大碗岛

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大班美术活动教案《大碗岛的星期天》

幼儿园大班美术教案：大碗岛的星期天

目的：

1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言

描述自己的想法与感受。

2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一

些技巧。

准备：名画课件，幼儿绘画工具。

活动过程：

1、与幼儿回忆画过的人有哪些样子。

2、演示名画《大碗岛的星期天》，引导幼儿欣赏：

（1）你在画中看到了什么？

（2）这些人在干什么？他们有些什么样的姿态？你能不

能表演一下？

（3）这是什么季节？你能猜出他们在什么地方？有什么

样的风光？

（4）从画面上你能看出这是在一天中的什么时候？

（5）画面上用了哪些线条？这些线条是朝哪些方向延伸

的？看上去有什么感觉？

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（6）画家画这幅画用了哪些颜色？这些颜色在画面上是

怎样安排的？

（7）画家是怎么安排画面的？（前面画了些什么？后面

画了些什么？看上去一样大吗？哪个看上去更清楚些？为什

么？）

（8）看完整幅画后，你感觉怎么样？给这幅画起个名

字。

（9）教师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意

境。

3、让幼儿模仿这幅画的构图方式绘画《快乐的秋游》。

附解说词：

这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景

优美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、

清澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟；这里

有各色各样的人，男的、女的、老人、小孩，他们有的坐着轻

声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲地散

步......我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，

舒服极了；我闭上眼睛，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝上

传来小鸟动听的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上小船

划过水的声音......阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻

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轻抚摸我的脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极

了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。

活动观察记录与反思：

这幅名画所传递的信息非常丰富，因此在欣赏活动中幼儿

的对话也很精彩，特别是在分析这幅画的构图时，幼儿找到了

许多的对比关系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明

显、远的人模糊，明暗的对比，（人物）高矮的对比，多少的

对比（有的地方人多，有的地方人少），粗细对比，胖瘦对

比，直线（地平线）与曲线（河岸线）的对比，绿色和红色的

对比......孩子们的观察力和分析能力真令我叹服！

到目前为止，幼儿已进行了六次的名画欣赏活动，开始呈

现出不同的发展水平，有的幼儿还只停留在对作品某一个细节

的注意，有的能较好地描述画面，有的能对作品进行形式分析

（即造型、色彩、构图的分析），有小部分的幼儿甚至能理解

作品所蕴含的内在意义。因此，在欣赏活动中，有的幼儿只能

维持很短时间的注意，有的幼儿却能自始至终保持很高的热

情，实现积极的互动。怎样对不同发展水平的幼儿进行相应的

指导，是我在以后的欣赏活动中需要解决的问题。