北京卷高考作文题目
2017北京卷高考作文题目
2016年北京高考语文作文及题目
1、大作文题为二选一。
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄写在
答题卡上。
①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人
有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越了其艺术形式本
身,成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。
要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论
据充分,论证合理。
②书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与
你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?
请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。
要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。
范文:“老腔”何以令人震撼
猴年的春晚,我听到了一声之前从没有听到过的调子——“老腔”——那
黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它那令人震撼的力
量归结为一个词——接地气!
“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪,它不适合浅斟吟唱。很简单,在大西
北粗砺的风沙中,阳春白雪扎不下根来,浅斟吟唱传不到远处。老腔吼出的是底层
草根心里的呐喊,它体现的.是生民发展的原生态的艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多,承载着那么多——俗称之为民俗,雅称之为文
化。它有令人震撼的力量,因为它的真实,它的本色,它的温情,也因为它深深扎
根于这片热土的执著。它荣,他们荣;它辱,他们辱;它兴,他们兴;它衰,他们衰!
陈道明曾在一次电视节目上发飙:几十个来自山西稷山的农村孩子表演了
一出高台花鼓,满堂喝彩,却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥:你们对传
统文化毫不理解,居然就直接否定了这个节目,你们可能读过不少书,有很高的知
识水平,但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少,理解不了……震撼,真的不在
于文化程度有多高,也无所谓见识有多广,而在于能不能放弃那种矫揉造作的姿
态,以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们,骨子里就是这样一种动人的虔诚。只是我
们误解了这种虔诚,甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是,我们看到令人落泪的一
幕——义务宣传方负责人现身某直播平台,用下跪、磕头等极端的方式,恳求全国
院线经理为传扬传统文化的影片《百鸟朝凤》增加排片!《百鸟朝凤》讲的仅仅是
吹唢呐吗?错,它坚守的是在东西方文化八面来风中,可贵的文化自觉和文化定力;
它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承,以及对现实中普通人的细致关
怀……中华大地,沉默无言;山重水复,莽莽苍苍。它的激情,只为生于斯长于斯
逝于斯的人而奔泻,而我们的文化便被这种奔泻所席卷,吞吐千年,涵纳古今!
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……期待如“老腔”
般的传统艺术能更多地走进人们的视野,让老腔变红腔!
范文:神奇!叶子可以变书签
一片片美丽的树叶,经化学方法处理后去掉叶肉部分,保留完整的叶脉,
经过染色后,一个书签就做好了。
昨日,由福建师范大学生命科学学院生物科学第二团支部主办的“关爱成
长共护航,携手同筑中国梦”的团日活动在后浦村一公益服务站展开。大学生不仅
教孩子们做美丽的叶脉书签,还送出了准备好的励志书签。
当天参与活动的孩子多数为农民工子女。为了这堂课,大学生志愿者事先
可是做了不少准备,包括叶脉书签制作材料、叶脉书签制作过程的视频拍摄。
活动中,孩子们围坐在一张长条桌旁,中间是三个大脸盆,每个脸盆里盛
放的东西都不一样。第一个脸盆是清水,里面漂浮着很多泛黄的树叶,第二个脸盆
是紫色的水,第三个脸盆里的水看上去有些黑。每个孩子面前也有小盆,每个人都
拿着小牙刷。牙刷有什么用呢?只见志愿者们把大脸盆里的树叶分发到孩子们手
上,然后手把手地教起来。“用小刷子,轻轻地一遍一遍地顺着叶脉刷,一定不能
重,不然会刷破叶子。”
随后,志愿者展示了制作好的叶脉书签,只见刷掉了叶肉的树叶,丝丝叶
脉看上去有几分透明。“制作叶脉书签很简单,桂花、玉兰、木瓜、珊瑚树的树叶
叶脉密实坚韧,先把它们放在清水里漂洗,然后煮上两小时左右,再将其放在可以
腐蚀叶肉的化学液体中浸泡。”接下来,最关键的是要把叶片上的叶肉刷掉,用牙
刷顺着一个方向轻轻地刷,刷好后晾干,再涂上个性化颜料装饰,一个精美的书签
就制作完成了。
按讲解员的解说,小朋友们一步一步跟着做,动作快的小朋友们举着手大
声叫着“老师,看我做好了”。在场的老师和志愿者们都笑了。孩子们在欢呼声中
完成了书签的制作。最后,志愿者把做好的书签以及事先准备的励志书签一起送给
了小朋友们,看着一张张稚气的笑脸,大家也都很开心。
本文发布于:2023-02-04 22:50:52,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/88/189647.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
留言与评论(共有 0 条评论) |