爱情心理测试

[测试他爱不爱我测试题]爱情测试题他爱我

吗

【试卷考卷】

爱情测试题他爱我吗篇(1):爱情测试题及答案

大家不妨来看看小编推送的爱情测试题及答案，希望给

大家带来帮助！

爱情测试题篇一

题目：大白天无意间看到朋友和异性在街头拥吻，这时

你会怎么做?

A、哇，未免也太大胆了吧，假装没看见，赶紧从旁边

走过。

B、什么事情这么情不自禁，晚上打电话问问。

C、有够精彩，赶紧用手机拍下来，发给其他的熟人欣

赏。

D、太夸张了吧，拍爱情剧呀，先过去跟他们打个招呼。

爱情测试结果分析

A、哇，未免也太大胆了吧，假装没看见，赶紧从旁边

走过。

有句话说得好“问世间情为何物，直教人生死相许”，你

也算是一个多情的种子，你可以为了爱付出一大半的东西，

但对于十分重要的东西，你还是会稍有保留。

B、什么事情这么情不自禁，晚上打电话问问。

你的爱情座右铭应该是“生命诚可贵，爱情价更高”。为

了爱情你可以连命都不要，名副其实的一个“大情痴”。但要

注意健康的爱情，需要理性一点，这样才能让爱更长久。

C、有够精彩，赶紧用手机拍下来，发给其他的熟人欣

赏。

你决不会成为爱情的牺牲品，一点小小的付出你都要斤

斤计较。这样往往让你难以获得爱情，因为没有人愿意和一

个吝啬鬼共度一生，你试着为对方想想，方可让爱情和谐发

展。

D、太夸张了吧，拍爱情剧呀，先过去跟他们打个招呼。

看待爱情你显得比较现实，会权衡利弊，再决定值不值

得牺牲。你这样太过理性的看待感情，容易让人觉得你很自

私，偶尔的牺牲一下自己，说不定你能得到更多哦。(完)

爱情测试题篇二

题目：当妈妈的你，想给小朋友喝哪种创新口味的成长

奶粉呢?

A、草莓布丁奶粉

B、蜂蜜奇异果奶粉

C、珍珠高钙奶粉

D、柳橙玫瑰奶粉

E、香草葡萄奶粉

爱情测试结果分析

A、好人缘让你机会多

你拥有一些麻雀变凤凰的特质，因为你天生就有好人

缘、容易让别人对你留下深刻的好印象、也容易让别人很喜

欢你，这也使得你有很多贵人、很多的好人脉，让你有比别

人更多的机会能够认识到豪门的贵公子或是很会赚钱的男

人。

有这样的好人缘，只要你能够好好把握机会、好好经营

跟这些对象的关

爱情测试题他爱我吗篇(2):有趣的爱情测试题心理

本文是小编精心编辑的，有趣的爱情测试题心理希望能

帮助到你！

有趣的爱情测试题心理

有趣的爱情心理学效应

男人和女人，爱情是一个永久的话题。在爱情历程中，

总会有一些有趣的现象，爱情心理学效应可以解释这些现

象。

罗密欧与朱丽叶效应:挫折越多，感情越深。莎士比亚的

经典名剧《罗密欧与朱丽叶》中罗密欧与朱丽叶相爱，由于

双方家族的世仇，他们的爱情遭到了极大阻碍。但压迫并没

有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。所谓“罗密

欧与朱丽叶效应”，就是当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在

力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加

牢固。

古烈治效应:喜新厌旧。古烈治效应说明了男女思维的差

异，后来也成了男人见异思迁、喜新厌旧的著名心理学效应。

这一效应在任何哺乳动物身上都已被实验证明了。男性在心

理上有喜新厌旧的倾向也不是什么人格缺陷，而是有着深刻

的生理和心理基础。

契可尼效应:初恋最难忘。情窦初开时懵懂的爱情最让人

怀恋。西方心理学家契可尼做了许多有趣的试验，发现普通

人对已完成了的、已有结果的事情极易忘怀，而对中断了的、

未完成的、未达目标的事情却总是记忆犹新，这种现象被称

为“契可尼效应”。

多看效应:日久生情。20世纪60年代，心理学家查荣茨

做过这样一个实验:他向参加实验的人出示一些人的照片，让

他们观看。有些照片出现了20几次，有的出现10几次，而

有的只出现一两次。之后，请看照片的人评价他们对照片的

喜爱程度。结果发现，参加实验的人看到某张照片的次数越

多就越喜欢这张照片，也就是说，看到的次数增加了喜欢的

程度，这真是有趣的爱情心理学效应。

黑暗效应:光线暗的地方更易产生恋情。浪漫的西餐厅是

很多情侣约会的首选地点，因为在光线比较暗的场所，约会

双方彼此看不清对方表情，就很容易减少戒备感而产生安全

感。在这种情况下，彼此产生亲近的可能性就会远远高于光

线比较亮的场所。心理学家将这种现象称之为“黑暗效应”。

游识猷:你是空想家，还是追梦人？

前几年流行一本书《秘密》，还拍成了同名纪录片，里

面所述的“吸引力法则”令人心动——只要你全心全意地渴望

某个结果，你就会散发出强大的磁力，你所渴望之物会被你

吸引，而整个宇宙都会倾听你、帮助你，直至你梦想成真……

这理论乍听之下很赞，但细想又觉疑惑，全心渴望成为

世界首富的人，数目肯定远多过真正成为世界首富的人。《秘

密》对此的解释是，“那些失败者的渴望不够热烈真诚”。反

正这套理论怎样都能囫囵自洽，就看有谁信了这邪。次贷危

机时，无数美国人方才惊觉，不管你对自家房产的渴望有多

心诚，断了月供，银行还是会把房子收走的。

摸爬滚打几年，生活有以教我。摸着身上青紫，我总结

出两件事：其一，“如果你发自内心地相信自己会成功”，有

很大几率，你依然不会成功。其二，如果你一开始就对自己

的成功不抱希望，直接“做好了最坏的打算”，有很大几率，

那个最坏的打算就会成真。一言以蔽之，好的不灵坏的灵。

学法乎上，仅得其中;倘学其中，斯为下矣。这或许可以

解释为什么奔着60分去的人常会不及格。不过，何以众多

想象着收获西瓜的人，最终抱回家的也不过是一枚芝麻?纽约

大学的心理学家加布里埃尔?奥丁根(GabrieleOettingen)说，

原因很简单，若你对“结局”乐观，这种对结局的美好想象让

你放松无比，你的血压都会因此降低。但这种乐观想象只够

让你觉得“我想要这结局”，却不足以令你动力十足、立刻行

动起来将之变为现实。

这还不是最糟的情形。有时候，越是“乐观”的人，反而

越难以达成目标。原因同样很简单，若你对“过程”乐观，这

种乐观会让你高估自己的意志力，低估会遇到的困难。就像

一个怀着盲目自信上路的人，既不能辨认路上的水坑陷阱，

也没有备好风雨大作时的应急帐篷。奥丁根曾让一群正在减

重的女性想象自己面对高热量食品诱惑时会怎样行动。有些

人对自己满怀信心，她们乐观地估计自己能抵挡诱惑。有些

人则显得悲观许多，想象自己在美味前败下阵来。一年后，

奥丁根回访这些女士，将她们的减重成果与此前的自我评估

一一对应。结果大大出乎乐观者的意料之外，那些对自己抗

诱惑能力最为乐观的人，恰恰是减重最少的人。

如何才能化乐观为动力?综合学界目前流行的“心理对照

(mentalcontrasting)”和“执行意图(Implementationintentions)”

理论，奥丁根提出了一种简称为“WOOP”的方法。

第一步确定愿望(Wish)，许下一个你真心渴望的、非常

具体的、有挑战性的愿望——譬如说，公开做一个十五分钟

的英文演讲。

第二步想象成果(Outcome)，想象达到目标后你将如何从

中获益——譬如说，英文演讲既锻炼能力，又提升知名度。

前两步不算太难，第三步才是关键，寻找障碍(Obstacle)，

对比你的现状和你渴望达到的目标，需要弥补哪些差距，可

能遭遇哪些挫折，自己的身心状况在努力过程中可能如何波

动——需要一个有吸引力的演讲主题，需要约2500单词的

演讲稿，单词发音需要矫正，台风需要更加镇定，可能写稿

写得沮丧，可能上台前紧张到怯场，可能上了台发现头脑一

片空白……

列出所有能想到的障碍后，就轮到第四步具体计划

(Plan)，计划亦有特殊技巧，一定要采纳“假如处在X状况下，

我就采取Y行动”的计划形式——假如晚饭后我在电脑前，

我就开始写演讲稿。假如我在地铁上，我就默默背诵说辞。

假如我觉得“我的稿子好糟，我不可能讲好”，我就要对自己

说“不管怎样，努力后我会比从前更擅长演讲”……

WOOP的原理在于，要让大脑行动，必得先告诉大脑“对

结局保持乐观”，而后告诉大脑“还存在哪些差距”，最后告诉

大脑“遭遇挫败时该怎样行动”。实验证明，就连意志力最差

的吸毒者都能靠着这几个简单步骤，用一个下午写出一份求

职简历。WOOP还能用来排除那些你并非真心渴望或者太难

实现的目标——如果现状跟目标差距太大，或者根本想不出

遭遇险阻时该如何解决，那么就该及时收手，换个更可行的

目标，免得白白蹉跎时光。

有梦想是好事，只须切记一点——要当追梦人，勿做空

想家。正如《黑客与画家》所说，“你必须对解决难题的可能

性保持乐观，同时对当前解法的合理性保持怀疑”。既要笃信

前途光明，亦懂应对道路曲折，才是乐观的正确使用方式。

别羡慕，你也可以被训练成“最强大脑”

像素眼郑才千、魔方男神贾立平，盲填数独孙彻然，超

级记忆者刘宏志和黄金东……随着《最强大脑》收视率攀升，

各种讨论也越发热烈。有人列出了参赛者从前接受的训练后

问，这种练出来的，算得上最强大脑吗?

事实上，通过训练得到的天才更值得赞许和效仿。最强

大脑是靠练出来的，不是靠生出来的。

对于天赋向来有两种截然相反的看法，一是认为天赋生

来相对固定、难以改变，我们能做的只有“顺其自然”;另一种

则认为，通过努力训练可以大大改变自身的天赋。

天赋固定论者，很自然地会致力于寻找“天生有才者”。

大概一百年前，斯坦福大学的研究者刘易斯·特曼

(LewisTerman)就相信有些人天生拥有“天才基因”，而且既然

这种基因与生俱来，就应该可以被早早识别拣选出来。特曼

精挑细选了百位“神童”进行跟踪，遗憾的是，他们中虽然出

现了不少人才，但却无人长成“天才”。倒是被特曼排除在外

的儿童里，出现了梅纽因这样的世界级音乐家。

天赋可变论者，则自然会致力于寻找“提高天赋的训练方

法”。有两项能力好比大脑的“肌肉”和“心肺功能”——工作记

忆以及专注力。训练这两项能力，负责归纳推理新知的“流体

智力”就会显著提高。每天冥想15-25分钟，甚至能让注意缺

陷多动障碍者(ADHD)的认知功能得到改善。

近年来，研究界流行利用冥想训练来锻炼专注力，用电

脑游戏来锻炼工作记忆。比如让被试者在游戏中记忆如下要

点：之前出现的字母与方格位置，再之前出现的字母与方格

位置，再再之前出现的字母与方格位置，再再再之前出现

的……2008年，《美国国家科学院院刊(PNAS)》上刊登的一

项研究就表示，完成这种“双N-back任务”后，被试者能答上

更多的综合分析矩阵问题。这意味着游戏练出的绝非简单的

“熟能生巧”，而是训练出了更通用的能力，这种能力能被迁

移运用到其他情境中。会玩“Angrybird”的人未必玩得转

“FlappyBird”，但学会速算的人玩“21点”的能力就会提高。

如今的研究结果越来越倾向于天赋可变论。打个比方，

属于你的灵魂伴侣其实不是“找到的”，而是“相处出来的”。

同样道理，每个人也都有属于自己的伟大，但那份伟大不是

一个等着被“找到”的成品，而是一个需要朝夕相对、仔细雕

琢的过程。人并不是生下来就注定被分为“小草”和“乔木”，

每个人的大脑都蕴藏着长成参天大树的潜能。天赋不但常

见，而且是可再生资源，但是如果你不针对“超越自我的事”

进行高强度训练，你的大脑便永远达不到它本能达到的极

限。

相比起来，天生如此、难以自抑的“最强大脑”对于研究

者是无价之宝，因为这样的大脑往往在“硬件”上有明显异于

常人之处，能为人脑解谜提供宝贵线索，然而，他们的大脑

却大多患有疾病，“普通人做不到”的种种才能，其实是疾病

的结果。大脑所受的伤害与其说是“制造了超能力”，不如说

是提供了专注发展特定能力的机会，是大脑可塑性的表现。

悉尼大学的艾伦·施耐德(AllanSnyder)曾用电磁刺激来抑制

健康人的左前颞叶，这块脑区负责存储一些固有观念，结果

发现抑制此区的大脑不但能绘出细节更丰富的图画，就连创

造性解题的成功率都从20%提升到60%。

“学者综合征”患者能记住圆周率后的数万位数。“雨人”

原型金·皮克能逐字记忆数千本书，但却无法给自己系上哪怕

一次鞋带。如今，随便一个智能手机也能”记住数万位圆周率

数字”“记忆数千本书”，但却无法做到普通大脑所能进行的一

些复杂运算。Facebook投入重金的Deepface人脸识别正确率

达到97.25%，看上去很高，其实也就是略次于普通人的水准。

而2013年，欧盟为亨利.马克莱姆(HenryMarkram)教授的人

工大脑模拟项目注资十亿欧元，目标仅仅是模拟出一个“普通

大脑”……你自以为“平庸”的大脑，蕴藏着远超你想象的“超

能力”。

最强大脑，宁有种乎?其实正如Dr魏在微博上所说：“最

强大脑选的绝不是大脑天生就和常人不同的，绝不是不需要

训练就是天才。没人有不训练就是天才。相反，在一定天赋

基础上，拼命训练才可能有天才般的表现。比如，台上记忆

高手的大脑结构和普通人的基本没有差别，他们后天大量的

记忆训练才是成功秘诀。”

“最强大脑”是练出来的，不是生出来的。在节目之外，

还有一批真正的“最强大脑”，它们擅长的不在于博闻强记，

而在于创新和挑战。凭着偏执狂般的坚持训练，那些最强大

脑们所创造出的东西不但可以改变自身，而且可以改变世

界，并改变我们看待这个世界的方式。

走出舒适区，你真的就能成功吗？

心理舒适区是一个科普心理名词，概念是比较宽松的，

并没有严格的学术定义。心理舒适区很好地说明改变自己带

来的不适感是成长的必然，不能因为不舒服的感觉而回避成

长(改变自己)。

乍看心理舒适区这个概念，大家都会觉得很有道理，有

受启发。可是仔细一想，我在舒服圈里(心理舒适区)过得很

自在，为什么一定要我跳出舒服圈呢?例如，我做教师这份工

作做得得心应手，每天工作生活也很愉快。如果不能一直待

在舒服圈，我是不是要辞掉教师工作，当当医生、律师什么

的，扩大自己的舒服圈呢?按照这么理解，心理舒适区的理论

简直荒谬之极。

但是要跳出心理舒适区的说法在很多时候又显得那么

有道理，一个内向孤僻的学生应该要勇于走出自己的心理舒

适区扩大交际范围，这样的说法又往往是正确的。

那么问题来了，我到底要不要跳出舒服圈?或者应该这么

问，我到底什么时候该跳出舒服圈?

我还是用图像的方式来表达比较清楚吧。自从上次写了

情绪为什么会反复的答案之后(情绪为什么会反复?-蔡中元

的回答)，我有点喜欢上这种表达方式，直观形象。

我们为什么想跳出舒服圈?因为我们想成长，成长的动机

来源于自己的追求和社会的期待(可能还有很多其他因素，我

尽量简化我的理论模型，不求完美，但求明了)。例如，我想

跳出总是宅在家里的舒服圈是因为我想增强自己适应社会

的能力(自己的追求)，或者也可能是你的爸爸妈妈希望你能

提高交际能力(社会期待)。

那么就可能出现以下几种情况。

一、当成长动机(自己的追求或社会期待)与舒服圈落差

较小，那么来自内部压力较小，反之则较大。

当我的心理舒适区既符合自己的追求也符合社会期待，

那么就不存在跳出舒服圈的必要了。例如，教师工作我得心

应手，也是我的追求，也符合社会对我的期待，那我干嘛要

换工作呢?

二、我的追求和社会期待的偏差可能会影响跳出的动

力。

例如，周末要戒掉打电脑的习惯安排复习任务，如果只

是父母的要求(社会期待)，并不是自己真正想做的事，那么

跳出这个舒服圈(戒掉打电脑)的动力就会较小。如果这既是

父母的要求，也是自己想做的事，那么跳出舒服圈的愿望会

更强烈一些。

三、社会期待、我的追求和我的舒服圈重合度越高，那

么幸福感就越强