篮球场，回到自己原来指定的位置。

3)Chant：trickortreat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐

唱

4)全校欣赏外小好声音之班级之班级好声音展示

5)全校齐跳兔子舞

活动具体细节：

活动宣传：陈小凤王炎

场地划分及队形调整：体育组陈艳老师负责其它体育组老师协助。

标识桶4个：边疆刘菲栾开颜张志帼

进场出场调度：边疆刘菲栾开颜张志帼

班级秀动作设计：班主任

万圣节歌曲教授：英语老师

班级好声音侯场：张棉军(班级秀结束后就到主席台后侯场)

主持：Darren田梓含

备注：

1、trickortreat全校师生跟随Darren一起唱英语歌曲先跟唱后齐唱。

2、如遇雨活动改为室内进行，先在走廊集合，全校欣赏外小好声音之班级好

声音展示。

3、各班进教室进行班级内的交流展示活动(班级内的走秀活动)，班主任分发

糖果。

万圣节活动室内小游戏方案5

活动时间：XX.10.31.晚5：30开始

主持人：xxxx

音乐音响：xxx

照相：xx

场地维护：xxxx

场控：侯静及各班主任

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场地布置：美术组

活动材料负责人：xx

活动目的：

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和识别能力。

活动准备：

1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布

置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟〞游戏入口。

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

4、幼儿园准备糖果假设干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉假设干。奖

品：大棒棒糖假设干

5、游戏材料准备(假设干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色

各4包，卫生卷纸40卷)。

6、一切工作人员着骷髅服装。

7、各班场地安排。

8、音乐准备：恐惧音乐、演出音乐

活动流程：

1、主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermummy?(孩子

们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)

此环节控制在3分钟

2、副班与助教带着孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带着

家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party〞开始。音乐起，按

音乐舞动，结束时由老师带着家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。

此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：依据孩子年龄特点进

行：(听主持人口令，口令开始想参加游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后

为止，以活动场地人数为参加游戏人数标准)

小班、中班组：《跳跳摘糖果》

玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果

交给主持人。

大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》

玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游

戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这

时班主任带着班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，

随后当主持人发令音乐起时家长带着幼儿速从“鬼洞〞(幼儿园一楼入口)进入

“危险区〞《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恫

吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trickortreat〞，班主任老师

发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。

班主任依据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主

任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来

的班主任，由班主任带着家进步行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有

面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。