麦田里的守望者简介

麦田里的守望者读书笔记

麦田里的守望者读书笔记1

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦

田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个

大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的

职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉

住——我是说孩子们都在狂奔，也不明白自我是在往哪儿跑，我

得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想

当个麦田里的守望者。我明白这有点异想天开，可我真正喜欢干

的就是这个。我明白这不象话。”——《麦田守望者》

这本书我也是一口气突击完的。

但是实际上读完之后我有些失望，我本以为，书的作者同我

一样有着深深的救世情结，尝试种种方法，但实际上，除了上方

引用的一段之外，并没有体现出太多的“救世”理念。

对于书中的“我”，有一些可取性，比如“不跟不爱的人上

床”，以及“对小朋友很有爱心”

但是很明显，“我”并不是一个很能同周围的人、同社会持

续和谐关系的人。

他觉得很多人、很多事情“十分虚伪”于是很不屑。

其实我觉得该书的中心思想(对不起，小学语文课养成的归

纳中心思想的习惯)句并不是仅仅上方那句，而是包括那句说

“我”是个追求得不到东西的人，有时候估计自我得不到于是就

没去努力。

总的来说，本书弥漫着一股悲观情绪，让人看不到出路，看

不到光明的未来，苦闷正如毒瘾一样挥之不去。

值得一提的是，书中出现过好几位“我”的老师，但是这些

老师多数乏善可陈，比较不靠普，就连“我”最信任的老师也有

Gay的嫌疑。

我觉得这些老师是有所指代的，老师本应作为社会的教育

者，但是他们自我的不良导致了教出来的学生是那个样貌，作者

无疑对于社会的教育制度也是带着批判的眼光的。

《麦田守望者》是一曲歇斯底里的救世主义者的绝望悲歌。

麦田里的守望者读书笔记2

看完《麦田里的守望者》，感慨颇深，虽然主人公张口混帐，

不好好读书，但这正是年轻一代在青春期反叛的写照。主人公不

求上进，是个不良少年，对于成人们是坚决抵制这样的书来诱导

他们的孩子的。父母对于孩子的逆反心理只是一味抵制或是胡乱

安排，就如主人公的父母频繁给他换学校，忽略了孩子的内心世

界，从而加深了两代人的不理解甚至互相伤害。

这本书在语言上新颖，是以一种对社会反叛的口吻揭露成人

世界的虚假，这样的写法可能对于年轻一代造成了共眠，但却会

遭来成人们的反感。

主人公抛出问题让人们去思考，人们谈论酒，性，女人等一

切无聊的事情，可即便是他们感兴趣的话题，若是与他们理解的

反方向，他们就会觉得你不成熟，其结果只是让自己更觉寂寞。

主人公不愿同流合污，表面上又颓废堕落，谈一切被人为捏造过

但又脆弱无比的东西，同不喜欢的女人搂搂抱抱，在影院听一大

堆爱显摆的人对片子胡扯一通，在歌手唱的很烂人们却乐在其中

的酒巴里与老女人调情，与连琴的名字都搞混的家伙打架，而打

完后那人依然不明所以，不是他没有企图同他们深入探究，只是

他们膜拜于那些被广泛认可的世俗价值，而只有他一个人被嘲笑

了，处于被冷落的境地，最后他疯了。

主人公走在十字路口的那段描述着实让人难过，不断说着

“艾里，别让我失踪”，可见主人公当时的无助。我们永远无法

找到一个舒服的，宁静的地方，这个世界已经混乱不堪。拥有美

好人性的主人公，最后也进了精神病院，我们是不是就此同他们

一块沦落，人的出路在哪？套句海明威的话，世界不美好，我们

才要为之奋斗。

麦田里的守望者读书笔记3

我喜欢《麦田里的守望者》是缘于它的内涵，精神。它的精

神正是此刻的我就应好好学习的。

《麦田里的守望者》不仅仅生动地描绘了一个不安于现状的

中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少

年矛盾百出的心理特征，同时更加激烈地批判了成人社会的虚伪

和做作。《麦田里的守望者》写的是美国的五十年代，那是一个

相当混乱的时期，二战的阴霾尚未散去又出现了冷战。人们缺乏

理想，浑浑噩噩的活着。

这时，“垮掉的一代”出现了。主人公霍尔顿就是其中的一

员，他满口的污言秽语，开口就是脏话。他几次被学校开除后，

此刻又被潘西中学开除，小小年纪的就学会了抽烟喝酒，无心读

书，过着浑浑噩噩的生活。学校里有装模作样的老师；假仁假义

的校长，只巴结开汽车的家长；星期天家长来接孩子，于是每个

星期六都会吃一道好菜，就是牛排；电影院的妇女会为一场电影

虚情假意地哭个死去活来。霍尔顿是个善良，有灵性的孩子，虽

然他不礼貌，又下流。

在饭店碰到两个修女，他募捐了十元钱，为了照顾贫穷学生

的自尊心，他把自我的真皮皮箱放在了床底下。霍尔顿又是个有

想法的孩子，与人交谈时，总有自我最真实的感受，应对虚伪的

人，他会心里骂个痛快，而表面却镇定自若。环境的错误让他深

陷不能自拔，把持不住自我，迷惘了方向，应对开除却又不敢回

家，在外荒废时光。他期望自我会是一个麦田里的守望者，是他

唯一真正想当的，什么事也不干，离开此刻的环境，做一个默默

地守望者。

霍尔顿是叛逆的孩子，说脏话，抽烟喝酒……但同时，他又

是个无助的孩子，他被潘西中学开除后，受家庭和社会的双重压

力而不敢回家，只能在纽约闲逛……

其实，我一向认为霍尔顿是个善良的好孩子。他一向厌恶学

校老师的虚情假意，一向怀疑他最喜欢的老师所说的“一个不成

熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的

标志是他原为某种事业卑贱的活着。”他厌恶家长让他上学是鉴

于“出人头地，以便将来能够买辆混帐卡迪拉克”这样一个目的。

他厌恶这个虚伪，无情，阴暗的社会。但是，他会遇到修女为难

者募捐便慷慨解囊，他对他的小妹妹真诚爱护、百般照顾，如同

一个生活在地狱的天使。他的心柔软的如同云朵，轻轻一挤便会

滴下晶莹的水珠。

他这样真诚的告诉妹妹“不管怎样，我老是在想象，有那么

一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没

有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那

混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖

边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不明白自

我是在往哪儿跑。我的从什么地方出来，把他们捉住。我整天就

干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我明白这有点异想天

开，可我真正喜欢干的就是这个。我明白这不像话。”这正反映

了他对这个社会无声地反抗，对这个迷茫的世界的抗议。这样的

世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想

解脱自我，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续

陷入矛盾的漩涡，无法自拔。

作者J·D·塞林格的这本《麦田里的守望者》不仅仅影响

了几代美国青年，同时也影响了不止一代的中国青年。或多或少

我们都会在霍尔顿身上找到一点自我的影子。

麦田里的守望者读书笔记4

说起与《麦田里的守望者》结缘，是在高中的时候，因为《青

年文摘》对塞林格的简介，让我有了想看《麦田里的守望者》的

想法。不过，因为种种原因，大二才得以如愿，看完了之后，脑

海里冒出了一个想法，守望的内涵是什么？

杰罗姆·大卫·塞林格，美国作家，1919年1月1日生于

纽约。父亲是犹太进口商。他的著名小说《麦田里的守望者》被

认为是二十世纪美国文学的经典作品之一。“我老是在想象，有

那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。我呢，就站在那混帐的

悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，

就把他捉住。我是说，孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪

儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，

我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正

喜欢干的就是这个。我知道这不像话。”

这是《麦田里的守望者》的主人公，16岁的霍尔顿说的一

段话。他说他真正喜欢干的就是做个麦田里的守望者，他知道这

有点异想天开，所以上面的一段话都只是他的想象，或者说梦想。

让我们来看看他在现实中都些什么。霍尔顿出身于纽约一个

富裕的中产阶级的家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好

读书，为的是“出人头地，以便将来买辆混帐凯迪拉克”，而在

学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性”。他看不惯周围

的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚。

到他第四次被开除出校时，他不敢贸然回家，便只身在美国

最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女

友，酗酒。他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召了

妓女，情不自禁地与虚荣庸俗但颇具美色的女友搂搂抱抱。与此

同时，他的内心又十分苦闷彷徨，企图逃出“虚伪”的成人世界

去寻找纯洁与真诚的经历和感受。这种精神上无法调和的极度矛

盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。看吧，这就是他的人

生。他的现实和梦想之间有着多么远的差别啊。他想做的是捉住

孩子的守望者，但他自己就是一个四处狂奔不知道自己往哪里跑

的孩子，可是又有谁来守望他捉住他不让他跌入生活和精神的悬

崖呢？

守望显然带有挽救人生挽救灵魂的意义，也就是看护心灵的

迷途者，避免其掉入精神的悬崖。这也就是霍尔顿梦想中的“守

望”。只要我们稍微分析一下守望这个动词在书中的施者（霍尔

顿）和受者（四处狂奔的孩子），就会明白它近似于一种利他主

义，也就是为了他人的利益而不惜牺牲自己的利益。这种助人为

乐的利他主义也就是佛陀和基督仁慈伦理中的“善”。但是守望

究竟算不算一种美德呢？斯宾诺沙给美德下了这么一个定义：美

德就是某种行动的力量，一个人越有能力保持自己的存在并获得

对他有益的东西，他美德的力量就越大。

这么说来，守望这种行动的力量似乎很小，守望便该排除在

美德之外。但是实际上，霍尔顿的守望让他得到精神上的宽慰和

自豪，这种精神的满足更能让他认识到自身人格的存在，因而也

更能维护他肉体和精神双方面的生存。所以，守望可算是最大的

美德之一，即使他的现实是混帐的，是非守望的；但是，他的梦

想是美好的，是守望。因此，不管怎样，守望，它都象征着一种

理性，一种追求幸福的愿望。而这，正是守望的内涵和核心所在。

麦田里的守望者读书笔记5

“麦田”是最具象的一个，金黄、广袤、视觉和心理上的无

限延伸。

一个孩子的成长需要这样的环境，随着时代的飞速发展，孩

子们真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪费自己的青春从不后

悔，但他们真的不知道：青春禁忌游戏!难道真的是本性难以改

变?

作为教育工作者，二十多年来，我也一直在追求“守望者”

的理想，看着一个个孩子眼看着跳进悬崖，一次次地伸手去拉他

们，本本分分地尽好自己的职责。我挽救了多少将要跳进或已经

跳进悬崖的孩子(尽管只是在我所教的过程中)，我已经记不清

了，只是很多年以后，他们还有他们的家长都还在怀着一颗感恩

之心感谢我。这我已经非常满足了。

现在我又遇到了一群这样的孩子，不遵守学校纪律，我行我

素。晚上通宵达旦出入网吧、酒吧。头发染色，随意旷课，和书

中那一群浑浑噩噩度日的孩子并无二致，甚至有过之而无不及。

但我已经不能最大限度地纠正他们的思想，现在只能在有限的空

间里做好“守望者”了，不能当一个罪人。想想我们身边，看着

一个个误入歧途的迷失羔羊，我竟然无能为力，做为一个有理想、

有抱负、有能力的教育工作者，不能不说又是一个悲剧，造成这

个悲剧的罪魁祸首又是谁呢，谁敢站出来为这些买单?

主人公的愿望：麦田里的守望者。我的愿望又何尝不是如此

呢?“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦

田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人――没有一个

大人，我是说――除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职

务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉

住――我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我

得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想

当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干

的就是这个。”

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!把

握好自己的生活吧!

麦田里的守望者读书笔记6

每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒

唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际

的碧绿色麦田中，我想起了一个以前的坏孩子——霍尔顿。

我有段时光总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会

因朋友的一个动作而悲哀欲绝。之后我渐渐明白，那段时光，叫

做青春。霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干

净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样貌，有些迷人。

霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前

他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个十分势力的校长名叫

哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长

就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老

哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和别的父母

去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们

敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿

受不了这样的环境，于是选取了逃离，戴着自我的猎人帽拎着行

李想要去往西部。生意对联

在临走前，他想要再见见自我的妹妹菲？于是托人送去一张

便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲？最之后了，她拖着

霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离

开。霍尔顿没办法，只好放下了去西部。青春就是这样，充满了

叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放下了目的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是

他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为

诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老

师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势

力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟

的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是

为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿以前同妹妹说，他

想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥

有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长

大。长大意味着放下，放下掉有过的完美理想，成为所谓的“成

熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，

但绝大多数人会为了生活背叛心灵。

最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于之后的事，无人知晓。

于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真

的，单纯的“坏”孩子。

成长似乎是个永恒的话题，有时候，懵懂的我们选取把自我

的不满和内心的小叛逆藏匿于心中；有时候，为了迎合社会，我

们学会了伪装，学会了恭维，学会了欺骗，学会了送给别人一个

个假笑；有时候，为了追逐名利，我们麻痹了自我的内心，封锁

住心中真实的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭尽

全力不让真实的内心显露于外。我们越是这样做，越是会发现—

—其实别人都在这么做。

这本书读完很长时间了，那时也写了一些东西，总想着有时

间再梳理一下自己的思绪与心情，写写感受，但是时间越长越不

知道该说些什么好。读到肚子里的那些文字如同几瓢粮食，经过

长时间的发酵，慢慢变成了酒，随着时间的推移，酒没有了醇香，

更找不到辛辣，变得和水一样清淡，或许空气中还能留些许的气

味，那也只是一丁点而已吧。那最初的文字，那最初的想法，都

只是一丁点淡淡地气味似的心情了。不过这本书真的不错，很是

值得多读几次的。

实际上，生活中的许多事都是这样的。过去了，不知道如何

去表达，只留下淡淡地气味似的心情。也挺好玩的。不知道该说

些什么了。

麦田里的守望者读书笔记7

作者为塞林格，中英文两种语言所写，就看了中文的。

书本讲述了霍尔顿，一个中学生被学校退学（已多次被不一

样学校退学）后，到回家之间3天游荡时光内的见闻以及自我内

心的想法。

霍尔顿是一个比较叛逆的小孩，也许因为自我从小就属于比

较听话的那种，对于“坏小孩”的心理思想了解的还不是那么多，

这本书中让我了解到叛逆的思维的中学生的想法，包括对待同

学，亲人，社会，以及对于自身未来的不是很成熟的理解。在这

个时候正确的引导是很关键的，但是往往由于叛逆的思维会对师

长的劝说置之不理，所幸的是一般会有一个对小孩有影响的人

物，就如小说中的菲比，霍尔顿的妹妹——这些人务必对叛逆的

小孩进行准确的劝说才能回归正途中……

看到此书中的人物，复杂的心理，就想到我亲爱的妹妹——

可惜我没能很好的指引她，当初的自我并没有那么强的内心和魄

力……

麦田里的守望者读书笔记8

首先，我想说：这是我第二次没有把写读书心得当做负担。

为一部自己喜欢的不得了的书写一篇洋洋洒洒的读后感，这样的

感觉挺好的。

读这本书，是因为：今年过年回来，心还是很浮躁，不能马

上投入到学习中。听学姐无意中提到此书《麦田里的守望者》被

认为是全世界无数彷徨年轻人心灵的慰藉，道出了千万青少年的

心声。于是，去“图批”买了一本回来。望者》这个抽象的书名，

我以传统思维模式给它勾勒出这样一个轮廓：以自身经历穿插深

奥隐晦的道理，向读者传输自己看待人生的方式。然而，从翻开

这本书的第一页起，那连篇的脏字，真让我一时接受不了，离我

之前勾勒的轮廓相差甚远。但又发现，这本书的形式和内容都很

出色。

这本书是塞格林唯一一部长篇小说，却对美国社会和文学都

产生了极为重要的影响。《纽约时报》的书评写道：在美国，阅

读《麦田里的守望者》就像毕业生要获得倒是的首肯一样重要！

故事发生在霍尔顿离开学校的三天时间内。此处，我以第一人称

描述。以便更加形象的描述主人公的内心世界。

美国五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散

去，冷战烟硝又起。一方面，科技发展迅速。而另一方面，人们

缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着浑

浑噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了。“我”就是其中

一员。“我”被学校开除，为了在星期三回家，就在纽约街头鬼

混：抽烟、喝酒、去夜总会、大把花钱，碰上各种形形色色的人，

这个年纪的人想干的所有的事。然而，看似潇洒刺激的生活，

却掩藏不住内心的极度空虚和精神上的寂寞。让我自己也很惊讶

的是，读这样一本书，竟然有多次流泪的冲动。

我不得不说，这本书写的实在是太真实了。我不由自主的想

痛哭，当别人问我在哪儿上学，我对在读学校的感觉跟“我”对

潘西的感觉如出一辙，我觉得自己那如墨汁一般经年累月终于沉

淀安静下来。曾一度被遗忘的难过与寂寞的感受，被“我”的经

历又一下子荡漾起来，弥散到整个身心，浓浓的化不开……我所

有成长苦痛和阅历就凝缩在了“我”流浪的这几天中。

是的，要说最真实的我。就像书中的“我”一样：厌恶一切

阿谀奉承，虚伪做作的嘴脸。最渴望的就是到一个，谁都不认识

的地方。装作一个又聋又哑的人，省去蠢而无用的交流。但是，

我们是一群生活在新时代的人，自己已经习惯了困惑和烦恼。我

们应该集中精神，看准我们的前方，我们的路。我们应该是一群

有理想、有抱负的人。

另外，书中菲比的天真纯粹真让我喜欢。在书的最后几章，

就是菲比带着猎鹿描抱着旅行箱说要和“我”一起走的时候，我

真的太想哭了，我多么希望菲比永远也不要长大，我常常觉得孩

子不长大该多好。成长会让他们和“我”一样经历痛苦、矛盾、

失望，然后学会做人。想想那该多可怕？可是，我又无法阻止他

们的成长，就像“我”最终还是没能去成一心向往的西部的某个

地方……

孩子，提到孩子。是的，我们的人生才刚刚开始，纵然生活

让我们这代人有些迷惘和彷徨。但，一切不过是暂时的，不久都

会过去。我们现在需要的，就是在我们女院好好学习。

可是……

为什么，为什么希望就在明天。而我，却也是那么渴望做个

麦田里的守望者。

麦田里的守望者读书笔记9

看了《麦田里的守望者》，我觉得他和叛逆、邪恶完全扯不

上边，或许有些颓废，但相信我，小说中的这个男孩子，霍尔顿·考

尔菲德，是我看过的最善良的小说人物——嘿，真的，我不开玩

笑。

他是彻彻底底的善良，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能

融入这个邪恶的社会，他的善良简直让我感动，又压抑得让人想

哭。

怎样能够那么善良？他恨人不用真皮箱子，因为他恨自我的

真皮箱子让别人自卑，甚至藏起来。他尖酸地嘲讽见到的一切，

所有东西都看不惯，但又由衷地为所看到的一切感到害怕和难

受，为他衰老的历史老师沉闷的生活，为旅馆里为他抬行李的老

头潦倒的职业，为他死去的弟弟（这段令我心碎，是真的心碎，

我不开玩笑），为他妈妈向店员问了“百万个愚蠢的问题”后为

他买了冰鞋而他却被开除，为那个萍水相逢却勒索他的妓x如何

像一个普通姑娘一样去商店买东西，甚至为受人宠爱的钢琴手欧

尼永远无法明白自我的钢琴其实有时候弹得很糟，这一切，他感

到害怕和难受。

他憎恶没脑子的姑娘，但却比谁都尊敬她们，他爱那些真正

聪明的姑娘，用心去爱，爱到让我无法相信一个青春期的男生会

有这么细腻和温柔的情绪。

他长得漂亮，小说不止一次强调。家境富裕。敏感而聪明，

热爱阅读，作文写得好极了。是击剑队的队长，高尔夫打得能够

拍体育短片，但被他拒绝了，因为他厌恶“混账电影”，为他厌

恶的东西拍短片，会让他觉得自我是伪君子。而这一切，居然都

不能令他快乐，居然都不能令他好好的活在这个世界上，那些他

眼中的笨蛋、白痴、变态，却能自得其乐，这实在有点诡异。

如果你听我的意见，我说他是有道德洁癖的人。他不像我们，

我们有时自我就不道德，有时自我道德但也能理解别人的不道

德，我们是自私的凡人，快乐的大多数，因此我们还喜欢这个世

界。

还是那句话，人把一切都看得太透，就往往无法幸福。霍尔

顿承认，你务必想这一切“想得恰到好处”，才不会为这个世界

难受。塞林格绝对是把自我融入霍尔顿里面了，要是我写这么个

完美的人物，我就绝对是把他当成一种理想写的，我要是塞林格，

我写这么一个男孩的野心，绝对是让每个女孩子都爱他，每个男

孩子都渴望成为他。

如果你了解他谎言后的绝望、粗口中的愤懑，如果你能了解

他神经质举动下纯洁的心，如果你了解他应对世界的孤独与苦

闷，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不会认为他叛

逆。他的心十分柔软，却过于冷静，他说的话令你笑，但同时鼻

子有点酸，他爱着你时，十分温柔和安静，他鄙视你时，是在鄙

视你身上的他自我，而他对一些人真正的讽刺，足可令人警醒。

而这样一个人，似乎注定不能享受凡人之乐，活在自我的世

界里，砸碎窗户或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和爱这种人，

但却似乎注定不能得到快乐，更可怕的是，当他们真的被人理解

和宠爱时，他们又会本能的抗拒，抗拒一切能让他们活下去的糊

涂乐观，坚持能让人发疯的清醒苦闷。

还没有看完，不想那么快看完，很留意翼翼地在看，像吃到

了最好吃的甜点，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虚，怕吃

完了，忘了刚入口那种沁入心扉的触动，没有撕心裂肺的爱与恨，

但我撕心裂肺的为他而痛。

我也觉得，这是一部更基本的作品，超越阶级、超越年龄、

超越国界，只要你以前思考过，你就会有和霍尔顿同样的感受，

我看了之后，已经觉得我的余生都无法忘记这部小说，这不是感

动、不是会心、不是领悟，不是这些情绪，这是唯一一部直击心

灵的小说

美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散

去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺

乏理想，意志消沉，在自我无力改变的社会大背景下，过着混混

噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出现了，霍尔顿就是其中的一

员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群

居的地步，因为在他心底，一向还存有美丽而遥远的理想———

做一个"麦田里的守望者"。

我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一

切都在日新月异的发展。从某种好处上说，这与50年代的美国

确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，

很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自我的理想，没有了最初

的热情，开始向往平庸。

我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦

恼，但是我们就应集中精神看准我们的前方，我们的路，我们就

应是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那

他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，

它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生

活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暂时的，不就都

会过去，我们此刻最需要的，就是我们的理想。

是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天会更完美！

麦田里的守望者读书笔记10

最近看了一本书，它的名字叫做《麦田里的守望者》。书中

讲述的主人公和他的故事让我很有感触，让我有了不同寻常的心

灵上的收获。

书中描写的是主人公霍尔顿的现实生活和精神世界。一个十

六岁的男孩，在被开除后不敢回家，独自在纽约城闲荡了一天两

夜，住小客店，逛夜总会，甚至，还叫了妓女。就是这么个故事，

情节司空见惯，既无色情描写，也没有渲染暴力。可每一个曾经

从青春期的真诚、纯情，走向混沌、虚伪、世故、圆滑，而又不

甘如此的人，都会觉得这书很亲切。它不仅生动细致地描绘了一

个不安现状的中产阶级子弟的苦闷仿徨、孤独愤世的精神世界，

一个青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社会的虚伪

和做作。

从第二次世界大战结束到今天的当代美国文学界的评判和

历史的淘洗，《麦田里的守望者》已毫无争议的成为了现代美国

文学的乃至世界文学的经典，被成为是“现代经典”。虽说，作

家塞林格作品不算颇丰，他除了写过一些短篇小说之外，这一部

小说是他的第一部长篇小说，其实这本小说总计也就十六万字；

然而，小说一出版，就受到国内青少年的热烈欢迎，认为它道出

了自己的心声，一时大、中学校的校园里到处都模仿小说主人公

霍尔顿——他们在大冬天身穿风衣，倒戴着红色鸭舌帽，学着霍

尔顿的言语动作。甚至在六十年代初期，外国学者只要跟美国学

生一谈到文学，他们就马上提出了《麦田里的守望者》。

从《麦田里的守望者》出版至今三十年来，美国历年的一批

批中学生、大学生没有一个不读它的。美国知名华人书评家董鼎

山说，当《麦田里的守望者》初出版时，虽然书评极佳，我对这

类少年自述生活小说根本没有兴趣。经过朋友怂恿之后，我好奇

地向朋友借阅，翻了第一页，就不能释手，聚精会神地把它一口

气读完。这是一种很难得的读书经验。

麦田里的守望者读书笔记11

雨点打在浅灰的水泥地上，染出一个黑色的'小斑。雨声几

乎没过了木马转台放着的爵士音乐。为了避开这突如其来的倾盆

大雨，所有的父母都躲在了转台的屋檐下。而你，霍尔顿，却仍

然坐在旋转木马前的长椅上。这就是孤独、叛逆的你——霍尔顿，

美国作家J。D。塞林格的著作《麦田里的守望者》中的主人公。

《麦田里的守望者》讲述了主人公霍尔顿的叛逆生活。他因

为五门功课只及格了一门，所以被潘西开除，却又不敢回家，在

街头过了两个星期游手好闲的生活。但却在这两个星期中，他认

识了自己，也更了解身边的真实生活。

合上这本书，一个个问号从我脑子里跳了出来：为什么这本

书里那么多脏话？这样的书为什么成为二十世纪美国文学的经

典作品之一？

我和妈妈讨论了一下，其实这只是以主人公霍尔顿的视角去

看：他发现人与人关系、社会现象的腐朽之处，强烈表达其不满，

加些脏字是有利于情感表达从而升华主题的。

看到第17章，我都没有看见一片麦田，更别说有守望者的

影子了。那这本书为什么叫《麦田里的守望者》？直到我看见霍

尔顿对他亲爱的妹妹说的一段话：“我将来要当一名麦田里的守

望者。有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万个小孩子，

附近没有一个大人，我是说—除了我。我呢。就在那悬崖边。我

的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉

住。我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我

得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事，我只想

做个麦田里的守望者。”

原来“麦田里的守望者”是霍尔顿的一个梦想。当然，梦想

与现实之间存在着反差，你的梦想，往往就是你在现实中无法得

到却又渴望得到的东西，现实越糟糕，梦想就更美好。而只有通

过我们的努力才能够得到实现。霍尔顿看似叛逆，但是他有一个

纯真的梦想：他要守护孩子们，“悬崖”只是一个比喻，他真正

守护的是孩子们一颗颗纯洁而天真的心。不要跌入腐朽现实的悬

崖。小说中主人公的理想很美好也很朴素，但对于他来说，依然

是很难实现的。所以最后霍尔顿还是回到了家。

如果我有机会能钻到书中去，我一定会变成霍尔顿，尝试追

梦，尝试坚持梦想，尝试虽然在现实中碰壁依然坚持自我！

所以，霍尔顿，无论你是在麦田里还是在风雨中，请你继续

守望。守望那没有被虚假溺死的真挚，守望那没有被虚荣刺伤的

质朴，守望那没有被金钱名利包裹的梦想，守望所有纯洁而天真

的孩子们，守护自己的梦想！

麦田里的守望者读书笔记12

《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。当

时二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，

而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会

大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，

霍尔顿就是其中的一员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不

至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他心底，一直还存有美丽

而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。

反观我们自己，我们是一群生活在新时代的孩子，困惑和烦

恼少不了，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，

我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理

想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指

路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，

纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，

都会过去。有理想就有希望，希望就在明天！

麦田里的守望者读书笔记13

最近，我在书店里找到了老师推荐给我们阅读的书——《麦

田里的守望者》。塞林格把书中的人物都写得生动无比，还深刻

细腻地刻画了青少年的思想。

美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散

去，冷战硝烟又起。当时，人们都缺乏理想，意志消沉，过着浑

浑噩噩的生活。而16岁的霍尔顿也是抽烟、喝酒，四次被学校

开除，但是，他有自己的理想……

当我看到书里的人一个个都意志消沉，我不禁为之心痛，但

当我读到霍尔顿的理想“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿

在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没

有岁数大一点儿的——只有我，我会站在一道破悬崖边上——我

是说要是他们跑起来不看方向，我就得从那儿过来抓住他们。我

整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法

很离谱，但这是我唯一真正想当的。”时，我被震撼了，在这样

的一个世界里，霍尔顿居然能有一个这么简单、纯洁的愿望。虽

然他玩世不恭，但他的心地确是善良的。他在宿舍里看到贫穷的

同学拿了一个破旧的皮箱来装东西，为了照顾同学的自尊心而把

自己的好皮箱放在床下……

比起霍尔顿，我们是一群生活在新时代的新生力量，我们应

该是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自己的未来充满憧

憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了动力。

我们的未来是美好的，让我们为明天努力！《麦田里的守望

者》这本书让我也懂得了太多太多……

麦田里的守望者读书笔记14

起初接触《麦田里的守望者》，并不是冲着这本书名气和影

响力，纯粹只是为了打发无聊的数学课。开始我以为这本小说讲

的是叛逆邪恶少年的故事。看后，才觉得和叛逆、邪恶完全扯不

上边，或许有些颓废。但，小说中的这个男孩子——霍尔顿·考

尔菲德，是我看过的最善良的小说人物。以下是我读《麦田里的

守望者》后的一些体会和所做的读书笔记。

表面上霍尔顿是个玩世不恭的坏孩子，但实际上他却有颗纯

净善良的心。他爱自己的妹妹，就在见她的那晚，霍尔顿说出了

这段话：“我只想当一个麦田里的守望者!”霍尔顿说，他想像

着在一大片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围除了他没有

一个大人。他就站在麦田边上的悬崖旁守望着，看哪个孩子朝悬

崖奔过来就捉住他，不让他掉下悬崖。这是他的一个美好理想，

也是他美好心灵的见证，他希望那些快乐的孩子不要跌入悬崖，

而是永远快乐的奔跑，而那麦田似乎象征着物质世界，他希望生

活在充满物质主义精神世界的孩子不要迷失自我，走向悬崖。

如果你了解他谎言后的绝望、粗口中的愤懑，如果你能了解

他神经质举动下纯洁的心，如果你了解他面对世界的孤独与苦

闷，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不会认为他叛

逆。他的心非常柔软，却过于冷静，他说的话令你笑，但同时鼻

子有点酸，他爱着你时，非常温柔和安静，他鄙视你时，是在鄙

视你身上的他自己，而他对一些人真正的讽刺，足可令人警醒。

只要你曾经思考过，你就会有和霍尔顿同样的感受，看了《麦

田里的守望者》之后，已经觉得我的余生都无法忘记这部小说。

心中永远有个霍尔顿，从此以后，在悄悄地和我说话。

麦田里的守望者读书笔记15

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦

田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦

田里的守望者……”

——霍尔顿

读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的

脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一

切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢

他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚

假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所

事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有

肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不

得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他

不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，

所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。

霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一

直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把

他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被

学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着

父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量

去做真正意义上的叛逆。

他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家

长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可

是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不

断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少

年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，

即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴

素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼

稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的

纯洁的一面是不可忽视的。

作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用

一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的

想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间

的代沟。

霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了

不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私

的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……